【正文】 生把準(zhǔn)備好的花瓣圍成兩朵花的形狀，并貼上“誠(chéng)信”兩字）女：請(qǐng)每組派代表將花瓣帖到這兩朵“誠(chéng)信”之花上，讓它變得更美麗。女：她們唱得真好。男：我們少年兒童應(yīng)當(dāng)從小事做起。女：同學(xué)們，讓我們都做誠(chéng)實(shí)守信的人，堅(jiān)決告別不誠(chéng)實(shí)的行為。下面請(qǐng)欣賞龔楚演講《誠(chéng)信，為人的美德》。男：中國(guó)正大步邁向現(xiàn)代化。同學(xué)們，你們更贊同誰(shuí)的說(shuō)法呢？（學(xué)生回答），應(yīng)當(dāng)說(shuō)：誠(chéng)實(shí)守信是做人之本。（欣賞Flash《招聘》、《誠(chéng)信是金》）男：這些不講誠(chéng)信的人不都得到了應(yīng)有的懲罰嗎？大家說(shuō)是不是??？女：先別說(shuō)了，同學(xué)們也有不同的看法呢，瞧！那邊辯論賽已經(jīng)開(kāi)始了。男：今天聽(tīng)了仍讓人感慨不已。三、活動(dòng)過(guò)程男：（問(wèn)主持人女）你知道什么是誠(chéng)信嗎？女：誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信?；顒?dòng)準(zhǔn)備確定人員，進(jìn)行訓(xùn)練。從以下幾個(gè)方面作好準(zhǔn)備：（1）講故事；（2）演小品；（3）辯論會(huì)。男：說(shuō)得真好，誠(chéng)信是我們做人的根本，是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。女：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。正方觀點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。一個(gè)不“誠(chéng)實(shí)”不“守信”的人還有什么“人格”呢？男：相信這場(chǎng)辯論使我們大家的精神達(dá)到了一個(gè)小高潮，別放松，下面還有更精彩的表演。合：這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和希望的時(shí)代。女：謝謝龔楚同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩演講。請(qǐng)伙伴們欣賞胡呈濤、鄧響方等表演的小品《遲到》女：節(jié)目欣賞到這里，同學(xué)們一定深有感觸，其實(shí)在我們班中，有些同學(xué)在誠(chéng)信方面做得可好了，你能為大家介紹下他們?cè)谶@方面的事跡，為小品中的伙伴樹(shù)立榜樣嗎？男：這些同學(xué)都是我們身邊的榜樣。女：自覺(jué)維護(hù)信用的尊嚴(yán)。同學(xué)們，你打算在誠(chéng)信方面怎么做，肯定也有自己的想法吧。（主持人分別帖上“誠(chéng)”“信”二字）男：誠(chéng)信，是我們成長(zhǎng)路上一顆美麗的種子，只要你用心澆灌，就會(huì)綻放出美麗的花朵。你看，我們的同學(xué)做得多好??！一、請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)的表演：《對(duì)人說(shuō)話有禮貌》 邵依婷：見(jiàn)到教師說(shuō)：“老師，您好！”（鞠躬）唐心湉：接受別人的幫助，誠(chéng)懇地說(shuō)：“謝謝！” 唐夕寅：打擾了別人，抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起！”（搖手）倪欣雅：客人到來(lái)時(shí)，熱情地說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)！”（做“請(qǐng)”的動(dòng)作）祖陽(yáng)陽(yáng)：和親友告別時(shí)，揮手說(shuō)：“再見(jiàn)！” 齊：禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心間（退場(chǎng)，掌聲）主持甲：我們同學(xué)在老師的教育下，變化可真大呀！嚴(yán)肅的鞠躬，親切的問(wèn)好，小小的舉動(dòng)體現(xiàn)了我們班同學(xué)的文明風(fēng)貌。主持乙：在我國(guó)古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。主持甲：一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。你拍四，我拍四，文明用語(yǔ)要牢記。你拍八，我拍八，尊敬師長(zhǎng)人人夸。主持乙：校園里，馬路上，影院里，處處考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng)。我們都應(yīng)該尊重她們的勞動(dòng)。女青年（袁睿）：違反了“七不準(zhǔn)”是違反了規(guī)章制度，違反了規(guī)章制度還這樣理直氣壯，這太不應(yīng)該了。（周炫）我要做文明小乘客：上汽車(chē)時(shí)不擁擠，在車(chē)上時(shí)不搶座，車(chē)到站時(shí)他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵。我的家在xxx路，可是現(xiàn)在我找不到回家的路了，您能幫助我嗎？