【正文】 晚了，孩子們都在吃早餐了，笑笑推門進去，多小朋友都興奮的站起來和她打招呼，見到這一刻，我們特別欣慰！上個月，我們從班里的公共郵箱下載了孩子在幼兒園的歌曲、故事，那晚，孩子從第一首一直表演到最后一首，每表演一首還把相關的在幼兒園的有趣事都講給我們聽，那一夜，我們著實當了一回觀眾，作為爸爸媽媽我們幾乎沒有說話，孩子自己主持自己表演，我們笑得呀，眼里的淚含著幸福、含著感動、含著感恩幸福的是，孩子幸福著；感動的是，孩子又長大了；感恩的是，這一切都來自源幼兒園這個大家庭給予了孩子無限的愛，你們是孩子成長的動力源泉！現(xiàn)在，笑笑能獨立穿衣、穿鞋了，還會自己做些簡單的家務，比如：幫我們削土豆、胡蘿卜，自己洗襪子。那時，我們每天放學就和沈老師、彭老師溝通，努力找到一種適合孩子，幫助孩子改變的方法，二位老師非常耐心，也推薦了我們不少書。另一個家，是個大大的家，這個家有彭老師、沈老師、施老師、畢老師，還有優(yōu)優(yōu)、小婷、小月、來秋、然然、多多的小朋友。老師的愛就像燃燒的火焰，照亮了我學習的未來，我永遠不會忘記。雖然我已經(jīng)長大了，但那顆星星依然在我心中閃耀，凈化著我的心靈，幫助我找到自信和成功的秘密，幫助我找到真理。不僅我們家會擔心，他們也會痛苦。俗話說，老師的職業(yè)在于“燃燒自己，照亮別人”，這叫每一個老師對學生的貢獻。你給了我未來?；仡^看看那些給過我們關愛的老師，還是那么親切。在實習工作中，是你的耐心指導，教會我們?nèi)绾我?guī)范臨床技能的操作；如何及時有效地處理急診患者；如何準確、有序、規(guī)范、完整、全面地記錄病程？當我們對自己的錯誤感到自責時，你及時糾正和鼓勵他們。當你“桃李滿天下”“等到山花爛漫”的時候，你沒有遺憾，只有在矮樹叢里笑。蒙六班的三位老師衛(wèi)元元、范芳芳、周嬌艷對孩子們和藹可親，對家長熱情周到，整天與孩子們相伴，不僅要關心孩子的生活，還要教育孩子們課程，工作量大還十分辛苦，正是她們的辛勤勞動才換來了孩子們的快樂成長。真心祝福你在以后的事業(yè)中蒸蒸日上，一生平安。只可惜你要走了，不能再跟我聊天跟我們講道理了，你走后，我會不習慣，因為已經(jīng)習慣了你每天晚上上來看我們，跟我們一起上自習課，下課跟我們聊天，跟我們打鬧。在這次第十屆校運會我們班拿了全年級第一名，我們真的要感謝你老師，你為我們做出了很大貢獻，我感覺到，你是打心底里為我們好，為我們著急。第一篇：給老師的感謝信 （模版）老師：你好！當你看到這封信的時候，也許你就要回去了，也許已經(jīng)在回去的路上了。有的時候感覺你比我們班主任對我們還要關心，有時候又感覺你真的很像我的大哥，真的很關心我們，雖然有時候你蠻啰嗦，但是我覺得有人嘮叨其實就是一種幸福。記得校運會即將結束那晚你帶我們?nèi)TV，在里面唱朋友時，當時我還沒有什么，可是星期天晚唱時，我們再次唱朋友的時候，我眼淚就情不自禁地落下來了，我不敢讓你發(fā)現(xiàn)，因為我怕你見了會比我難過。每一個人都很舍不得你，我一聽你后天就要走了，心里就真的很不高興，怎么也開心不起來，總想著沒你在的日子會是怎樣，但是我永遠會記得和你相處的這段回憶，永遠記得曾經(jīng)有一位老師——袁慎慶，在我失落的時候，給了我最大的鼓勵，曾經(jīng)我認為，我是一個很差的學生，因為在父母眼里我是一個調皮的女孩，有時候，連我的父母也管不了我，甚至有時候他們不再管我，可能我真的讓他們傷心了，不過我想在以后我會做得更好一點、做一個聽話的乖乖女兒，別看我平時笑哈哈的，其實我內(nèi)心真的很害怕有一天所有的朋友都離我而去，也害怕沒有老師的鼓勵和支持?