生活處處有情趣教學(xué)設(shè)計(jì)(一)5篇-wenkub
2024-10-06 07 本頁(yè)面
【正文】 ？學(xué)生：因?yàn)樯钤诓煌臅r(shí)代、不同的生活條件和生活環(huán)境中的人們，對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、理解、品味就會(huì)互有差異，情趣也不盡相同。教師：情趣的多種多樣，還表現(xiàn)在人們的情趣是互有差異的。例如，“吃飯”，中華民族的“食”文化、“酒”文化可謂歷史悠長(zhǎng)，其中都有說(shuō)不完的樂(lè)趣、情趣。教師：請(qǐng)同學(xué)們欣賞圖片。其實(shí)，在我們吃飯、穿衣、娛樂(lè)，學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、工作的過(guò)程中，都會(huì)產(chǎn)生豐富的情趣。（2）多種多樣的情趣，產(chǎn)生在人們相互交往的社會(huì)生活中（板書）教師：多種多樣的情趣，不僅表現(xiàn)在對(duì)自然界事物的觀察、認(rèn)識(shí)、欣賞之中，它還產(chǎn)生在人們相互交往的社會(huì)生活中。下面請(qǐng)同學(xué)們齊讀教材中的這段文字。生活（平凡小事）一→感受和體驗(yàn)（快樂(lè)、樂(lè)趣）一→情趣（板書）教師：生活中不僅處處有情趣，而且這些情趣又是多種多樣的。（多媒體顯示圖片：張家界風(fēng)光）教師：面對(duì)這么美麗的風(fēng)光，你當(dāng)時(shí)有什么感受？學(xué)生2：感到心情非常舒暢，為我們祖國(guó)的壯麗山河感到無(wú)比自豪！教師：那么，在我們的日常生活中，還有哪些能夠引起我們笑聲，使我們感到有趣、感到開(kāi)心的事情呢？學(xué)生3：做各種奇妙的實(shí)驗(yàn)，參加課外的文體活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)。這時(shí)輪船放慢了速度，船上的廣播向人們講述了關(guān)于神女峰的優(yōu)美動(dòng)人的傳說(shuō)，我們盡情地仰望高高的神女峰，心中充滿了一種神圣的感情，給我留下了終身難忘的印象。（多媒體顯示圖片：長(zhǎng)江三峽風(fēng)光）長(zhǎng)江三峽是瞿塘峽、巫峽和西陵峽三段峽谷的總稱，是長(zhǎng)江最為奇秀壯麗的山水畫廊。這些祖國(guó)的衛(wèi)士，雖然身處惡劣的環(huán)境，但依然能夠從中感受生活的快樂(lè)，體驗(yàn)美好的情趣，這說(shuō)明了一個(gè)什么道理呢？這說(shuō)明了在我們的生活中處處都有情趣。那么，我們的邊防戰(zhàn)士是通過(guò)什么戰(zhàn)勝了寂寞、保持樂(lè)觀的心態(tài)呢？（學(xué)生議論略）教師：正如同學(xué)們所說(shuō)，我們的邊防戰(zhàn)士，正是靠著對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的責(zé)任心和事業(yè)感，通過(guò)在日常生活中自覺(jué)培養(yǎng)高雅的生活情趣，才使他們戰(zhàn)勝了寂寞，渡過(guò)了難關(guān)，始終保持著樂(lè)觀的心態(tài)和旺盛的斗志。（多媒體顯示圖片：”西陸第一哨”）［配樂(lè)解說(shuō)］這是駐守在x疆帕米爾高原冰峰雪嶺之下的斯姆哈納邊防連，我國(guó)的西陲第一哨。他們琢磨出了許多變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)、化孤獨(dú)為快樂(lè)的辦法：暫時(shí)不能與親朋歡聚，正好埋頭練兵；數(shù)月不能與家人通訊，正好安心讀書。與南沙官兵們接觸，才真切地感受到他們?cè)诮ń甘亟钢兴冻龅臓奚悄敲磦ゴ蟆＝虒W(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課教師：請(qǐng)同學(xué)們欣賞下面幾幅圖片。