小學(xué)語文六年級(jí)教案——讓學(xué)生經(jīng)歷完整的閱讀過程——向往奧運(yùn)教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-10-07 01 本頁面
【正文】 整的閱讀過程——《向往奧運(yùn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、競賽引入，揭示課題 教師：從電視上、報(bào)刊上、還有因特網(wǎng)上，同學(xué)們已或多或少地對(duì)北京申辦、籌辦2008奧運(yùn)會(huì)有所了解。 2?同學(xué)讀書、畫句、朗讀、思考、交流?！ ?3)在熟悉的北京采訪自己舉辦的奧運(yùn)會(huì)，我想會(huì)帶給我不一樣的激情和靈感，寫出一點(diǎn)新的東西?！ 。寣W(xué)生把這些句子連起來反復(fù)朗讀?！ ??抓住重點(diǎn)語句討論交流?！ W(xué)法指導(dǎo)：一是聯(lián)系上文體會(huì)競技體育的公正性、公開性、公平性和客觀性；二是聯(lián)系搜集的資料，體會(huì)體育比賽的錙銖必較，在零點(diǎn)零幾秒和零點(diǎn)零幾厘米中決勝負(fù)?！ W(xué)法指導(dǎo)：聯(lián)系搜集的資料，如，為奧運(yùn)而奮戰(zhàn)的軼聞、運(yùn)動(dòng)員友好交往的事例，理解奧林匹克精神就是和平、友誼、進(jìn)步和發(fā)展?！ ∥?、自主選擇，抄寫詞語和喜歡的句
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