，F(xiàn)在我家孩子在家里能自己吃飯、玩耍，不像以前那樣事事依賴大人，每天回家還能唱兒歌、背唐詩，還能說出同班小朋友的名字，家里來客人了能很禮貌的給客人打招呼了，回想以前家里來客人了孩子還哭鬧，看著孩子的改變，真是讓我們很感動!千言萬語匯成一句話，感謝喜洋洋幼兒園的領導和老師們，祝福咱們喜洋洋幼兒園越辦越好，成為所有小朋友的快樂家園!____家長：____20____年1月1日給老師感謝信2尊敬的各位教師：您們好！我是學生郭琳的母親王京賢，我的女兒在今年暑假開始入讀貴校，補習英語、數(shù)學、科學三科。老師，你是人類靈魂的工程師，你是辛勤培育花朵的園丁。正是因為你們的努力和高度的責任感，我們才真正感受到了醫(yī)學的莊嚴和神圣。老師，你是一個辛勤的園丁，不厭其煩地培育著祖國的花朵；老師，您是知識的傳播者，向我們傳遞新的知識。你祝愿你的學生“照耀你勝過藍色”，希望他們有一個美好的未來。老師，你就像一把保護傘。當我們做不出某一道題時，你會耐心的給我們講解，直到我們理解為止；當我們需要安慰時，你總是用親切的語氣安慰我們老師，你就像我心中的39。啊老師！你是我們的第二任父母。此致敬禮！你的學生:XXXXx年x月x日給老師感謝信4尊敬的xx園長、xx班全體老師及所有后勤老師：你們，我們是xx班xx（笑笑）的家長。孩子入學快1年了，我們幾乎每天都能看到孩子的進步。于是，我們打算從家庭氛圍開始，第一：不把“老板和專家”的身份帶回家，和孩子說話放下架子，放棄“孩子應該聽父母的”這樣一種心態(tài)。這些都源于沈老師對我們的鼓勵！之前，我們一直對于是否要孩子自己穿衣服而糾結，因為她自己穿，上學就會遲到，不自己穿，又永遠無法獨立。前段時間，我學車，孩子爸爸又出差，姥姥也不在，放學總會晚接，每次，老師都會陪孩子玩著等我們，有次，因為堵車，等我們趕到幼兒園時，都快關大門了，施老師和沈老師就這樣，抱著被子，領著孩子等著我們孩子進步了，孩子有需要改正的了，在放學的時候老師總會熱心的和我們交流，每一天，我們都在感受著濃濃的愛。我喜歡，彭老師的笑，她的笑就像用天邊的彩虹做成的棒棒糖，暖暖的，特別甜。我喜歡，李主任的笑，她笑起來有2個深深的酒窩，我也有1個。當然是我做錯了，寧指出來讓我改正。你和我一樣，希望我的成績上升。可能是我成績不好，所以最后還是考了個好成績。第二天，我來到學校。我內(nèi)心的恐懼遍布全身。你在各方面都照顧的很好，我至少可以不耽誤上課！祝你身體健康！xxx20xx年xx月xx日給老師感謝信6尊敬的幼兒園教師：明日就要開園，在準備送孩子上學的時候，我們念叨起了上學期在幼兒園的點滴趣事，回憶起大夫山公園之旅，白云山攀爬競賽，更想起三位老師在幼兒園中對耐心、細致的關懷與照顧，不由得要代表孩子對三位老師致以衷心的感謝!感謝曾老師，無論何時都能夠對孩子報以燦爛的笑容，對孩子永遠不急不躁——身為家長，僅僅面對一兩個孩子，我們都有耐性全無忍不住呼呼喝喝的時候，何況領著十幾個孩子的老師呢?曾老師對孩子的愛和耐心，不僅讓孩子們喜歡，也成為我們的榜樣!感謝張老師，對孩子持之以恒的關心和愛護——我們深知，尚未能完全自理的孩子對老師和家長的挑戰(zhàn)有多大。說真的,當老師不容易,我現(xiàn)在的職業(yè)學校的老師有時候都給同學們氣哭了(當然是個女的),我想,老師真的不容易。靜下心來，體會到那無盡的關愛，不僅思緒萬千。三年級，您說，我們都有了自尊，您不愿再批評我們了。我想感謝你讓我在生活和學習中如此快樂。我父親是唯一在家工作的人。在她繁忙的日程中，她離開了工作和兩個年幼的孩子，帶著一顆關愛的心來到我家。衷心感謝xx老師對我的關心。xx先生給了我勇氣和信心。xxxx年xx月xx日給老師感謝信10敬愛的榮老師：您好！我是xxx，很驚訝吧？現(xiàn)在還有多少人親筆寫信呢。