小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——讓情感說(shuō)話(huà)——有感于雪孩子的朗讀教學(xué)-wenkub
2024-10-07 01 本頁(yè)面
【正文】 ，每次看都忍不住的流淚。但是文章是最好的劇本，大腦是最好的導(dǎo)演，而小時(shí)的經(jīng)歷更告訴我，情感是這一切的鑰匙。就這么一個(gè)在成人眼中非常公式化，甚至聽(tīng)上去有些專(zhuān)業(yè)化的問(wèn)題，讓孩子們充分的發(fā)揮了自己的意見(jiàn)。因?yàn)檠┖⒆訛榱司刃“淄?，自己卻化了，小白兔覺(jué)得很傷心，所以要讀出傷心的語(yǔ)氣。在個(gè)別的朗讀中，我讓學(xué)生的評(píng)價(jià)代替了自己的評(píng)估。而另一方的代表則說(shuō)另一位小朋友讀的好，說(shuō)她們?cè)谧x的時(shí)候，讀到很美很美時(shí)，語(yǔ)調(diào)比較高，也讀得比較快，讀出了高興的語(yǔ)氣。正如一位導(dǎo)演要拍一部電視劇，首先得熟悉劇本。而在此教學(xué)片斷中，我就此努力創(chuàng)設(shè)了一種民主、平等、寬容、和諧的教學(xué)氣氛，尊重學(xué)生的獨(dú)特感受，讓學(xué)生們根據(jù)自己的理解，讀出了不同的感情色彩。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——讓情感說(shuō)話(huà)——有感于《
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