20xx—20xx年上學(xué)期九年級英語教學(xué)工作總結(jié)-wenkub
2024-10-07 02 本頁面
【正文】 ,這就很講究方法了。其次,教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。b 就平時單元測試來看,達(dá)不到中考的要求,在能力知識拓展方面達(dá)不到要求。二:教情分析總結(jié)經(jīng)過自己的不斷探索和向其他教師的虛心學(xué)習(xí),我已掌握了一定的教學(xué)經(jīng)驗。無論單詞還是語法只知死記硬背,效果不佳。更有甚者,對英語有強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒。第一篇：2011—2012年上學(xué)期九年級英語教學(xué)工作總結(jié)2011—2012年上學(xué)期八年級英語教學(xué)工作總結(jié)英語學(xué)科是一門基礎(chǔ)性學(xué)科,又是一種非常重要的語言交際工具,為了進(jìn)一步搞好下學(xué)期的教育教學(xué)工作,取得更好的教學(xué)效果,特把本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:一:學(xué)情分析我所教初三英語班,就英語而言,學(xué)生個體差異較大,兩極分化現(xiàn)象較嚴(yán)重,最低分 20 分,最高分105 分。盡管我在平時的教學(xué)中加入了對學(xué)生興趣的培養(yǎng),但效果甚微。課前不預(yù)習(xí),課后不復(fù)習(xí),上課不專心,不重視老師的指導(dǎo)。自我感覺,個人素質(zhì)還可以。c平時練習(xí)做題缺乏規(guī)范性,個別優(yōu)生因未能完卷而失分。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。最后,按時按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù),作業(yè)全批全改,堅持每單元測試,親自批改,及時糾正作業(yè)或試卷中的錯誤。課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講記好筆記,課后能主動復(fù)習(xí),駕御遺忘規(guī)律,形成一定的記憶方法并注重知識的聯(lián)系、比較,使其具備一定的思維辨別能力。教師：劉仁霞2011年12月29日第二篇：九年級上學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)九年級上學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同生活中又臨近年末，我比較圓滿地完成了本學(xué)期的工作。畢業(yè)班英語生詞多,課文長而難。教學(xué)中要制定一個切實可行、周密有效的計劃，明確各階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的措施來保證目標(biāo)的實施，加大督促檢查的力度，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。學(xué)習(xí)要全面覆蓋所學(xué)知識，不遺漏任何一個知識點；要面向全體學(xué)生，防止“片面追求高分”現(xiàn)象，絕不能冷落放棄差生。日常交際用語的補漏要融匯于“四會”的語言運用中。同時要強(qiáng)化易錯點，為達(dá)到這一目的，教師要選取高質(zhì)量的模擬訓(xùn)練題進(jìn)行訓(xùn)練，然后進(jìn)行講評。本學(xué)期,從各方面嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地進(jìn)行。針對這些情況,我先從提高學(xué)生的興趣入手,因為興趣是最好的老師,如果學(xué)生對你不感興趣,無論你怎樣努力,也是沒有多大效果的。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。對每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制造各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的意境,課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學(xué)反思。同時,在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。我深知要想給別人一杯水,自己不但應(yīng)該有一桶水,而且應(yīng)該有源源不斷的活水,不斷更新自己的觀念、業(yè)務(wù)知識和能力。隨著社會的進(jìn)步,新形勢下的教育對教師有了更高的要求,要求教師要熟練掌握運用現(xiàn)代教育技術(shù),于是,我認(rèn)真制作相關(guān)課件上課,從而優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高了教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。第四篇：九年級上學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)九年級上學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)年我教九年級一、二班的英語，在這一學(xué)期中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在著不少問題：學(xué)習(xí)態(tài)度不是太端正，勁頭不足；成績不穩(wěn)定，不實在；缺少競爭意識，沒有目標(biāo)。本學(xué)期進(jìn)行的多次考試中最早的兩次考試學(xué)生有作弊現(xiàn)象，我抓住這個機(jī)會，分析作弊給自己和他人帶來的不良影響，并對他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的處罰，這給學(xué)生震動很大，以后作
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