【正文】 績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。（再有就是有些同學(xué)，作業(yè)做了也是為了老師和家長(zhǎng)做的，第一，字跡馬虎看不清楚，因?yàn)槭菫榱送瓿扇蝿?wù)，第二個(gè)作業(yè)，也就僅僅是做完了，根本沒有一點(diǎn)態(tài)度，錯(cuò)了就隨他錯(cuò)了，也不會(huì)更正，也不會(huì)想為什么錯(cuò)了，最后就這樣放在那里了，這樣的作業(yè)做了等于沒做，何必浪費(fèi)墨水，根本無效率）以上是我覺得當(dāng)前學(xué)生中存在著的最大的問題了。所以他學(xué)到的那點(diǎn)東西，基本都是考老師的逼迫，反正也不會(huì)積極回答課堂的問題，不懂呢，就不問。解說家長(zhǎng)會(huì)的目的：其實(shí)呢？這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是加強(qiáng)家校溝通，因?yàn)榇蠹页霭l(fā)點(diǎn)都是一樣，其目的是為了孩子，讓孩子更好的進(jìn)步。因而我今天主要從三個(gè)大的方面來說說我的看法，既然大家目的都是為了孩子，我也就不拐彎抹角，一會(huì)說的太直接，還請(qǐng)家長(zhǎng)多多擔(dān)待。個(gè)人建議家長(zhǎng)多跟其好好溝通，如果他的學(xué)習(xí)目的不明確，那學(xué)習(xí)根本就沒有動(dòng)力，談何進(jìn)步呢？有些學(xué)生上課注意力不集中，課堂效率低、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想；（就是由于學(xué)習(xí)的目的性不明確，所以這一部分學(xué)生，上課很難集中精力，我個(gè)人這么多年的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以很明確的告訴大家，課堂必須認(rèn)真，那么課后無論是做題還是復(fù)習(xí)都是事倍功半的，因?yàn)檎n堂上老師講了太多的方法，以及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，課堂不把握的，能學(xué)好的，都是天才，但是一直這樣下去，最終也只能默默的“傷仲永”）部分學(xué)生平時(shí)不緊張,考試前才想起要努力（都說“少壯不努力，老大徒傷悲”，然而平時(shí)不努力，考試徒傷悲，那些題目都認(rèn)識(shí)你們，結(jié)果你們都不認(rèn)識(shí)他們。那對(duì)學(xué)生的要求：、先想清楚，自己為什么讀書；課堂必須認(rèn)真，實(shí)在科任老師都覺得你不認(rèn)真，你干脆不上那科的課海好些；作業(yè)認(rèn)真完成，特別是周末作業(yè)，沒有帶到學(xué)校來做，麻煩家長(zhǎng)適當(dāng)監(jiān)督好，凡是我在教室里看到你在補(bǔ)作業(yè)，你就帶書回去補(bǔ)去，什么忘記帶作業(yè)，這些都是借口，回家的時(shí)候難道就不能先清好作業(yè)？（2）給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議、關(guān)心落到實(shí)處多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。我個(gè)人覺得有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值應(yīng)當(dāng)適當(dāng)，自己反思想想自己對(duì)孩子的期望值是否過高，又或者是太低了。孩子學(xué)習(xí)，你也學(xué)習(xí)，孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動(dòng)孩子來學(xué)習(xí)。我作為科任老師，只是談?wù)勎疫@一科的學(xué)習(xí)情況，歡迎大家批評(píng)指正。這次激會(huì)，學(xué)校主要是把級(jí)排在名后的學(xué)生單列出來，這些孩子成績(jī)不理想，如果再三地在這個(gè)隊(duì)伍里出現(xiàn)，很可能要影響最終的畢業(yè)成績(jī)了。比如上課聽講的過程中要學(xué)會(huì)抓住老師講解的重點(diǎn)，回到家里認(rèn)真及時(shí)的復(fù)習(xí)，作業(yè)要用心，遇到不會(huì)的問題及時(shí)問，必要的時(shí)候可以找個(gè)家教輔導(dǎo)一段時(shí)間。所以對(duì)待這類學(xué)生我想說：首先要端正態(tài)度，其次要挖掘潛力。她們的興趣主要被其他事務(wù)所吸引，比如女生的愛美打扮，男生的運(yùn)動(dòng)貪玩，還有的是男女生的特殊友誼等等，結(jié)果導(dǎo)致人在曹營(yíng)心在漢的局面。到了高三是最容易被落下的，所以首要任務(wù)是克服厭學(xué)情緒，認(rèn)清眼前形勢(shì)。聞不問型：這類學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄，對(duì)自己沒有信心，徹底放棄?？荚囈馔庑停哼@類學(xué)生平時(shí)學(xué)得很好，上課聽講也算認(rèn)真，老師的問題都能及時(shí)對(duì)答，反應(yīng)較快，可一遇到考試就發(fā)揮不出來。謝謝大家。但是作為理科班有時(shí)更多的需要沉靜下來學(xué)習(xí)，關(guān)于這方面存在的矛盾我將在后面講到。暴露出來的問題：偏科嚴(yán)重，具體到個(gè)人請(qǐng)各位家長(zhǎng)仔細(xì)看一下手中的成績(jī)條，除了分?jǐn)?shù)還有單科成績(jī)?cè)谀昙?jí)的排名究其（成績(jī)不好）原因：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好具體表現(xiàn)：（1）老師預(yù)留的預(yù)習(xí)不到位（2）課上精神不專注，部分男生上課犯困，影響聽課質(zhì)量。我們家長(zhǎng)辛辛苦苦不還是為了孩子的未來嗎？考大學(xué)是孩子人生中一件很重要的事情。另外還需要特別關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，比如是不是愛打扮了，不愛穿校服了，是不是近期特別注意個(gè)人儀表了。