【正文】 實行嚴格的保護，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。（二）處置與救助欺凌事件發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)人必須第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)。對于單親家庭學(xué)生、留守兒童、外來務(wù)工人員子女，學(xué)校要充分了解他們的適時情況，重點防范他們身上欺凌事件的發(fā)生。要建立健全心理健康教育制度。對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,耐心接待，盡力做好化解工作。組織排查，及時發(fā)現(xiàn)重點對象，并開展針對性教育，把欺凌情況扼殺在萌芽狀態(tài)。法律法規(guī)。做好對受傷學(xué)生家長及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案2一、指導(dǎo)思想根據(jù)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》以及《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》和上級有關(guān)指示，認真落實貫徹踐行核心價值觀教育，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開展校園反欺凌教育活動的重要意義，切實提高對校園欺凌危害的認識，進一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。負責(zé)與學(xué)生家長聯(lián)系，做好思想教誨工作，妥善解決突發(fā)事件。七、職責(zé)分工門衛(wèi)：嚴格門衛(wèi)工作制度，對來往人員及時查問，切實做好登記制度，外來人員憑出入單進出校園。對學(xué)生之間發(fā)生嚴重欺凌事件或校外不良分子到校對學(xué)生進行欺凌事件，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要第一時間報警，撥打“110”報警電話。嚴格門衛(wèi)登記、管理度,控制外來人員進入學(xué)校。負責(zé)組織班主任、教師把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。如果校外不良少年進入校園對學(xué)生進行欺凌，任何獲得事件信息人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或關(guān)于人員報告，并同步打110報警。各班級加大對班級學(xué)生防欺凌安全保護意識教誨,同步要加大對班級問題學(xué)生重點關(guān)注,要及時與家長溝通，對學(xué)生中間矛盾要及時化解。各班班主任：負責(zé)本班級校園欺凌專項治理工作開展。XXX、XXX：詳細負責(zé)組織班主任實行校園欺凌專項治理工作，善后跟蹤教誨工作，整頓專項治理期間有關(guān)資料收集、上報工作。切實加強領(lǐng)導(dǎo)，成立校園防止校園欺凌處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細負責(zé)學(xué)校防欺凌事件處置工作，一旦發(fā)生欺凌事件，及時啟動應(yīng)急預(yù)案，處置領(lǐng)導(dǎo)小組迅速有效開展工作。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。啟動應(yīng)急處置預(yù)案。⑷事故調(diào)查，善后處理：①學(xué)校應(yīng)急員在“110”的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒；②學(xué)校應(yīng)急員負責(zé)協(xié)助“110”調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過； ③如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進行相應(yīng)處罰。（吳麗娜、金玉）三、預(yù)警預(yù)防可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預(yù)防 ⑴原因分析：由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力事件的主要原因。（李超）現(xiàn)場防欺凌組職責(zé)：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，對施暴者勸告、強行阻止。領(lǐng)導(dǎo)小組成員接到通知后，迅速趕到現(xiàn)場，啟動校園欺凌傷害事故應(yīng)急預(yù)案，先到人員先指揮（組長到后由組長）各應(yīng)急小組按職責(zé)進行現(xiàn)場操作。接待、安撫、善后組職責(zé)：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，安排閱覽室為受欺凌學(xué)生安撫室，會議室為領(lǐng)導(dǎo)指揮中心，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組組長要求，做到安撫善后工作。一、校園欺凌治理處置領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：劉少華副組長：劉偉、夏文杰、江興國成員：戴濤、李進、解保峰、武林、武守杰 職責(zé)：見《城北中學(xué)開展校園欺凌專項治理實施方案》二、校園欺凌治理小組職責(zé)：通訊聯(lián)絡(luò)組職責(zé)：發(fā)生欺凌時，及時通知防欺凌組組長和臨近教師趕赴現(xiàn)場?，F(xiàn)場防欺凌組職責(zé)：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，對施暴者勸告、強行阻止。三、校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置操作程序：發(fā)現(xiàn)者為學(xué)生，學(xué)生應(yīng)立即報告臨近教師，臨近教師立即通知通訊聯(lián)絡(luò)組組長，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并勸解教育。校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組作出終止校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置工作。（張艷秀、尚春剛）現(xiàn)場疏散組職責(zé)：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，根據(jù)實際情況以及領(lǐng)導(dǎo)要求，將學(xué)生迅速分開教育。⑵預(yù)防措施：①依據(jù)上述原因制定《校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案》；②各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等，增強師生的法制意識和自我保護意識；③心理咨詢室要結(jié)合學(xué)校班級實際，開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作；④對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作；⑤嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學(xué)校。