【正文】 碼設(shè)計主要是確定對上述的設(shè)計的功能在代碼上怎樣 14 實現(xiàn)，包括選用的程序語言和編程平臺選擇、程序代碼的編寫、程序代碼的調(diào)試、程序功能的測試等等。 10)但緩存要占用磁盤大量的空間，而瀏覽器性能的改善只有在用戶再次查看緩存中的頁面時才有幫助 。 6) 許多瀏覽器還包含 FTP 客戶，用來獲取文件傳送服務(wù)。 圖 42 瀏覽器功能結(jié)構(gòu) 1) 瀏覽器有一組客戶、一組解釋程序，以及管理這些客戶和解釋程序的控制程序。 (4) 瀏覽器與服務(wù)器建立 TCP 連接 (5) 瀏覽器發(fā)出取文件命令： GET /chn/yxsz/。 11 四 實訓(xùn)步驟 掌握瀏覽器工作原理 瀏覽器工作原理如圖 41 所示。 C語法與程序結(jié)構(gòu)，能夠熟練創(chuàng)建程序功能所需的類、對象、接口等，并通過派生與繼承實現(xiàn)代碼重用，通過事件與消息實現(xiàn)對象之間的交互。 、圖表要求： 1）文字通順，語言流暢，書寫字跡工整，打印字體及大小符合要求，無錯別字，不準請他人代寫 2）工程設(shè)計類題目的圖紙，要求部分用尺規(guī)繪制，部分用計算機繪制，所有圖紙應(yīng)符合國家技術(shù)標準規(guī)范。本人授權(quán) 大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。 涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。圖表整潔，布局合理，文 字注釋必須使用工程字書寫，不準用徒手畫 3）畢業(yè)論文須用 A4 單面打印，論文 50 頁以上的雙面打印 4）圖表應(yīng)繪制于無格子的頁面上 5）軟件工程類課題應(yīng)有程序清單，并提供電子文檔 1）設(shè)計（論文） 2）附件：按照任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）次序裝訂 指導(dǎo)教師評閱書 指導(dǎo)教師評價： 一、撰寫（設(shè)計）過程 學(xué)生在論文（設(shè)計）過程中的治學(xué)態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生掌握專業(yè)知識、技能的扎實程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和專業(yè)技能分析和解決問題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 研究方法的科學(xué)性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 完成畢業(yè)論文（設(shè)計）期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計）質(zhì)量 論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計）水平 論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 指導(dǎo)教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 評閱教師評閱書 評閱教師評價： 一、論文（設(shè)計）質(zhì)量 論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計）水平 論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 評閱教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 7 教研室（或答辯小組）及教學(xué)系意見 教研室（或答辯小組）評價： 一、答辯過程 畢業(yè)論文（設(shè)計）的基本要點和見解的敘述情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 對答辯問題的反應(yīng)、理解、表達情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生答辯過程中的精神狀態(tài) □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計）質(zhì)量 論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計）水平 論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 評定成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 教研室主任（或答辯小組組長）： （簽名） 年 月 日 教學(xué)系意見： 系主任： （簽名） 年 月 日 8 目 錄 一、 實訓(xùn)目的 4 二、 實訓(xùn)題目 4 三、 實訓(xùn)要求 4 四、實訓(xùn)步驟 5 、掌握瀏覽器工作原理 5 6 7 7 7 7 8 8 VS20xx 以上平臺 ,建立項目 8 10 菜單欄設(shè)計 10 9 工具欄、用戶區(qū)和狀態(tài)欄設(shè)計 11 功能代碼編輯 12 五、程序源代碼及功能模塊設(shè)計 12 初始化頁面 12 編輯瀏覽器基本功能 14 編輯菜單欄功能 16 編輯工具欄功能 26 編輯 IE命令功能 27 編輯收藏夾功能類 28 編輯搜索功函數(shù) 30 六、程序運行測試 32 七 、項目小結(jié) 33 八、附件 34 34 34 10 一 實訓(xùn)目的 通過實訓(xùn)使學(xué)生在掌握 VC編程理論的基礎(chǔ)上，推動學(xué)生初步掌握基于 VC的網(wǎng)絡(luò)瀏覽器程序的編程方法，為今后的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議編程和Web服務(wù)編程打下基礎(chǔ)。 ，能夠正確使用菜單、工具欄和窗口控件完成瀏覽器程序界面設(shè)計，并能夠完成這些部件的相應(yīng)響應(yīng)函數(shù)代碼編寫，完成部件與函數(shù)之間的消息映射。 圖 41 瀏覽器工作原理 (1) 瀏覽器分析超鏈指向頁面的 URL。 (6) 服務(wù)器 給出響應(yīng)，把文件 發(fā) 送 給瀏覽器。 2) 控制程序是其中的核心部件，它解釋鼠標的點擊和鍵盤的輸入， 并調(diào)用有關(guān)的組件來執(zhí)行用戶指定的操作。 13 7) 一些瀏覽器也包含電子郵件客戶，使瀏覽器能夠發(fā)送和接收電子郵件 8) 瀏覽器將它取回的每一個頁面副本都放入本地磁盤的緩存中。 11)許多瀏覽器允許用戶調(diào)整緩存策略。 瀏覽器編 寫 程 序 設(shè)計平臺 （ 1） VS20xx版本以上 編程 操作 平臺 （ 2） WebBrowser類及其使用 （ 3）一些瀏覽器程序的代碼分析 瀏覽器開發(fā)步驟 熟悉 VS20xx以上 平臺，建立項目 打開 VS20xx選擇 “創(chuàng)建項目 ”，進入 “新建項目 ”，如圖 41所示。 圖 44 設(shè)計 “ 文件 ” 菜單 17 圖 45 設(shè)計 “ 編輯 ” 菜單 圖 46 設(shè)計 “ 查看 ” 菜單 圖 47 設(shè)計 “ 收藏 ” 菜單 18 圖 48 設(shè)計 “ 工具 ” 菜單 、用戶區(qū)和狀態(tài)欄設(shè)計 ,如圖所示 圖 49 工具欄和狀態(tài)欄 功能代碼編輯 雙擊 “Form”設(shè)計頁面進入代碼編寫頁面如圖所示： 19 圖 410 代碼編寫頁面 五 程序源代碼及功能模塊設(shè)計： 初始化頁面 ， 代碼如下： using