幼兒園中班教案小螞蟻和蒲公英含反思-wenkub
2024-10-07 01 本頁面
【正文】 》。教學(xué)方法與手段：直觀演示法、情感體驗(yàn)法、講述法等。(小螞蟻)如果小螞蟻發(fā)現(xiàn)了蒲公英，他會(huì)用蒲公英做什么呢幼兒自由交談，引出主題。：a、圖上有什么b、小螞蟻在干什么c、你猜猜它在想什么：a、發(fā)生了什么特別愉快的事b、你是從哪里看出來的教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片中小螞蟻的表情，知道小螞蟻很快樂。：按順序從第一幅圖開始看。師：我們能不能將這四幅圖連起來說一說呢引導(dǎo)幼兒按順序進(jìn)行講述，教師注意提示和豐富相應(yīng)的詞句，如夢(mèng)想、在藍(lán)天上自由的飛翔等。請(qǐng)個(gè)別小朋友按順序講述，教師注意提示和豐富相應(yīng)的詞句，如夢(mèng)想，在藍(lán)天上自由地飛翔等。在討論活動(dòng)中深入情感的延伸，讓幼兒體會(huì)互相幫助的快樂。所以我知道她們語言表達(dá)方面有缺欠，所以先完整的講述故事一遍再提問她們，她們才能
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