說真的，當老師不容易，我現(xiàn)在的職業(yè)學校的老師有時候都給同學們氣哭了（當然是個女的），我想，老師真的不容易。懂得讀書人都是幸福人的真正含義。我第一次改變的就是我不說臟話了。慢慢堅強的意志力，我在初三的改變是思想的改變。我認為我們班是當時所以班最幸運的（當您的學生）初三是我讀書以來最值得懷念的一年。雖然我成績不怎么樣，我也不怎么能聽懂您的課。也就是以前人們所說的，人有報。這都有您的功勞。三本上線1447人，較去年增加370人，%。茍良利老師長期堅持帶病工作，高考前夕終于堅持不住不得不住院治療，但他身在醫(yī)院心在教室，堅持每天與學生保持聯(lián)系，為他們解惑鼓勁兒。像這樣的老師還有很多很多，張子豐、趙耀輝、趙玉琛、李光輝、楊政偉、王立濤、趙二建、陳啟闖、袁少普、孔祥立、張鎖剛……他們在課堂上經(jīng)綸滿腹，激情昂揚，只有自己知道每當夜深人靜時那種對家人的牽掛和深深的內(nèi)疚是多么痛徹心扉。在這里，有為了學生忘記自己幼小的孩子還關在宿舍的老師；有為了學生，把自己煮好的雞蛋說成學校配發(fā)的老師；有為了學生，顧不上有病的年邁父母和生病的孩子，仍然堅持在課堂上的老師；有為了學生，已是滿頭白發(fā)還在不斷學習的老師。此致敬禮!xxx20xx年xx月xx日給老師感謝信13親愛的老師：您好！本人是一班中無名小卒，得知您將要接替我們的班主任，我代表全般同學歡迎您的到來，為了使我們的合作能夠更加成功，小女子斗膽向您提幾個小小的建議，望采納。在過去的兩年里，作為你的學生，我學到了很多。作為一名理工科學生，我一直認為英語對我來說毫無用處，但你讓我意識到了英語的魅力，帶領我進入了一個新世界，培養(yǎng)了不同的思維方式?！泵慨斚肫鹉阏f的話，我就有堅持下去的動力。走在寬闊的五環(huán)廣場上，看著窗戶通透的教室，看著綠草如茵的操場，看著藝術氣息濃郁的美術館，讓我想起了你——陳老師。那段時間，我好像陷入了人生的低谷。陳先生，你是我心中“人類靈魂的工程師”。我們像鳥兒一樣展開翅膀，繼續(xù)朝著理想飛翔......再見老師，再見同學，再見母校！希望你工作很順利，嘴巴一直張著！你的學生：xx您好！第三篇：給老師感謝信給老師感謝信 15篇給老師感謝信 1敬愛的梁老師:您好!給您寫信，我不由得心潮澎湃。曾經(jīng)的我讀英語閱讀從來就是吊不起胃口。記得您第一次踏進這個“家”，讓我們扮演生活中的職位給同學們猜。這小小的開懷讓我對您，亦對您的課產(chǎn)生了無盡的期待。慢慢地，很多時候，我的讀書狀態(tài)可以用《捧起第一次的茉莉——讀泰戈爾〈新月集〉隨記》一文中的一段文字來描繪:“在無數(shù)個喧囂的白天，在無數(shù)個寧靜的夜晚；在雨天的晦暗里，在暮色的蒼茫中；在偶爾小憩的旅途上，；在很多渴望溫暖和快樂的時刻，在很多浸滿憂傷和寂寞的日子……一次又一次地捧讀泰戈爾的詩集——《新月集》?？蛇@樣真的能在考試中取得好成績?我們班那次考試英語位居第二的佳績就是很好的證明。一堂三刻累，半生四季忙。就讓我們對您說一聲謝謝，揚起生命之帆，扯纜繩做琴弦，疾風當號角，奏一曲超越時空的樂章，用心去記著您的博愛之情。四個主題閱讀館分別為：繪本館、童話館、少年綜合館、成人閱讀館，一樓大廳還有家長等候時的閱讀茶飲區(qū)，文化用品玩具區(qū)?！熬又獭?，和而不同”，我們在和其他培訓機構注重孩子普通話、形體禮儀基本功訓練的同時，特別注重孩子的“傾聽能力、描述能力、復述能力、創(chuàng)編故事能力、交流評價能力、引經(jīng)據(jù)典能力、語言幽默感、神秘感”等方面的訓練，更加注重老師個人語言風格和人格魅力對孩子的潛移默化的熏陶，引導君和教育的孩子們朝著“樂讀善寫，能說會道，自信自強，謙虛無畏”。