【正文】 顆對教育事業(yè)永遠都持熱情的心。為了使我們更快的適應(yīng)教師這個角色，特地對我們進行了特崗培訓。讓我們知道了紀律，做到令行禁止。來到一職，看到來報道的一張張滿臉幸福的面孔，我也是幸福的，我們都將是教書育人的教師，太陽底下最光輝的職業(yè)。事實也是如此，在這次培訓活動中，每每思考之余，渾身都不由然汲取一種力量，那就是為體現(xiàn)自己的人生價值而奮發(fā)努力！總之，通過這次培訓，使我能夠取長補短，了解了自身還有很多不足的地方，對我自己也是一種成長的好方式。只有明確了這一點，我們的教學才會更有效。還要在教材分析中明確編者意圖，我們可以借此落實哪些階段目標？我們應(yīng)該在怎樣的總目標的指引下具體落實到課堂上的目標？我們的教學到底要使學生形成怎樣的能力？另外，從其他幾塊的準備中，我還知道了我們的教學還要關(guān)注學習者的特征，關(guān)注他們的最近發(fā)展區(qū)，怎樣才能使我們的教學真正使他們受益，形成他們的一種能力，這才是我們教學的最終目的。平時教學中，小學數(shù)學備課都應(yīng)該備什么，都應(yīng)該關(guān)注哪些方面。我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。培訓只是一種形式，它只告訴我們?nèi)绾尾拍茏龅酶?，關(guān)鍵還是靠自己不斷的努力！培訓時間里，我能夠認真聽、觀看視頻講座，做好筆記，寫好心得，培訓后收獲很大，看到了自己的不足，增強了緊迫感和危機感。在案例教學中，學生拿到案例后，先要進行消化，然后查閱各種他認為必要的理論知識．這無形中加深了對知識的理解，而且是主動進行的。案例教學正是為此而生，為此而發(fā)展的。一兩次技不如人還情有可原，長期落后者，必有奮發(fā)向上、超越他人的內(nèi)動力，從而積極進取、刻苦學習。首先，案例教學能夠鼓勵學生獨立思考。二、網(wǎng)絡(luò)學習專業(yè)性較強，環(huán)境安靜容易接受。這種學習方式下是適應(yīng)了成人的特點，它為學員節(jié)省了很多時間。如今，社會已經(jīng)進入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。在教學總體目標上注意興趣，體驗成功和培養(yǎng)自信；在課程實施上注重創(chuàng)造學習環(huán)境和提高學習效率；在教學模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展；在語言教學的目標上，注重培養(yǎng)語感和交際能力；在教學評價上，注重運用激勵機制和多元評價。我將以此次省培為契機，不斷補充自己，完善自己，在學習中不斷成長，爭取早日成為一名優(yōu)秀教師。第一篇：特崗教師心得培訓不知不覺中，省培活動已經(jīng)接近尾聲，有幾分不舍和留念。以下是我的一些心得體會：一、對教師角色的再認識和反思之前，受自己中學教師的影響，認為教師就是教書，一切以分數(shù)為中心，通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學生的親密伙伴和知心朋友。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。本人通過參加這次教師網(wǎng)絡(luò)研修培訓，收獲很多體會深刻。比如，我們現(xiàn)在的培訓就可以通過網(wǎng)上自由回家抽時間進行網(wǎng)絡(luò)學習。這次聽了幾位優(yōu)秀老師的講座后，自感受益匪淺。傳統(tǒng)的教學只告訴學員怎么去做，而且其內(nèi)容在實踐中可能不實用，且非常乏味無趣，在一定程度上損害了學員的積極性和學習效果。其次，案例教學能夠引導學員變注重知識為注重能力。最后，案例教學重視雙向交流。捕捉這些理論知識后，他還要經(jīng)過縝密地思考，提出解決問題的方案，這一步應(yīng)視為能力上的升華。我個人希望多參加這樣的培訓，向更多的名家同行老師們學習，同時也要加強自身學習，不斷的充實自己，提高自己，爭取做一名真正適應(yīng)時代發(fā)展要求的合格教師。作為一名教師，我深知自己在教學上還有許多不成熟的地方，教學工作中還有很多不足，但通過這些日子的學習，我堅信在以后的工作學習中一定能取得更大的進步。但具體在實際操作中該怎樣去落實，還是很模糊的。因為現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備合作的意識和開放的視野，具備包括計算與實際應(yīng)用在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。