【總結(jié)】訓(xùn)練2學(xué)會科學(xué)思維一、選擇題1.科學(xué)思維是()①世界觀和方法論為指導(dǎo)的思維②符合認(rèn)識規(guī)律的思維③遵循邏輯規(guī)則的思維④能夠達(dá)到正確認(rèn)識結(jié)果的思維⑤與主觀臆想的、不合邏輯的、片面僵化的思維相對立的思維A.①②③④B.①③④⑤C.①②③④⑤
2024-11-29 05:19
【總結(jié)】教師用書獨(dú)具演示●課標(biāo)要求列舉解決各種民事糾紛的事例,表明合同是當(dāng)事人確定彼此的權(quán)利義務(wù)所達(dá)成的一種協(xié)議。評述簽訂合同在當(dāng)前人們生活中的普遍意義。2訂立合同有學(xué)問●課標(biāo)解讀本標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生了解訂立合同的過程以及各個步驟的法律效力;引用正反兩方面的案例,比較有效合同與無效合同;學(xué)會用法律思維觀察和分析現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的各類合同
2024-11-17 05:04
【總結(jié)】-*-2訂立合同有學(xué)問首頁XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCEI當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.了解訂立合同的過程以及兩個步驟的法律效力。2.運(yùn)用正反兩方面事例,比較有效合同和無效合同。3.學(xué)會運(yùn)用法律思維分析現(xiàn)實(shí)生活中的各類法律糾紛
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中政治通往就業(yè)之路課后知能檢測新人教版選修5一、選擇題1.為了實(shí)現(xiàn)憲法規(guī)定的公民的勞動權(quán)利,我國先后制訂了以《中華人民共和國勞動法》為代表的一系列勞動法律、法規(guī),其意義是()①確立了我國勞動力市場的基本法律原則②為公民的合法勞動權(quán)益提供了有力的法律保障③保證了公民
2024-11-29 05:27
【總結(jié)】專題一各具特色的國家和國際組織國家的本質(zhì)一、選擇題民主作為一種國家制度,具有鮮明的階級性。因?yàn)?)民主是按照平等的原則和少數(shù)服從多數(shù)的原則來共同管理國家事務(wù)的統(tǒng)治階級有統(tǒng)治階級的民主,被統(tǒng)治階級有被統(tǒng)治階級的民主國家是階級統(tǒng)治的工具,實(shí)現(xiàn)國家職能只在統(tǒng)治階級內(nèi)部服務(wù)于多數(shù)人的意志在任何民主
2024-11-30 13:54
【總結(jié)】生活在社會主義法治國家法本質(zhì)統(tǒng)治階級根本利益和共同意志的體現(xiàn)產(chǎn)生和發(fā)展對公平、正義的追求主要內(nèi)容規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)創(chuàng)制形式國家制定或者認(rèn)可國家強(qiáng)制力保證實(shí)施,具有普遍的約束力我國的法律本質(zhì)實(shí)施作用依法治國基本要求含義前提立法、法律體系思想基礎(chǔ)依法辦事,樹立社會主義權(quán)利義務(wù)觀閱讀材料,回答問題。2021年10月25日,某晚
2024-11-29 22:04
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中政治就業(yè)維權(quán)之道課后知能檢測新人教版選修5一、選擇題1.勞動者權(quán)利的內(nèi)容包括()①勞動者有取得勞動報酬的權(quán)利②提高職業(yè)技能的權(quán)利③休息休假的權(quán)利④獲得勞動安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利⑤遵守職業(yè)道德的權(quán)利⑥依法參加和組織工會的權(quán)利A.①②
2024-11-29 22:05
【總結(jié)】學(xué)案4學(xué)會運(yùn)用復(fù)合判斷走進(jìn)生活烏龜約仙鶴一起到遠(yuǎn)方旅游。烏龜不會飛,要兩只仙鶴各叼住一根樹枝的一端,它咬住樹枝的中間。臨行前,仙鶴提醒烏龜?shù)搅丝罩胁灰f話:“如果你一張嘴,就會掉下來?!碑?dāng)它們飛過一個小鎮(zhèn)時,有個小孩喊道:“看哪,仙鶴綁架了烏龜!”烏龜想解釋一下,剛說“不??”,就從空中掉了下來。思考:仙鶴話中使用的判斷與
2024-11-17 20:00
【總結(jié)】信守合同與違約錯誤!))(2021·浙江自選模塊)張先生婚后多年無子,遂與李女士簽訂合同,約定李某和他生一個孩子,他支付給李某10萬元。一年后,李某生下了她和張先生的孩子,但張先生在孩子出生前夕因車禍去世。孩子出生后不久,李某手持合同找到張先生的妻子王某,要求其如約支付報酬。王某認(rèn)為該合同無效,拒絕支付。李某又提出孩子有繼承張先生
2024-11-29 08:12
【總結(jié)】勞動就業(yè)與守法經(jīng)營錯誤!)))閱讀材料,回答問題。2021年4月29日下班后,電焊工王某收拾好東西準(zhǔn)備離開公司,主管要求他留下加班。王某表示自己身體不適,忙了一天了,不適宜繼續(xù)工作。主管堅(jiān)持要求王某加班,王某沒有理睬,徑自離去。5月6日,公司解除與王某的勞動合同。5月7日,王某向當(dāng)?shù)貏趧硬块T反映了情況,要求公司賠償其經(jīng)濟(jì)
2024-12-03 08:38
【總結(jié)】專題四結(jié)合實(shí)踐善于創(chuàng)新(時間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題4分,共48分)1.思維創(chuàng)新的源泉是()A.發(fā)現(xiàn)問題、選準(zhǔn)課題B.社會實(shí)踐C.進(jìn)行調(diào)查研究,收集材料D.人腦2.一種科學(xué)合理的創(chuàng)新思維方式,必須具備的基本條件是()①以實(shí)踐為基礎(chǔ)
【總結(jié)】學(xué)案9專題總結(jié)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)歸納·重點(diǎn)跨越區(qū)探索·思維發(fā)散區(qū)一、形式邏輯的基本規(guī)律區(qū)別名稱內(nèi)容公式違反其要求的邏輯錯誤不矛盾律在同一思維過程中,兩個互
2024-11-18 01:03
【總結(jié)】學(xué)案7專題總結(jié)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)結(jié)合實(shí)踐善于創(chuàng)新本學(xué)案欄目開關(guān)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)歸納·重點(diǎn)跨越區(qū)探索·思維發(fā)散區(qū)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)結(jié)合實(shí)踐善于創(chuàng)新本學(xué)案欄目開關(guān)總覽·網(wǎng)絡(luò)
2024-11-17 17:44
【總結(jié)】學(xué)案3專題總結(jié)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)歸納·重點(diǎn)跨越區(qū)探索·思維發(fā)散區(qū)一、思維的特征間接性思維能夠憑借獲得的感性材料、已有的經(jīng)驗(yàn)和知識,透過事物的現(xiàn)象,揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律,從而實(shí)現(xiàn)對未知事物的認(rèn)識概括性
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中政治訴訟的基本程序課后知能檢測新人教版選修5一、選擇題1.關(guān)于管轄,下面的說法中正確的是()①級別管轄主要是在法院的上下級之間確定管轄權(quán)②確定一個案件由哪一級別的法院管轄主要取決于案件的性質(zhì)和案件的影響③絕大多數(shù)的普通案件都由基層人民法院管轄④高級人民法院
2024-11-29 08:21