⑸紀律處分：凡學(xué)校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學(xué)校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應(yīng)遲緩，故意推脫，懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進一步擴大的，學(xué)校將對該教師嚴肅處理。各工作員按照職責(zé)開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)變保護組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時學(xué)校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學(xué)生進行疏散。協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。鐵西區(qū)民生小學(xué) 2018年9月第三篇：校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案1為有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌事件，切實保障廣大師生人身和財產(chǎn)安全，及時處置侵害師生安全不良事件，維護學(xué)校穩(wěn)定，按照上級部門關(guān)于學(xué)校突發(fā)事件“沉著應(yīng)付、辦法堅決、迅速反映、高效處置”總體規(guī)定，在認真做好學(xué)校安全保衛(wèi)和綜合整治等工作基本上，為保障師生生命財產(chǎn)安全，維護學(xué)校和社會穩(wěn)定，特制定本應(yīng)急處置預(yù)案。學(xué)校校園防欺凌事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：成員：校園欺凌專項治理辦公室設(shè)在德育處，由XXX兼任辦公室主任。XXX、XXX、XXX、XXX：統(tǒng)籌安排和管理五年級和六年級校園欺凌專項治理工作，督促五年級和六年級校園欺凌專項治理工作開展。三、引起校園欺凌事件因素學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實行欺負、侮辱導(dǎo)致傷害事件或者是校外不良青年對學(xué)生進行欺凌事件。各年級要定期召開本年級學(xué)生思想教誨大會,對學(xué)生進行行為規(guī)則及文明習(xí)慣教誨，學(xué)校每學(xué)期聘請法制副校長或警員到學(xué)校對全體學(xué)生進行法律、法規(guī)宣教，提高學(xué)生遵紀守法意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班領(lǐng)導(dǎo)或關(guān)于人員應(yīng)迅速組織力量趕赴現(xiàn)場，對進入校園不法分子進行勸阻或制服，使犯罪分子無法接近學(xué)生，保護在場師生安全，防止事態(tài)擴大。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要作好師生穩(wěn)定工作。對學(xué)生中存在矛盾沖突，班主任及有關(guān)工作人員要及時化解，做好雙方調(diào)節(jié)工作，并告知學(xué)生家長，由家長進一步進行思想疏導(dǎo)教誨。以最迅速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院急救，并告知家長或家屬。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時與領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員聯(lián)系。辦公室：依照《學(xué)校學(xué)生傷害事故解決條例》,會同校長，妥善解決學(xué)生傷害事故，保障學(xué)生和學(xué)校合法權(quán)益，維護正常教誨教學(xué)秩序。二、校園欺凌事件應(yīng)急處置機構(gòu)、職責(zé)（一）、應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：成員：各級部分管學(xué)生管理副主任、各班主任、學(xué)校保安（二）分工與職責(zé)現(xiàn)場指揮組主要職責(zé)：負責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作,對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作。通訊聯(lián)絡(luò)組負責(zé)對內(nèi)對外的通訊聯(lián)系、報告；收集信息，起草事件報告；做好新聞單位的接待、采訪工作。要加強校園欺凌專項治理的氛圍營造,要通過校園廣播、電視、黑板報等渠道，面對全體學(xué)生開展宣傳，讓每個學(xué)生了解具體內(nèi)IO0%容，確保的知曉率。要建立預(yù)防校園欺凌的層級預(yù)制，從班級到年級到學(xué)校，要建立起有效的工作網(wǎng)絡(luò)，及時發(fā)現(xiàn)處理可能出現(xiàn)的校園欺凌事件。成立值日教師工作隊伍，加強校園值班巡邏，落實值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師管理責(zé)任制。在定期開設(shè)心理健康教育課的同時，要充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，對有心理問題的學(xué)生積極開展心理干預(yù)和咨詢。建立防范校園欺凌事件應(yīng)急處置機構(gòu)，做到各盡其責(zé)，協(xié)調(diào)合力。對現(xiàn)場情況采取積極措施進行制止或疏散。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展，作好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)一口徑，將影響減到最小。事件情況由通訊聯(lián)絡(luò)組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題，制定防范措施。（七）責(zé)任追究根據(jù)事實，分清責(zé)任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責(zé)任人追究民事責(zé)任?，F(xiàn)將有關(guān)治理活動應(yīng)急預(yù)案制定如下：一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：各中心小學(xué)校長二、主要領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：XX：負責(zé)對校園欺凌專項治理工作做總體安排。值班教師及門崗保衛(wèi)：負責(zé)校園學(xué)生活動場所的早晨、中午、晚上安全及巡視工作，嚴禁閑雜人員進校園。每天三位值班教師要按時按崗巡視校園，發(fā)現(xiàn)情況，及時處理。五、緊急情況應(yīng)急處理當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生時，班主任立即向?qū)W校報告，第一時間了解情況，并由負責(zé)人員對整個事件進行應(yīng)急處理。二、適用范圍適用于發(fā)生在我校校園欺凌傷害事件。通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。注意特別時期，畢業(yè)生臨畢業(yè)時，學(xué)生的思想波動比較大，是校園欺凌的高發(fā)期和多發(fā)期，加強管理。教育學(xué)生不參與社會的小團體，通過合法途徑解決矛盾糾紛，避免社會青年、外校學(xué)生到校發(fā)生欺凌事件。