【總結】響水中心學校黃嬌珠學習目標“葫、蘆”等6個生字。2.正確、流利地朗讀課文,體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。要求:,標出自然段序號,不會認的字,借助拼音讀準字音,或問老師、同學。?細長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開
2025-11-13 02:19
【總結】第二課時高建忠學習目標。。自學指導(一)請同學們自由朗讀課文第一自然段,邊讀邊想:“他”種的葫蘆長得怎么樣?你是從哪里看出來的?請用“”畫出來。(3分鐘后,比比誰找得最正確?。┘氶L的葫蘆藤上長滿
2025-11-15 15:03
【總結】桂平蒙圩官橋中心校溫麗娟教學目的:1、有感情地朗讀課文,體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。2、懂得做任何事情都要注意事物之間的聯(lián)系。教學重點:有感情地朗讀課文,了解植物葉子與果實之間的聯(lián)系。教學難點:弄清葫蘆與葉
2025-11-02 08:22
【總結】我要的是葫蘆新建縣競暉學校:程鳳華蘆lú葫藤哇盯鄰húténgwadīnglín葫蘆藤盯著鄰居細長的葫蘆藤雪白的小花可愛的小葫蘆多么可
2025-02-21 14:41
【總結】農業(yè)的變化真大農技袁隆介紹培育產棚控制泥茁我會記多音字:分fēn(分數(shù))(十分)fèn(養(yǎng)分)(成分)﹛興致勃勃引人注目科學技術百花盛開瓜果飄香十分茁壯
2025-11-05 23:08
【總結】列寧高爾基李四光宋慶齡口語交際要求:講:內容完整,聲音洪亮,表述清楚,表達流利,讓別人聽明白。要是能有感情地講述就更棒了!聽:保持安靜,認真傾聽。聽完后,可以舉手提問,可以補充,也可以談自己的感受。先在小組里互相說一說,小組推選代表上臺交流。魯迅先生
2025-11-05 23:07
【總結】語文園地二我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)白(雪白)——柏(柏樹)己(自己)——紀(紀念)方(方塊)——紡(紡線)只(數(shù)只)——織(織毛衣)尤(尤其)——優(yōu)(優(yōu)美)生(生活)——勝(勝利)彎(彎曲)——灣(臺灣)立(站立)——粒(一粒米)
2025-11-20 22:49
【總結】語文園地二學習目標1、識記“我會認”里的八個生字。2、學會“熟字加偏旁”的識字方法。3、發(fā)現(xiàn)帶提手旁的字的奧秘,增加識字的興趣。4、學習“讀讀比比”,學會音同辨認形近字。我的發(fā)現(xiàn)白—柏(柏樹)尤—優(yōu)(優(yōu)美)己—紀(紀念)生—勝(勝利)方—紡(紡線)
2025-11-20 22:50
【總結】假如遙縮良泣食尋健康操雙體場哭12345678910111213你認識嗎?縮泣遙康健搖縮泣遙康健搖雙良體食尋操哭場
2025-11-02 04:43
【總結】18cìwei小刺猬huān小獾cìweihuāndanɡqiáo刺猬小獾板凳瞧一瞧cāodànbànɡyǐxialiú粗糙
2025-11-02 02:56
【總結】pútɑo葡萄一串串chuàn→一串串葡萄一串串()一串串()←酸的和甜的suānpútáo酸葡萄húlíchuàn
【總結】九年義務教育小學第三冊制作人:胡定坤1234
2025-12-03 18:45
【總結】我要的是葫蘆教學目標:1、掌握本課要求會讀的生字,會寫本課要求會寫的字。2、能夠自主找出本課的詞語,積累應用。3、能夠熟讀課文并找出自己喜歡的句子與大家分享。4、能夠根據(jù)自己找的詞語幾句子有選擇的進行片段小寫話練習。5、理解課文內容,知道葫蘆的葉子與果實的關系,明白事物之間相互聯(lián)系的過程。6、有熱愛科學的情感,樂于開動腦筋,積極探索大自然的無窮奧秘。教學重難點:
2025-08-04 15:49
【總結】guāliquān呱呱叫說話哩一圈圈bōwénpèngfǎn波紋碰到返回呱呱叫說話哩一圈圈波紋碰到返回倒影岸上橋洞半圓游回
2025-11-20 22:51
【總結】23假如自學提示:(1)自己讀讀生字。(2)朗讀課文,數(shù)一數(shù)有幾個小節(jié)。(3)同桌互讀、合作學習。支馬良的神筆,我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。支馬良的神筆,我要給房前的小鳥畫許多好吃的谷粒。支馬良的神筆,我要給不幸的朋友西西畫一雙好腿。支馬良的