【總結(jié)】訓練2學會科學思維一、選擇題1.科學思維是()①世界觀和方法論為指導的思維②符合認識規(guī)律的思維③遵循邏輯規(guī)則的思維④能夠達到正確認識結(jié)果的思維⑤與主觀臆想的、不合邏輯的、片面僵化的思維相對立的思維A.①②③④B.①③④⑤C.①②③④⑤
2024-11-29 05:19
【總結(jié)】教師用書獨具演示●課標要求列舉解決各種民事糾紛的事例,表明合同是當事人確定彼此的權(quán)利義務所達成的一種協(xié)議。評述簽訂合同在當前人們生活中的普遍意義。2訂立合同有學問●課標解讀本標準要求學生了解訂立合同的過程以及各個步驟的法律效力;引用正反兩方面的案例,比較有效合同與無效合同;學會用法律思維觀察和分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的各類合同
2024-11-17 05:04
【總結(jié)】-*-2訂立合同有學問首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCEI當堂檢測學習目標思維脈絡(luò)1.了解訂立合同的過程以及兩個步驟的法律效力。2.運用正反兩方面事例,比較有效合同和無效合同。3.學會運用法律思維分析現(xiàn)實生活中的各類法律糾紛
【總結(jié)】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中政治通往就業(yè)之路課后知能檢測新人教版選修5一、選擇題1.為了實現(xiàn)憲法規(guī)定的公民的勞動權(quán)利,我國先后制訂了以《中華人民共和國勞動法》為代表的一系列勞動法律、法規(guī),其意義是()①確立了我國勞動力市場的基本法律原則②為公民的合法勞動權(quán)益提供了有力的法律保障③保證了公民
2024-11-29 05:27
【總結(jié)】專題一各具特色的國家和國際組織國家的本質(zhì)一、選擇題民主作為一種國家制度,具有鮮明的階級性。因為()民主是按照平等的原則和少數(shù)服從多數(shù)的原則來共同管理國家事務的統(tǒng)治階級有統(tǒng)治階級的民主,被統(tǒng)治階級有被統(tǒng)治階級的民主國家是階級統(tǒng)治的工具,實現(xiàn)國家職能只在統(tǒng)治階級內(nèi)部服務于多數(shù)人的意志在任何民主
2024-11-30 13:54
【總結(jié)】生活在社會主義法治國家法本質(zhì)統(tǒng)治階級根本利益和共同意志的體現(xiàn)產(chǎn)生和發(fā)展對公平、正義的追求主要內(nèi)容規(guī)定人們的權(quán)利和義務創(chuàng)制形式國家制定或者認可國家強制力保證實施,具有普遍的約束力我國的法律本質(zhì)實施作用依法治國基本要求含義前提立法、法律體系思想基礎(chǔ)依法辦事,樹立社會主義權(quán)利義務觀閱讀材料,回答問題。2021年10月25日,某晚
2024-11-29 22:04
【總結(jié)】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中政治就業(yè)維權(quán)之道課后知能檢測新人教版選修5一、選擇題1.勞動者權(quán)利的內(nèi)容包括()①勞動者有取得勞動報酬的權(quán)利②提高職業(yè)技能的權(quán)利③休息休假的權(quán)利④獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利⑤遵守職業(yè)道德的權(quán)利⑥依法參加和組織工會的權(quán)利A.①②
2024-11-29 22:05
【總結(jié)】學案4學會運用復合判斷走進生活烏龜約仙鶴一起到遠方旅游。烏龜不會飛,要兩只仙鶴各叼住一根樹枝的一端,它咬住樹枝的中間。臨行前,仙鶴提醒烏龜?shù)搅丝罩胁灰f話:“如果你一張嘴,就會掉下來。”當它們飛過一個小鎮(zhèn)時,有個小孩喊道:“看哪,仙鶴綁架了烏龜!”烏龜想解釋一下,剛說“不??”,就從空中掉了下來。思考:仙鶴話中使用的判斷與
2024-11-17 20:00
【總結(jié)】信守合同與違約錯誤!))(2021·浙江自選模塊)張先生婚后多年無子,遂與李女士簽訂合同,約定李某和他生一個孩子,他支付給李某10萬元。一年后,李某生下了她和張先生的孩子,但張先生在孩子出生前夕因車禍去世。孩子出生后不久,李某手持合同找到張先生的妻子王某,要求其如約支付報酬。王某認為該合同無效,拒絕支付。李某又提出孩子有繼承張先生
2024-11-29 08:12
【總結(jié)】勞動就業(yè)與守法經(jīng)營錯誤!)))閱讀材料,回答問題。2021年4月29日下班后,電焊工王某收拾好東西準備離開公司,主管要求他留下加班。王某表示自己身體不適,忙了一天了,不適宜繼續(xù)工作。主管堅持要求王某加班,王某沒有理睬,徑自離去。5月6日,公司解除與王某的勞動合同。5月7日,王某向當?shù)貏趧硬块T反映了情況,要求公司賠償其經(jīng)濟
2024-12-03 08:38
【總結(jié)】專題四結(jié)合實踐善于創(chuàng)新(時間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題4分,共48分)1.思維創(chuàng)新的源泉是()A.發(fā)現(xiàn)問題、選準課題B.社會實踐C.進行調(diào)查研究,收集材料D.人腦2.一種科學合理的創(chuàng)新思維方式,必須具備的基本條件是()①以實踐為基礎(chǔ)
【總結(jié)】學案9專題總結(jié)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)本學案欄目開關(guān)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)歸納·重點跨越區(qū)探索·思維發(fā)散區(qū)一、形式邏輯的基本規(guī)律區(qū)別名稱內(nèi)容公式違反其要求的邏輯錯誤不矛盾律在同一思維過程中,兩個互
2024-11-18 01:03
【總結(jié)】學案7專題總結(jié)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)結(jié)合實踐善于創(chuàng)新本學案欄目開關(guān)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)歸納·重點跨越區(qū)探索·思維發(fā)散區(qū)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)結(jié)合實踐善于創(chuàng)新本學案欄目開關(guān)總覽·網(wǎng)絡(luò)
2024-11-17 17:44
【總結(jié)】學案3專題總結(jié)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)本學案欄目開關(guān)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)歸納·重點跨越區(qū)探索·思維發(fā)散區(qū)一、思維的特征間接性思維能夠憑借獲得的感性材料、已有的經(jīng)驗和知識,透過事物的現(xiàn)象,揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律,從而實現(xiàn)對未知事物的認識概括性
【總結(jié)】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中政治訴訟的基本程序課后知能檢測新人教版選修5一、選擇題1.關(guān)于管轄,下面的說法中正確的是()①級別管轄主要是在法院的上下級之間確定管轄權(quán)②確定一個案件由哪一級別的法院管轄主要取決于案件的性質(zhì)和案件的影響③絕大多數(shù)的普通案件都由基層人民法院管轄④高級人民法院
2024-11-29 08:21