第二，為我創(chuàng)造了一個學習的機會。第二篇：特崗教師培訓心得特 崗 教 師崗 前 培 訓 心 得培訓心得7月29號，對我們來說是個重要的日子，我們正式確定我們有資格可以加入特崗教師這個行列。剛集合，就分配了我們領(lǐng)了物品，真的很齊全。正如王教官所說“紀律是自律的底線，如果有了自律，紀律就不存在；如果沒有自律，就感覺紀律無處不在。在這之前，這突然的角色轉(zhuǎn)變讓我有點迷茫，不知如何處理上課時的突發(fā)情況，不知如何上一節(jié)課，如何上好一節(jié)課等，這次培訓讓我學到了很多東西，更是重新認識了教師這個職業(yè)。這些都是值得我們作為新教師去學習和探討的。她的這個整個教學過程都是讓學生處于主體地位，一步一步引導學生去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。一切都是那么的美好。但是那天晚上，我們都很用心，在臺上能感覺到在臺下面的朋友們一起大聲唱感恩的心，有一種莫名的感動。是的，我們熱愛這個職業(yè)，我們珍惜這來之不易的成果，我們尊重我們的職業(yè)。這里有我們共同的回憶。本次培訓安排的非常的周到。領(lǐng)略了他們幽默風趣的教育風格，先進的教育理論，可以說此次培訓收益頗豐、獲取匪淺！此次培訓我有幾點心得體會：首先，馬校長講的“什么是以人為本的教育”，以新的教育姿態(tài)迎接的挑戰(zhàn)，同時，學生受教育的過程是人格完美的過程。比如說這次在一中聽了兩位教師的優(yōu)質(zhì)課，實感佩服他們的專業(yè)素質(zhì)。培訓雖然結(jié)束了，但我深知自己需要學習的地方還有很好！在接下來的時間里，我在做好本職工作的同時，要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)！2014特崗教師培訓心得體會2014年8月27號，我參加了西夏區(qū)教育局舉辦的2014年特崗教師暨免費師范生培訓會。此次教師崗前培訓的內(nèi)容十分豐富，包括師德師風教育、教師職業(yè)道德建設(shè)、教師職業(yè)理想與規(guī)劃、班主任培訓、班級學生管理、課堂教學的四個問題等諸多方面的知識。違規(guī)定教輔資料，實行一課一教輔，違規(guī)收費，有償家教變無償家教。團結(jié)協(xié)作，努力創(chuàng)新。另外，我對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神．而且，新時代下的教師應(yīng)具有高尚的師德、先進的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、比較扎實的專業(yè)理論知識和業(yè)務(wù)水平、有敏捷的思維和很強的語言表達能力以及感召力．對學生要多說鼓勵的話、安慰的話、開導的話、實在的話；少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話等等．這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。在本次培訓中，卜中海和張毅老師分別就班主任和課堂教學工作對我們進行了具體的專業(yè)素養(yǎng)培訓。而張老師對課堂教學的四個問題：誰教、教誰、教什么、怎么教也作了深刻的闡述。還要關(guān)注學生如何學，學到了多少東西。三、培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。我夢想著有一天，自己也是老師，也是班主任，用自己的方式來教育他們，使他們成為最優(yōu)秀的人。希望在未來的日子，自己能夠真正成為受學生們愛戴并且最優(yōu)秀的人民教師，我也會朝著這個目標而一直努力加油、奮斗的。首先，培訓使我對“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認識?！睂W高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有”向師性”，實際上是做人的一種認同感。第四，教師是父母。所謂”良師益友”，就是強調(diào)教師和學生要”交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。各行業(yè)成功的人在各自的事業(yè)上之所以取得卓越的成就，是因為他們有一顆愛事業(yè)的心，因為喜歡所以熱愛，因為熱愛所以堅持。有一句話說到很好，老師的一句話能夠改變一個學生也能毀掉一名學生。必須不斷地學習有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在