五、處置流程一旦發(fā)生學(xué)校欺凌事件，一般應(yīng)按下列程序處理：、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生并做好記錄，對實施校園欺凌的學(xué)生，該批評教育要批評教育，該校紀處分要校紀處分。，各工作小組按照職責(zé)開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)急處理組的人員要在公安趕到之前，校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案5為了認真貫徹落實山東省、濟南市、平陰縣教體局相關(guān)文件精神，進一步做好校園安全整治工作，保障幼兒的身體健康，促進幼兒園各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我園實際出發(fā)，特制定本應(yīng)急預(yù)案。防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改，整改率達到100%。統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責(zé)應(yīng)急隊伍及物資的調(diào)動。（三）工作分工應(yīng)變保護員負責(zé)在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時刻的正當(dāng)防衛(wèi)等。四、預(yù)警預(yù)防（一）可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預(yù)防原因分析由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、幼兒之間的矛盾等情形是引發(fā)幼兒園欺凌、暴力事件的主要原因。(4)對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。（二）校園欺凌事件的處理程序及措施發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應(yīng)急措施(1)如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對幼兒施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組長；。（2）疏散引導(dǎo)員：在組長帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，當(dāng)防護組（員）與欺凌者周旋時，本組人員在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的幼兒撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多幼兒造成傷害（3）通訊聯(lián)絡(luò)員：發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現(xiàn)場，負責(zé)摸清情況，同時向上級報告，傳達事故情況，保證通訊暢通（4）現(xiàn)場救護員：接到事故發(fā)生的消息后，在組長帶領(lǐng)下，立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護，送往醫(yī)院治療。紀律處分凡幼兒園教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對幼兒園出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應(yīng)遲緩，故意推脫，懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進一步擴大的，幼兒園將對該教師嚴肅處理。各工作員按照職責(zé)開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)變保護組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時幼兒園要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他幼兒，根據(jù)具體情況，決定是否要對幼兒進行疏散。協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案6為了認真貫徹落實《關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》要求，進一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進學(xué)校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預(yù)案。二、防止校園欺凌事件應(yīng)急組職責(zé)。，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止），與此同時，一面迅速召集最近的39。對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護，送往醫(yī)院。如屬責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進行相應(yīng)處罰。一、校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案組織機構(gòu)、職責(zé)：校園欺凌治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長：校長成員：職責(zé)：發(fā)生校園欺凌事件后，本組組員在組長的帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進行救治，對重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。做好對受傷學(xué)生家長及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作,妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。對可能引起矛盾激化事件的`當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。班主任和領(lǐng)導(dǎo)接到報告后，立即組織人員進行制止，控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時間與地點、種類、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長和各工作組組長啟動應(yīng)急預(yù)案。根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學(xué)生進行應(yīng)急處置，對傷者應(yīng)及時送醫(yī)院就診，保護現(xiàn)場，保存物證，并根據(jù)事件性質(zhì)報案。受傷害學(xué)生的監(jiān)護人、親屬或其他有關(guān)人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的，應(yīng)立即報告公安依法處理。（五）事件調(diào)查配合上級部門進行事件處理及調(diào)查工作。對相關(guān)責(zé)任人要通知家長到校配合處置工作，嚴肅處理相關(guān)責(zé)任人。事件的調(diào)查處理必須堅持實事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原則