教學(xué)準(zhǔn)備有條件的可以準(zhǔn)備有關(guān)錄像資料，如我國(guó)的黃山、張家界、九寨溝、長(zhǎng)江三峽等風(fēng)景名勝的光盤。通過(guò)舉例，讓學(xué)生了解情趣是多種多樣的。第一篇：生活處處有情趣 教學(xué)設(shè)計(jì)(一)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步懂得社會(huì)生活是豐富多彩的，人們?cè)谏钪袝?huì)產(chǎn)生豐富多彩的情趣。培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、捕捉生活中美好事物的能力。最好能夠上網(wǎng)收集圖文資料，如大連國(guó)際時(shí)裝節(jié)、哈爾濱冰雪藝術(shù)節(jié)、羊城花會(huì)、北京的“廟會(huì)”等。（多媒體顯示圖片：守衛(wèi)南沙群島的解放軍戰(zhàn)士）［配樂(lè)朗誦］曾經(jīng)無(wú)數(shù)次傾聽(tīng)過(guò)關(guān)于南沙群島的美麗傳說(shuō)。南沙是美麗富饒的，但它的生存條件是那樣的惡劣：高溫、高濕，颶風(fēng)、狂濤，缺水、缺菜，寂寞、孤獨(dú)。一位戰(zhàn)士的詩(shī)句說(shuō)得好：”即使相伴的是寂寞與孤獨(dú)，你也要用青春為她染上年輕的色彩！”于是，礁報(bào)、礁聯(lián)、礁歌、礁詩(shī)、礁書、礁臺(tái)、礁園、礁花等看似不起眼的“礁堡文化”悄然出現(xiàn)，成為官兵們心中的一片綠洲。在這個(gè)祖國(guó)最西端的地方，一代代戍邊官兵用勤勞的雙手和智慧改善戍邊環(huán)境，創(chuàng)造良好的物質(zhì)文化生活條件，營(yíng)造了一個(gè)積極的文化氛圍?？梢?jiàn)，培養(yǎng)高雅的生活情趣對(duì)于我們的心理健康、品德修養(yǎng)，有著重要的意義。一、生活處處有情趣（板書）教師：我們的生活是豐富多彩的，我們可以從中體驗(yàn)到許多美好的情趣。它西起重慶市奉節(jié)縣的白帝城，東至湖北省宜昌市南津關(guān)，綿延約200公里，其間要經(jīng)過(guò)雄偉的瞿塘峽、秀麗的巫峽和險(xiǎn)峻的西陵峽。教師：江山如此多嬌?。∪绻沂窃?shī)人，我一定會(huì)即興賦詩(shī)的；如果我是畫家，我也會(huì)用畫筆來(lái)寫生和描繪的??學(xué)生2：我在暑假里和爸爸、媽媽一起游覽了美麗的張家界。學(xué)生4：參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，班里組織的春游、郊游。（板書）教師：請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽教材，看看教材中給我們指的多種多樣的情趣主要表現(xiàn)在哪些方面呢？（學(xué)生回答略）（1）多種多樣的情趣，表現(xiàn)在對(duì)自然界事物的觀察、認(rèn)識(shí)、欣賞之中（板書）教師：剛才有兩位同學(xué)談到自己游覽祖國(guó)名山大川時(shí)的愉快體驗(yàn)和美好感受，這就是對(duì)大自然風(fēng)光的觀察、欣賞而激發(fā)的美好情趣。（多媒體顯示）自然風(fēng)光之美會(huì)激發(fā)起人們對(duì)大自然深深的愛(ài)戀之情。為什么在社會(huì)生活中也能產(chǎn)生豐富的情趣呢？學(xué)生：人為了生存和發(fā)展，要吃飯、穿衣、娛樂(lè)，要學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、
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