【正文】 ，事情的經過大致是這樣的：吳同事之前聯(lián)系的客戶因為不太滿意公司的訂單的一條細則，要求重新修改訂單。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內心的感謝。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把教學秘書如此辛苦制作出來的課表忘記?樹欲靜而風不止，真正的自由就是表現(xiàn)在：樹根的堅定，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和諧統(tǒng)一。我個人覺得：“集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。友愛產生動力,和諧鑄就輝煌。學會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，而不是放大缺點。想要成為一個團結優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。今天下午，我和xx發(fā)生了口角,由于一時沖動，我把xx打傷了，事后想想，這次打架我有很大的責任，我不應該因為他先挑釁我而失去控制，讓沖動控制我的理智。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。”這幾天我在網(wǎng)上找什么叫“團結”、“團隊組織”“一個人的個人修養(yǎng)”等文章。而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。也是因此，導致了月日我再次和他出手打架。學生要有學生的責任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習氣，沒有素質的表現(xiàn)，實在是不應該在學校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。作為一個學生，學會學習，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。我在這里感到由衷的抱歉。這也是不對的，學校是一個集體，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的不是一個兩個人，我這樣做，實際上是不成熟的表現(xiàn)。我跟王榮煥約好了以后不打架了，我要是能控制自己不跟王榮煥打架就好了，王榮煥要是激了的話我就跟王榮煥好好說，孫俊奇也是，我們打架連累了好多人，要是不打架，就沒有那么多的人來幫，也不會連累很多人，我以后再也不跟王榮煥打，玩一點兒意思也沒有的游戲也比打架強，這事是我會負責的，我會補上這次過錯，我希望老師能原諒我這次過錯，希望老天爺能原諒。是因為王榮煥和我打架，原因是我倆打架就是比劃比劃一下，我打疼了王榮煥，王榮煥就生氣了，王榮煥就使勁真打，之后大張揚就來幫忙，丁佳欣就來幫王榮煥，之后我得罪了孫俊奇，是因為我不小心碰著孫俊奇了，孫俊奇就激了他也來幫助王榮煥，寧宇軒看見我被人打，他也去幫我打，崔立夫上去看見我們在打架他就說：“我要快點走，要不讓張誠他老姑又連累了。第一篇：【精品】打架檢討書匯總（大全）【精品】打架檢討書范文匯總十篇在有過錯的情況下，為了避免再犯，往往要寫檢討書來自我悔悟，寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己?！彼s緊上樓告訴老師，我們也不知道打的更猛烈了。打架檢討書 篇2尊敬的領導：您好！首先，通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，錯誤的性質是嚴重的。而且給老師帶來了很大的麻煩，老師們工作繁忙，還要分出心思來處理這件事情，平息影響。事情經過是這樣的,(說一大堆經過)雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。遇到事情，我應該冷靜面對。年月日，我與同事郎同事發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是因為我與同志因為買書的事情開始吵架，到最后出手打人。其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的!兩個同學很無奈，離開辦公室的時候交頭接耳，說剛才真不應該打架，現(xiàn)在該怎么寫不會打架的法子呢?我看著他們的背影笑了，就讓他們一起去切磋不會打架的法子吧。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了黨和國家對我所寄托的希望?？戳嗽S多也明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。藏在內心的不良情緒在生活中時時涌現(xiàn)，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經歷，有太多人需要去接觸。我也不應該想當然的認為武力才是解決同事間矛盾的最佳方法。學會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大。學會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產生動力,和諧鑄就輝煌，團結就是力量!我們也是一個團隊，團結協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，超越個體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產生1+12的效果。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優(yōu)秀的品質，我們才能有機結合起來。我懷著十二萬分的愧疚及懊悔寫下這份檢討書，今天，我和食堂的同事之間發(fā)生了一些不愉快的事情從而發(fā)生口角，到最后失去控制，沖昏了我的理智，并且大打出手，給單位造成了很壞的影響。通過各位領導的教育、關愛及對于我的期望。吳同事按照公司業(yè)務規(guī)章，或許是考慮重新修改太過麻煩。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!檢討人：XXXXX年XX月XX日打架檢討書 篇老師：今天，我們班級在下課期間發(fā)生了打架事件，嚴重地違反了學校紀律，造成教室一片混亂，違反了校紀班規(guī)，讓領導、老師們?yōu)榇司拘臒?。在這次下課打架事件當中，我扮演了一個帶頭人的角色，造成了嚴重的負面影響。在此，我自愿接受學校處理，自愿引咎辭退體育委員職務，自愿引咎退出學校體訓部。由于我一個人的犯錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的。向學校老師領導保證以后不在發(fā)生打仗斗毆事件。打架檢討書 篇5尊敬的老師：對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我應該多為別人著想，多忍讓，多包容她。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。再次進行深刻地自我檢討。學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。但是我卻連最基本的都沒有做到。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任