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黨組書記述職報告-wenkub

2024-10-08 21 本頁面
 

【正文】 下一階段“普九”鞏固提高工作。三是為名教師評定晉升了初、中、高級職稱,并組織全縣中級以上職稱教師人進行了健康檢查。(四)加強教師各項待遇的落實。我們通過會議,簽訂責任狀、學習文件、觀看電視錄相等形式,廣泛開展黨風廉政教育,增強了教育系統(tǒng)領導干部拒腐防變的自覺性。我們還要求全縣教職員工堅決執(zhí)行《宜章縣教育系統(tǒng)干部職工“三十個不準”》,提高教師師德師風水平。為使廣大干部教師在思想政治、師德建設、學識學風上全面以身作則,在我的倡導下,全縣教育系統(tǒng)廣泛開展政治思想學習,切實做到“三個加強”。同時,我還非常注重按程序辦事。為此,我堅持選人用人不分地域,搞五湖四海。根據黨章和發(fā)展黨員工作的規(guī)定和要求,我和局黨組一班人嚴格按照“堅持標準,改善結構,慎重發(fā)展”的方針,有計劃地指導了有關黨支部發(fā)展新黨員及入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作,共吸收新黨員名,壯大了黨員隊伍,增強了黨組織的力量。(二)認真組織各黨支部召開民主生活會。做好機關的思想政治工作,抓好機關干部的思想建設,是機關黨組的一項經常性工作。為此,我自費購買了大量教育方面的書籍,睡前飯后,會前車中,都不忘讀上數頁幾篇。三是堅持教育局黨組和機關定期學習制度,并帶頭作學習輔導報告。不僅如此,我還每天堅持收看電視新聞,閱覽報刊雜志,了解和掌握黨的路線、方針、政策,養(yǎng)成每天學習二、三個小時的習慣,每有所得,便提筆寫下心得體會。協(xié)助做好行政工作和一些重大問題的決策,當好縣委、政府的參謀助手,促進教育事業(yè)健康、協(xié)調發(fā)展。第一篇:黨組書記述職報告免費分享創(chuàng)新黨組書記述職報告我是2011年7月任縣教育局黨組書記的。今年以來,在縣委、縣政府的正確領導下,在上級教育行政部門的親切指導下,我與教育局黨組一班人,忠于職守,開拓進取,勤政務實,廉潔自律,較好地完成了全年的各項教育工作和上級交辦的各項任務,主要體現(xiàn)在以下五個方面:一、加強學習,不斷提高自身素質和政治業(yè)務水平一年來,我深深感到教育工作任務艱巨,責任重大,特別今年7月以后,我縣教育進入一個比較特殊的時期,能否銳意進取,有所作為,對自己是一個嚴峻的考驗,因此,我覺得要適應教育形勢,搞好當前的教育工作,首要的問題是重視和加強學習,不斷提高理論修養(yǎng)和知識水平。二是堅持積極參加中心學習組的學習。學習做到有計劃、有制度、有主題、有專題研討、有學習筆記。我還非常注意從別人身上吸取知識。一年來,我堅持不失時機地與黨員干部談心、交心,了解黨員干部的思想、學習、工作、生活等方面的情況,干部職工生病住院,我及時去看望、問候,帶去組織的關懷。為了進一步提高黨員干部的政治素質,增強黨支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力和號召力,堅持黨的基本路線的自覺性和堅定性,切實加強機關作風建設。三、優(yōu)化隊伍,確保政令暢通教育系統(tǒng)點多面廣,搞好教育系統(tǒng)隊伍建設是確保政令暢通的有力保障。不憑恩怨,看工作業(yè)績。每次縣教育局研究干部人事,我都堅決地、模范地執(zhí)行《干部選拔任用暫行條例》,按政策、原則、規(guī)定辦,按組織程序辦。一是加強政治和教育法律法規(guī)學習。二是加強政務校務公開。(三)加強繼續(xù)教育培訓,提高中小學教師的素質和能力。一是認真做好了全縣教師資格認定工作。四是廣泛開展送溫暖活動,慰問看望教職工余人次。每次下鄉(xiāng),我必須先查看“普九”情況,聽“普九”匯報。在我的主持下,根據機構改革的要求,我縣教育人事制度改革穩(wěn)步推進。整個工作嚴格按程序抓得實,堅持公開、公平、公正的原則,選好人,加強了班子建設,受到廣大教師和群眾的好評。我全程參與制訂了《宜章縣中小學教職工核崗分流實施方案》。學校亂收費問題,是一種復雜的社會現(xiàn)象,需要綜合治理,才能收到好的效果。對治理亂收費,我們從來不含糊。(五)認真抓好中小學布局調整工作。五、搞好調研,為基層排憂解難在做好本職工作的同時,我盡量擠時間下基層,經常走訪教育干部和教職員工,密切與群眾的血肉聯(lián)系,給他們出主意、想辦法,幫助、支持他們搞好教育工作。不能及時處理的,我總是耐心做好群眾的思想工作,講明道理,講清政策,盡量使群眾期望而來,滿意而歸。