基于電流互感器的單相交流電流測量系統(tǒng)設(shè)計_檢測技術(shù)與系統(tǒng)課程設(shè)計-wenkub
2023-07-07 12:00:31 本頁面
【正文】 1 一、設(shè)計目的 基于電壓互感器的單相交流電流測量系統(tǒng)的設(shè)計（通過單片機對電流的測量） 二、 功能要求 數(shù)字電流表在平常工 作環(huán)境中能良好工作； 能測 0—— 5A 電流，檢測精度 ； A/D 轉(zhuǎn)換器的使用和數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的設(shè)計 電流表能數(shù)字顯示，且由單片機處理采集數(shù)據(jù)并驅(qū)動 LED 顯示 三、原理及方案論證 電壓互感器的選型及工作原理 選型及外形 電壓電流的測量選用 TVA1421 型立式穿芯小型精密交流電壓，電流互感器，這種通用型互感器是由兩個相同副線圈構(gòu)成的電流互感器，測量精度高，采用范圍寬，也較靈活。 2．課程設(shè)計題目及要求 題目： 基于電壓互感器的單相交流電流測量系統(tǒng)設(shè)計 要求： （ 1） 電流 測量范圍： 0~5A .AC，檢測精度： ； （ 2）根據(jù)題意，明確被控對象的功能及性能指標； （ 3）根據(jù)系統(tǒng)要求，選擇合適的 電流 傳感器（盡量選擇實 驗室中已有的傳感器）； （ 4）設(shè)計傳感器測量電路； （ 5）選擇單片機的品種、型號，設(shè)計單片機的外圍測量電路； （ 6）計算有關(guān)的電路參數(shù)，有條件的情況下，根據(jù)實驗室現(xiàn)有設(shè)備進行實驗數(shù)據(jù)的測取，明確測量電路輸出與被測非電量的關(guān)系； （ 7）畫出系統(tǒng)原理框圖（此部分放在說明書的開始）； （ 8）畫出系統(tǒng)電路圖，最好用 PROTEL 畫； （ 9）在說明書中詳細說明本系統(tǒng)工作原理。 自動檢測課程設(shè)計 3．課程設(shè)計任務(wù)及工作量的要求〔包括課程設(shè)計計算說明書、圖紙、實物樣品等要求〕 (1) 給出設(shè)計說明書一份； (2) 有條件的情況下盡量給 出必要的實驗數(shù)據(jù)； (3) 在說明書中附上完整的系統(tǒng)電路原理圖（手畫或用 PROTEL 畫）。 工作原理 其工作原理與變壓器相同，基本結(jié)構(gòu)也是鐵心和原、副繞組。 測量用電壓互感器一般都做成單相雙線圈結(jié)構(gòu)，其原邊電壓為被測電壓（如電力系統(tǒng)的線電壓），可以單相使用，也可以用兩臺接成 VV 形作三相使用。 正常運行時，電力系統(tǒng)的三相電壓對稱，第三線圈上的三相感應(yīng)電動勢之和為零。對于這種互感器，第三線圈的準確度要求不高，但要求有一定的過勵磁特性（即當原邊電壓增加時，鐵心中的磁通密度也增加相 應(yīng)倍數(shù)而不會損 壞） 原理接線圖 自動檢測課程設(shè)計 3 2. AT89C52 單片機 AT89C52 是美國 ATMEL 公司生產(chǎn)的低電壓，高性能 CMOS 8 位單片機，片內(nèi)含 8k bytes 的可反復(fù)擦寫的只讀程序存 儲器（ PEROM）和 256 bytes 的隨機存取數(shù)據(jù)存儲器（ RAM ），器件采用 ATMEL 公司的高密度、非易失性存儲技術(shù)生產(chǎn)， 與標準 MCS51 指令系統(tǒng)及8052 產(chǎn)品引腳兼容，片內(nèi)置通用 8 位 央處理器（ CPU）和 Flash 存儲單元，功能強大 AT89C52 單片機適合于許多較為復(fù)雜 控制應(yīng)用場合。 1000 次擦寫周期 32 個可編程 I ／ O 口線 低功耗空閑和掉電模式 功能特性概述 AT89C52 提供以下標準 功能： 8k 字節(jié) Flash 閃速存儲器， 256 字節(jié)內(nèi)部 RAM， 32 個 I ／ O 口線， 3 個 16 位定時／計數(shù)器，一個 6 向量兩級 斷結(jié)構(gòu)，一個全雙工串行通信口，片內(nèi)振蕩器及時鐘電路。 通用 A/D 轉(zhuǎn)換器 ADC0832 是美國國家半導(dǎo)體公司生產(chǎn)的 一種 8 位分辨率、雙通道 A/D 轉(zhuǎn)換芯片。 C，工業(yè)級芯片溫寬為 40176。 CH1 模擬輸入通道 1，或作為 IN+/使用。 CLK 芯片時鐘輸入。 設(shè)計的總體框圖 交流電源 電壓互感器 AD轉(zhuǎn)換采樣 電路 AT 89 C 51 L E D 顯示 自動檢測課程設(shè)計 7 五、 小結(jié) 兩周的課程設(shè)計結(jié)束了，在這次的課程設(shè)計中不僅檢驗了我所學(xué)習(xí)的知識，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。同時感謝幫助過我們的同學(xué)，謝謝你們對我的幫助和支持，讓我感受到同學(xué)的友誼。 float U,U1。 sbit DI=P3^7。 _nop_()。 _nop_()。 CLK=0。//拉高 CLK 端 DI=(channel1)amp。 CLK=0。//拉高 CLK 端 DI=channelamp。 CLK=0。 for(j=0。 Temp=(Temp1)|DO。 CLK=0。 uchar i。i2。 xs=modf(f,amp。 /
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1