幼兒園中班音樂(lè)優(yōu)秀教案滑稽的腳先生含反思-wenkub
2024-10-06 19 本頁(yè)面
【正文】 】 貼好腳印的地墊。 引導(dǎo)幼兒能按照音樂(lè)的節(jié)奏拍手、走路、做動(dòng)作?！ 〗處熗暾冻變盒蕾p后跟唱。 師：和小腳做游戲你開(kāi)心嗎想一想，小腳除了和我們做游戲，平時(shí)還可以幫我們做哪些事情 小腳這么能干，那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣關(guān)心它、保護(hù)它呢（洗腳弋穿襪子、穿鞋子） 結(jié)束環(huán)節(jié)：找襪子、收地墊，自然結(jié)束?！ 緦?zhuān)家點(diǎn)評(píng)】 把腳稱(chēng)為先生，還用優(yōu)美的旋律唱出來(lái)，并遵循一定的歡快的節(jié)奏，模仿踮腳走、腳跟走、腳邊走和雙腳并攏跳的各種動(dòng)作，這些符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的趣味性活動(dòng)，不可能不激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)腳保護(hù)腳的積極性，既學(xué)到了生理知識(shí)，懂
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