一年來,我嚴格執(zhí)行中央有關規(guī)定,做到不貪不沾,不拿不要,經常用紀律約束自己,防微杜漸。平時下鄉(xiāng)調研一般在食堂用餐或自己掏錢吃盒飯。性情比較急燥,處事太急,批評人太直,個人修養(yǎng)有待進一步加強。嚴格要求,勤政廉潔,努力塑造自己的良好形象。對“十七屆四中全會報告”和區(qū)、州局“關于加強領導班子思想政治建設”的一系列重要文件能仔細研讀,認真把握理論精髓,領會精神實質,使工作思路能夠與上級和當地政府的中心工作合拍。一年來,按照“抓黨風、促行風、求發(fā)展”的要求和“誰主管、誰負責”的原則,有計劃、分步驟地抓了黨建工作。二是以造就高素質隊伍為重點加強組織建設。積極倡導和踐行實事求是的思想作風。正派廉潔的生活作風。“一班人”按照信任源于理解,和諧在于溝通的理念,工作中堅持集體研究,集體決策,相互配合,團結共事,堅持民主集中制,按照領導班子議事規(guī)則和決策程序,凡“三重一大”事項按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的程序,均由黨組會議集體研究,不搞個人專斷,不搞任何形式的個人說了算。本人參展的“吏不畏吾嚴怕吾廉,民不畏吾能怕吾公,公生明,廉生威”的書法作品在縣直接機關工委廉政作品展評中獲二等獎。對“”事件認識到位,反對民族分裂主義和非法宗教活動態(tài)度堅決,嚴密組織了安保工作和民族團結教育,確保了內外安全。我能堅持黨內生活準則,大事講原則,小事講風格,帶頭維護班子團結。多補臺、不拆臺。多關心,不冷漠”。2014年工作中取得的一些成績,得益于各級領導的關懷和支持,得益于班子成員的團結拼搏和全體干部職工的大力支持。三是工作中有時有急躁情緒和畏難情緒。認為自己主要分管的是黨建工作,對業(yè)務知識沒有必要過多鉆研,致使學習業(yè)務的自覺性不強,有時放松對自己的要求和標準,事業(yè)心弱化,有只求過得去,不求過得硬的想法。我的主要職責是:在縣委領導下,主持教育局黨組和教育系統(tǒng)黨的組織工作(今年7月以后主持全面工作),配合組織貫徹黨的教育方針、政策和上級的指示、決定;負責召集和主持黨組會議,討論和決定全縣教育系統(tǒng)干部任免、人事安排,抓好教職工隊伍建設等;協(xié)助做好行政工作和一些重大問題的決策,當好縣委、政府的參謀助手,促進教育事業(yè)健康、協(xié)調發(fā)展。不僅如此,我還每天堅持收看電視新聞,閱覽報刊雜志,了解和掌握黨的路線、方針、政策,養(yǎng)成每天學習二、三個小時的習慣,每有所得,便提筆寫下心得體會。三是堅持教育局黨組和機關定期學習制度,并帶頭作學習輔導報告。為此,我自費購買了大量教育方面的書籍,睡前飯后,會前車中,都不忘讀上數頁幾篇。做好機關的思想政治工作,抓好機關干部的思想建設,是機關黨組的一項經常性工作。(二)認真組織各黨支部召開民主生活會。根據黨章和發(fā)展黨員工作的規(guī)定和要求,我和局黨組一班人嚴格按照“堅持標準,改善結構,慎重發(fā)展”的方針,有計劃地指導了有關黨支部發(fā)展新黨員及入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作,共吸收新黨員名,壯大了黨員隊伍,增強了黨組織的力量。為此,我堅持選人用人不分地域,搞五湖四海;不憑恩怨,看工作業(yè)績;不論資排輩,看辦事能力,看群眾公認。一旦有爭議的任免和重大問題,我都要求委員們敞開思想進行充分討論,堅持民主集中制原則,最后按少數服從多數的組織原則通過,從不搞會后小動作。在教育系統(tǒng)轟轟烈烈開展了“三個代表”和“三個倍加”學教活動。制定印發(fā)了《宜章縣教育系統(tǒng)推行政務公開實施方案》,在全縣教育系統(tǒng)推行政務校務公開。我的主要職責是:在縣委領導下,主持教育局黨組和教育系統(tǒng)黨的組織工作,配合組織貫徹黨的教育方針、政策和上級的指示、決定;負責召集和主持黨組會議,討論和決定全縣教育系統(tǒng)干部任免、人事安排,抓好教職工隊伍建設等;協(xié)助教育局長做好行政工作和一些重大問題的決策,當好縣委、政府的參謀助手,促進教育事業(yè)健康、協(xié)調發(fā)展。不僅如此,我還每天堅持收看電視新聞,閱覽報刊雜志,了解和掌握黨的路線、方針、政策,養(yǎng)成每天學習二、三個小時的習慣,每有所得,便提筆寫下心得體會。學習做到有計劃、有制度、有主題、有專題研討、有學習筆記。為此,我自費購買了大量教育方面的書籍,睡前飯后,會前車中,都不
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