各位家長(zhǎng)如果沒有時(shí)間和老師當(dāng)面交流的話，也可以電話和老師進(jìn)行交流。以你們的年齡：上有老，下有小，整個(gè)家庭都需要你們的付出。第二個(gè)問題：為什么要說孩子是家長(zhǎng)一生的財(cái)富？如果你的孩子既孝敬父母，又學(xué)習(xí)成績(jī)很好，您的后半生一定很幸福；如果孩子成績(jī)不是很好，但很孝敬父母，您的后半生也有依靠；如果孩子成績(jī)很好，但不孝敬父母，您的后半生可能無依無靠；如果孩子成績(jī)不好，又不孝敬父母，您的后半生肯定沒指望。孩子們?cè)趯W(xué)校既是學(xué)知識(shí)，更要學(xué)做人；如果能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如孝敬父母、遵規(guī)守紀(jì)、善良、有愛心、有時(shí)間觀念、熱愛勞動(dòng)等，將來進(jìn)入社會(huì)后，一定能夠自立自強(qiáng)。意思是說如其給魚他吃，不如給他一張漁網(wǎng)，教會(huì)他打漁的本領(lǐng)。那就是“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來”！我們都不是大款，多為普通老百姓，我們生存狀態(tài)都很艱辛。那就是支持孩子上學(xué)，要求孩子上進(jìn)。我以為，除了這些，還有，那就是：要培養(yǎng)他們的責(zé)任感和感恩意識(shí)！一個(gè)有責(zé)任的家長(zhǎng)，他們的孩子多半是有責(zé)任的；一個(gè)有責(zé)任的老師，他們的學(xué)生也大多富有責(zé)任。作為老師，我要在這樣的場(chǎng)合，告訴學(xué)生們：“你們要感謝你們的父母，是他們提供給你們生存和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！”作為家長(zhǎng)，我也想讓你們告訴孩子：“你們的老師也非常辛苦，你們也要感謝他們，尊敬他們！”各位家長(zhǎng)，在剛剛結(jié)束的小高考中，我校取得了極為優(yōu)異的成績(jī)。（期中考試情況匯報(bào)）當(dāng)然，高二年級(jí)中表現(xiàn)還有不盡如人意之處，還存在大量的問題需要我們老師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同關(guān)心不懈努力去解決。還有少部分學(xué)生仍然迷戀于網(wǎng)上游戲，或者心思不能集中于學(xué)習(xí)，精力擺在穿著打扮甚至于談對(duì)象等問題。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)有些學(xué)生沒有養(yǎng)成自覺發(fā)疑、虛心向老師請(qǐng)教的好習(xí)慣，上課不積極思考，不踴躍回答問題。紀(jì)律觀念淡薄，違反紀(jì)律現(xiàn)象嚴(yán)重有不少同學(xué)對(duì)于學(xué)校的紀(jì)律制度、作息時(shí)間不能嚴(yán)格遵守，自己隨意而為。這些都嚴(yán)重的阻礙著我們的孩子的進(jìn)步，影響著他們成績(jī)的提高。他們精心設(shè)計(jì)著每一堂課，認(rèn)真批改每一次作業(yè)，耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題。在學(xué)校文明禮儀文藝節(jié)目匯演中，我們班級(jí)由袁昕、劉偉、劉思雅、汪堯夫等同學(xué)演出的小品榮獲一等獎(jiǎng)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表高二（1）全體師生對(duì)班級(jí)取得的成績(jī)表示祝賀！對(duì)同學(xué)們付出的辛勤努力表示衷心的感謝！。為此我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念，良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，告訴學(xué)生習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做。比如，我可以接受學(xué)生用手機(jī)，但不允許把手機(jī)當(dāng)作玩具；我不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生偶爾遲到而懲罰學(xué)生；我從不禁止學(xué)生上網(wǎng)，但絕不允許做網(wǎng)蟲；我對(duì)學(xué)生從不罰款。比如期中考試后這段時(shí)間，我們班級(jí)確定的工作重點(diǎn)是：在不放松語文和英語這兩科的基礎(chǔ)上狠抓理科成績(jī)。對(duì)于基礎(chǔ)好，有希望考入名牌重點(diǎn)的學(xué)生重點(diǎn)抓，打造尖子生，在學(xué)習(xí)上帶動(dòng)全班。開學(xué)初，我擬寫了班級(jí)誓詞，要求學(xué)生每天宣誓三次。在我們這個(gè)家庭里，沒有貧富貴賤，有的只是大家的`平等與和睦相處；沒有硝煙戰(zhàn)火，卻時(shí)時(shí)處處可見你追我趕、共赴前程的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的自主性不夠，自覺性不夠，依賴性強(qiáng)。個(gè)別學(xué)生，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淡薄，拼勁不足。在你們生活的每一瞬間，甚至當(dāng)你們不在家的時(shí)候都在教育著孩子。比如搞好家庭關(guān)系，多跟孩子溝通交流，不要把個(gè)人意志強(qiáng)加給孩子，不要總是把孩子當(dāng)做孩子看待，要有動(dòng)態(tài)意識(shí)，要了解并理解孩子的想法，要讓孩子跟你說實(shí)話，不能苛求孩子，要為孩子的高三學(xué)習(xí)做好后勤保障工作，等等。如了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。但我們更明白五個(gè)指頭不一般齊的道理，作為家長(zhǎng)和老師，要用發(fā)展的眼光去看每一個(gè)學(xué)生的成績(jī)，在關(guān)心他們成績(jī)的同時(shí)更要看到他們的進(jìn)步。注重學(xué)生