20xx春學前班拼音教學計劃范文大全-wenkub
2024-10-08 19 本頁面
【正文】 地大好拼音基礎(chǔ)。，五個前鼻韻母和四個后鼻韻母拼、讀、寫的方法。學前班拼音教材要拓展幼兒的視野，豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒在學習中展開豐富的聯(lián)想和想象，促進幼兒積極的思考和表達，實現(xiàn)幼兒在素質(zhì)上的全面提升。：，要從實際出發(fā)，采用電腦、動畫、圖片和卡片等多種教學手段，激發(fā)幼兒的學習興趣，扎扎實實地大好拼音基礎(chǔ)。，五個前鼻韻母和四個后鼻韻母拼、讀、寫的方法。學前班拼音教材要拓展幼兒的視野，豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒在學習中展開豐富的聯(lián)想和想象，促進幼兒積極的思考和表達，實現(xiàn)幼兒在素質(zhì)上的全面提升。，激發(fā)幼兒學習拼音的興趣。，字母之間不混淆。有效地提高幼兒讀、寫拼音字母的能力。二、教學要求，激發(fā)幼兒學習拼音的興趣。，字母之間不混淆。，有效地提高幼兒讀、寫拼音字母的能力。e er的書寫和讀音第十周 復(fù)習252。n的正確拼讀第十三周 復(fù)習an en inun252。在學習過程中小朋友容易疲勞，注意力分散，坐不安定，做小動作甚至厭學現(xiàn)象。 q x 與ǘ相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法。重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。我們博士娃幼兒園迎來了新的起點。二、教學模式根據(jù)我班幼兒特點，因材施教。采用“看圖—聯(lián)想—諧音”的導入新課模式，再練習采用分組練習，游戲接龍等豐富多彩的活動方式變枯燥的課堂為活潑的形式進一步吸引幼兒向?qū)W，更好的快樂學習。，[~]及一部分音節(jié)，并能對簡單音節(jié)進行拼讀。四、教學內(nèi)容教材《啟蒙拼音》和《啟蒙拼音練習冊》。第五篇：學前班拼音教學計劃學前班拼音教學計劃篇一：學前班拼音教學計劃范文學前班拼音教學，主要是拓展幼兒的視野，豐富幼兒的知識，強調(diào)幼兒在學習中展開豐富的聯(lián)想和想象，促進幼兒積極的思考和表達，實現(xiàn)幼兒在素質(zhì)上的全面提升。如不注意方法，很可能會導致他們對學習失去興趣，所以要在拼音教學中融入唱、跳、聽、說、畫、玩。拼讀關(guān)：學生能準確拼讀。關(guān)注學習過程，眼情要盯住學生的嘴巴、眼睛、手，不要放過任何小的細節(jié)。關(guān)注家庭作業(yè)，拼音學習階段，盡量少布置一些抄寫作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，要保護孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學習太累太苦。關(guān)注教學評價，要善于鼓勵學生，多表揚。為了讓孩子能輕松地學習拼音，熱愛拼音，我會在課堂上多加些游戲比賽，加深孩子對拼音的濃厚興趣。新人新氣象，經(jīng)過7月8 月的如火如荼的籌備，我們幼小銜接的學前班開啟博士娃的新篇章。教學主要采取諧音教學法，運用形象的圖片，聯(lián)系數(shù)學中的數(shù)字特點，讓孩子對所學拼音的形進行聯(lián)想。鞏固以老師的形體或手指操等形象的肢體語言來刺激幼兒進一步掌握所學知識本領(lǐng)。、會寫及知道所學字母的字形、筆順、發(fā)音以及所占四線格的位置。拼音由6個單韻母和23個聲母組成，在教學中要讓幼兒認識字母的形、筆順、發(fā)音和所占的位置。本班學生他們來自各個不同的幼兒園，學習基礎(chǔ)不一，差距較大，有點學生年齡偏小，素質(zhì)差距大，為了提高每個學生的思想素質(zhì)和學習基礎(chǔ)，現(xiàn)制定本學期的教學要求和安排。：a o e i u ǖ 發(fā)音要領(lǐng)，書寫規(guī)則和四聲的拼讀練習。在拼音、識字、讀兒歌中，拼音是重點！拼音教學中，認識部件，拼讀音節(jié)是重點！，從實際出發(fā)，采用直觀教學，如：圖片、卡片。，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好的學習習慣。在學習過程中小朋友容易疲勞，注意力分散，坐不安定，做小動作
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