最后，與大家借用《鋼鐵是怎樣煉成的》的名句共勉：人的一生應該怎樣度過，當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。新的一年，祝大家健康平安，家庭幸福，遇見更好的自己，比心......老師20xx年1月2日晚給老師感謝信 3親愛的老師：大家好！金風時節(jié)，我們迎來了xx教師節(jié)。老師，你用辛勤的勞動、汗水和智慧，把45分鐘編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)，春夏秋冬都在努力；你犧牲自己的休息時間給予細心的指導，耐心的交談，幫助弱者，幫助窮人，春風化雨。有你一路上的引導，你不會迷失方向，有你一路上的關注，你會更有信心和勇氣。啊老師！讓我們永遠做感恩的老師，我們不會讓你失望！在這個金色的秋天，我們再次真誠地說：“謝謝老師！你永遠是我們最愛的人！”祝所有老師節(jié)日快樂！給老師感謝信 4三班親愛的家長朋友們：大家下午好！首先，我們非常感謝三班的所有家長和朋友對我們班這次春游的大力支持和配合，讓我們的春游能夠順利完成。請讓我們代表三班所有的家長和孩子真誠地感謝您，感謝您無私的奉獻和對孩子的愛。孩子們來到公園已經(jīng)快一年了。孩子任性內(nèi)向，習慣在家自由自在。不僅教教育課程，還要關心孩子的生活，這是非常辛苦的，但她總是帶著微笑給父母和孩子帶來快樂。他養(yǎng)成了很多好的生活習慣，比如回家前洗手，勤喝水，玩具用完了放回去；我在家不吃蔬菜，但在幼兒園吃得相當好。我能做我能做的，知道如何分享好的東西。我們很高興孩子們能有這么好的老師和朋友。有這樣優(yōu)秀的領導和老師，相信晉中一幼兒園一定會成為全省乃至全國一流的示范幼兒園。在這xx即將來臨之際，我們向你獻上最真誠的問候白駒過隙的光陰一閃即逝，我們步入xx即將過去，這其間您的辛勤付出我們每個人心里都有一桿秤，無論刮風下雨，還是大霧彌漫，您總是踩著晨曦來，踏著夜幕歸，你用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，您為我們點燃的知識火花照射在我們心靈深處，你就像一只載渡的航船，帶著我們在知識的`海洋里遨游，這就是您的勞動與付出我們從自己的點滴進步中看到了您辛勤的汗水，從同學們的歡歌笑語中看到了所付出的愛心，祖國的明天要靠我們?nèi)ソㄔO，我們的明天要靠您去塑造，您為了培養(yǎng)祖國明天的建設者，獻上了自己的一腔鮮紅的熱血，一頁寶貴的青春，無論我們明天成長為參天的大樹，還是平凡的小草，我們的身上都浸透著您的勞動與付出，無論我們今后走到天涯海角，我們都永遠不會忘記您為我們的成長所播下的種子再一次向您道一聲:辛苦了，老師，謝謝了，老師！向您表示忠心的感謝。記得一年級剛上語文課的時候，你提問題，同學們都紛紛舉手回答問題，我由于膽子小，不敢舉手回答問題，你似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，就點名叫我回答問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終害怕開口，正當我猶豫和顧慮之時，我看見你微笑和鼓勵的眼神，那時我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的`提問，自那以后我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時候踴于發(fā)言。人們都說：“教師是人類靈魂的工程師”是辛勤的園丁。在不影響正常的教學任務的39。是你在我失敗的時候支持了我。我真誠地祝你永遠健康快樂。不知道是太滿還是太放任。這些知識不僅僅局限于書本上的專業(yè)技能，還包