如果警察告訴我回去的路后，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：謝謝您，再見(jiàn)?。▎巫咏。┪乙鑫拿餍W(xué)生：當(dāng)我在學(xué)校丟了筆時(shí)，我是這樣做的：“同學(xué)可以把你的筆借我用用嗎？”如果他借給了我，我會(huì)對(duì)他說(shuō)聲：“謝謝你！”如果他不借給我，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，打擾你了！”（范家畯炘）我要做文明家庭小主人：家里來(lái)了客人時(shí)，我是這樣做的：先請(qǐng)客人坐下，再給客人倒茶，后陪客人說(shuō)話，客人走時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，歡迎他下次再來(lái)玩。甲：讓我們?cè)儆庙懥恋穆曇?、歡樂(lè)的情緒來(lái)吟誦我們喜愛(ài)的文明禮儀童謠；乙：用這一首首動(dòng)聽(tīng)的童謠來(lái)描繪我們生活的每一天吧！六、請(qǐng)聽(tīng)一組童謠：都夸白兔有禮貌（徐馨怡、張宣睿）小白兔，過(guò)小橋，走到橋上瞧一瞧，唉呀呀，山羊公公走來(lái)了，搖搖擺擺跨上橋。校園文明歌（徐睿思、徐睿想）上課聽(tīng)講要專心，幫助同學(xué)要熱心。文明乘車(chē)歌（季子昂、陸嘉霖、段銘軒、范家畯炘）同學(xué)們，要記牢，上下車(chē)時(shí)隊(duì)排好。有禮儀，講禮貌，文明之花處處開(kāi)。主持乙：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念~~~~~ 合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩甲：文明花兒屬于你，禮貌的花兒屬于我，文明禮貌的花兒屬于我們大家。中隊(duì)長(zhǎng)：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話（輔導(dǎo)員講話）全體起立、呼號(hào) 退旗、敬禮中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)結(jié)束第三篇：誠(chéng)信主題隊(duì)會(huì)《小學(xué)生誠(chéng)信主題班會(huì)》教育目的：使學(xué)生理解什么是誠(chéng)實(shí)守信，懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。收集“誠(chéng)信”的名言。甲：說(shuō)得真好，誠(chéng)信是一杯不摻水的牛奶。第一項(xiàng)：出隊(duì)旗甲：誠(chéng)信是一塊金子，擁有誠(chéng)信的人，他的人生便會(huì)閃光。一天，他覺(jué)得十分無(wú)聊，就想了個(gè)捉弄大家尋開(kāi)心的主意。過(guò)了幾天，狼真的來(lái)了，一下子闖進(jìn)了羊群。有請(qǐng)曹佳雯同學(xué)來(lái)給大家講故事，大家歡迎?！霸趺窗沿i殺了？”曾子說(shuō)：“你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)該算數(shù)。從古至今，為人誠(chéng)實(shí)的人，都能得到別人的尊重和信任。家人勸說(shuō)宋慶齡可以向小珍說(shuō)明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應(yīng)。第三項(xiàng)：談啟發(fā)我想起了昨天的一件事：早上，我讓媽媽十點(diǎn)二十五分來(lái)接我，可當(dāng)媽媽準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我時(shí)，我因?yàn)檎屯瑢W(xué)打球，就賴著不肯走，讓媽媽一等再等。（比如：地上的廢紙、文化墻被破壞、黑板報(bào)被擦了、平時(shí)抄別人的作業(yè)，考試作弊，借別人的東西不及時(shí)歸還或裝作忘記，違反課堂紀(jì)律不肯承認(rèn)??）乙：下面我們就來(lái)做個(gè)游戲“真心話，大膽說(shuō)出來(lái)”主持人點(diǎn)名說(shuō) 甲：看來(lái)，大家都說(shuō)出了真心話。學(xué)生：我找到了一首誠(chéng)信兒歌《好孩子要誠(chéng)實(shí)》，大家來(lái)聽(tīng)，會(huì)唱的可以一起唱。, 一言九鼎, 一言為定。，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。乙：她兩的詩(shī)歌說(shuō)的真好啊，下面有請(qǐng)?jiān)潞统题曣险\(chéng)實(shí)守信歌我們都是小學(xué)生，誠(chéng)實(shí)守信很重要。借人東西要?dú)w還，損壞賠償應(yīng)承擔(dān)。乙：那么我們?cè)撛鯓幼霾拍軋?jiān)守誠(chéng)信呢？就讓我們一起來(lái)歌唱這首 《拍手歌》 拍 手 歌你拍一，我拍一，不睡懶覺(jué)早早起。你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。你拍九，我拍九，升國(guó)旗時(shí)要立正。乙：誠(chéng)信，生活的導(dǎo)航燈，下面，請(qǐng)班主任張老師講話?！罢\(chéng)信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠(chéng)信”作為