【總結(jié)】幼兒園小班語言教案簡短 篇一：打手機(jī)找朋友 【教學(xué)目標(biāo)】：培養(yǎng)幼兒在家交際與幼兒溝通能力，善于結(jié)交朋友，能利用假日團(tuán)結(jié)小朋友，在家長帶領(lǐng)下和小朋友一起玩耍、游戲，不孤單、寂寞，融入幼兒群體。 ...
2025-04-03 13:13
【總結(jié)】 幼兒園小班語言教案《小兔上幼兒園》 幼兒園小班語言教案《小兔上幼兒園》 活動目標(biāo)： 1、了解小兔幼兒園的生活，知道大家在一起很快樂。 2、愿意尋找躲藏的小兔，學(xué)著仔細(xì)觀察每...
2025-09-27 20:17
【總結(jié)】 幼兒園小班語言教案《大家來上幼兒園》 幼兒園小班語言活動教案《大家來上幼兒園》 【活動目標(biāo)】 1、引導(dǎo)幼兒愿意跟讀兒歌，能與老師一起朗誦兒歌。 2、知道上幼兒園是很快樂的，...
2025-09-27 20:50
【總結(jié)】 幼兒園小班語言教案《樂樂熊》 小班語言優(yōu)質(zhì)教案《樂樂熊》 【活動目標(biāo)】 1、閱讀故事《樂樂熊》，學(xué)習(xí)從封面開始一頁一頁地翻閱圖書。 2、通過觀察圖片上樂樂熊的表情、動作，學(xué)...
2025-09-27 19:07
【總結(jié)】 幼兒園小班語言教案《鉆泥巴》 小班語言優(yōu)秀公開課教案《鉆泥巴》 【活動目標(biāo)】 ，理解兒歌內(nèi)容。 “鉆”出泥土的樣子。 【活動準(zhǔn)備】 教學(xué)資源、事先準(zhǔn)備好發(fā)芽的小...
2025-09-27 19:10
【總結(jié)】 幼兒園小班語言教案《捉迷藏》 小班下學(xué)期語言教案《捉迷藏》 活動目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒能正確運用方位詞:上下、里外說完整話。 2、愿意用語言表達(dá)自己的想法，喜歡應(yīng)答。 ...
2025-09-27 20:13
【總結(jié)】 幼兒園小班語言教案《開門歌》 小班語言游戲活動教案《開門歌》 【活動背景】 在《開展民間文體游戲活動，培養(yǎng)幼兒良好品質(zhì)》這個課題研究過程中，我們開展了民間文學(xué)方面的活動，而民間童...
2025-09-28 01:50
【總結(jié)】 幼兒園小班語言教案《啊嗚》 幼兒園小班語言教案《啊嗚》 活動目標(biāo)： 1、觀察圖片中發(fā)生的事件，能大膽想象和表述。 2、按聲音提示，進(jìn)行手口一致的點數(shù)。 活動準(zhǔn)備：PP...
2025-09-28 02:02
【總結(jié)】 幼兒園小班語言教案《走進(jìn)冬天》 小班語言優(yōu)秀教案《走進(jìn)冬天》 幼兒園小班科學(xué)教案：走進(jìn)冬天 語言活動：走進(jìn)冬天 活動目標(biāo)： 1、戶外觀察使幼兒得到有關(guān)冬天的特征和感性...
2025-09-27 20:51
【總結(jié)】 幼兒園小班語言教案《下雨啦》 小班語言優(yōu)質(zhì)教案及反思《下雨啦》 活動目標(biāo)： 1、在故事情境中，樂意聽聽、說說、想想小白兔和小袋鼠避雨的好辦法。 2、感受小白兔和小袋鼠互相幫...
2025-09-28 02:16
【總結(jié)】 幼兒園小班語言教案《小兔樂樂》 小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小兔樂樂》 【活動設(shè)計】 小班幼兒以自我為中心的思維特點明顯，要使他們逐漸走出自我的小天地，學(xué)習(xí)與他人友好相處，建立“朋友”的...
2025-09-28 02:11
【總結(jié)】 幼兒園小班語言教案《做風(fēng)箏》 幼兒園小班語言課教案《做風(fēng)箏》 【活動目標(biāo)】 1、感受和體驗故事情節(jié)中友好合作的快樂；敢于大膽表達(dá)自己意愿。 2、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)一些新詞和...
2025-09-27 20:11
【總結(jié)】 幼兒園小班語言教案《坐火車》 小班語言優(yōu)秀公開課教案《坐火車》 【活動目標(biāo)】 1、欣賞散文，體驗坐火車時感知的春天景色。 2、學(xué)習(xí)詞語：綠油油、金黃色、鉆、瞧。 【活...
2025-09-27 20:12
【總結(jié)】 幼兒園小班語言教案《嘻刷刷》 小班語言教案及反思《嘻刷刷》 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過游戲活動，嘗試用身體不同部位表現(xiàn)各種刷刷子的動作。 2、能大膽在集體面前表演，體驗共同游戲的...
【總結(jié)】 幼兒園小班語言教案《比高矮》 幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《比高矮》 活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒比較兩種物體的高矮，感知物體的高矮的相對性。 2、學(xué)會簡單的比較方法，發(fā)展幼兒觀察...
2025-09-27 20:28
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