【正文】 本，一切為了學生，強化全體師生的安全意識，增強自我防護能力，于10月10日下午北京時間16:30在操場統(tǒng)一進行了一堂安全消防知識講座。同時，整改工作和預防工作很好地結合起來，以改促防。四、建立消防隱患排查整治長效工作機制。三、加強安全管理，強化安全教育。按照局、公安、消防部門的要求嚴格校園防火管理，開展消防安全專項整治工作，整治期間，學校全面開展了消防安全大檢查，對各教室、圖書室、實驗室、辦公室及教師宿舍等師生人員密集場所和易燃易爆場所，對電器、電線、滅火器材、消防水源進行了全面的檢查，對查出的隱患迅速進行了整改。全校師生齊抓共管，共同營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。一、健全領導機制，加強防患意識。樹立正確的發(fā)展觀，確立“一保安全、二保穩(wěn)定、協(xié)調發(fā)展”的工作原則。組織力量對學校消防安全工作進行經常性的檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題和存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時按有關要求加以整改。學校在組織活動時能充分考慮安全因素，落實安全防范措施。按照局、公安、消防部門的要求嚴格校園防火管理，開展消防安全專項整治工作，整治期間，學校全面開展了消防安全大檢查，對各科室、計算機室、圖書室、實驗室、教室及各辦公室等師生人員密集場所和易燃易爆場所，對電器、電線、滅火器材、消防水源進行了全面的檢查，對查出的隱患迅速進行了整改。全校師生齊抓共管，共同營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。我們將把學校消防安全工作放在突出位置，加強管理和防范，充分認識消防安全工作的艱巨性和長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，認真總結經驗，加強學校安全工作的前瞻性和預見性，堅持預防為主，標本兼治，初步建立起學校消防安全隱患排查的長效機制。整改中做到一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)落實，不留死角。學校根據(jù)不同年齡學生的特點，積極探索有效的消防安全教育形式，努力增強學生的防范意識和自我保護能力。）整改內容：及時更換檢查中發(fā)現(xiàn)的問題插座；增加滅火器數(shù)量。（9）落實四個能力是否達標，檢查消除火災隱患能力：查用火用電，禁違章操作；查通道出口，禁堵塞封閉；查設施器材，禁損壞挪用；查重點部位，禁失控漏管。發(fā)現(xiàn)不安全苗頭和現(xiàn)象迅速整改。二、嚴格排查要求，認真排查隱患。一、健全領導機制，加強防患意識。樹立正確的發(fā)展觀，確立“一保安全、二保穩(wěn)定、協(xié)調發(fā)展”的工作原則。組織力量對學校消防安全工作進行經常性的檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題和存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時按有關要求加以整改。學校在組織活動時能充分考慮安全因素，落實安全防范措施。做到了排查不漏處室、不漏班級、不漏設施，排患務盡、不留死角。我校教職員工清醒地認識到：校園內的各類安全隱患依然存在，舊的隱患消除后，新的安全隱患仍會隨時出現(xiàn)，學校在加強安全管理的 同時，突出加強安全教育和安全防范工作。一、健全領導機制，加強防患意識。學校成立了火災隱患排查整治工作領導小組，由校長陳盛祿任組長，各班班主任為組員。二、嚴格排查要求，認真排查隱患。發(fā)現(xiàn)不安全苗頭和現(xiàn)象迅速整改。教師在教學過程中能根據(jù)本學科的特點，科學、合理、認真組織好教學活動，防止發(fā)生學生傷害事故。整改工作落實好整改的責任、措施、經費和時間。對易于引發(fā)事故的環(huán)節(jié)給予定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時處理，進行整改。學校成立了火災隱患排查整治工作領導小組。把學校消防安全問題放在突出位置。排查重點：（1）學?？偲矫娌贾脠D，疏散通道、安全出口、應急通道是否暢通；（2）應急照明、疏散標示是否設置合理，是否符合國家有關標準；（3）消防設施是否定期保養(yǎng)、工作正常，滅火器是否配齊配足，是否有損壞，過期等不能正常使用的情況；（4）各室內是否存在私拉亂接電線現(xiàn)象；（5）電線電路是否完好，建筑物室內是否有堆放、使用易燃易爆材料等情況；（6）重點崗位人員是否掌握消防知識和消防技能，是否熟練掌握消防器材的使用方法。撲救初級火災能力：發(fā)現(xiàn)火災后，起火部位員工一分鐘內形成第一滅火力量；火災確認后，單位3分鐘內形成第二滅火力量。三、加強安全管理，強化安全教育。四、建立消防隱患排查整治長效工作機制。同時，整改工作和預防工作很好地結合起來，以改促防。消防安全隱患排查整治工作總結2我校認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，以“明確責任、強化責任、追究責任”為核心，在接到縣教育局關于開展消防安全隱患排查整改通知后，在全校范圍內開展了消防隱患排查整改工作，為打造平安校園打下了扎實的基礎。我校教職員工清醒地認識到：，舊的隱患消除后，新的安全隱患仍會隨時出現(xiàn)，學校在加強安全管理的 同時，突出加強安全教育和安全防范工作。做到了排查不漏處室、不漏班級、不漏設施，排患務盡、不留死角。教師在教學過程中能根據(jù)本學科的特點，科學、合理、認真組織好教學活動，防止發(fā)生學生傷害事故。整改工作落實好整改的責任、措施、經費和時間。對易于引發(fā)事故的環(huán)節(jié)給予定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時處理，進行整改。學校成立了消防隱患排查整治工作領導小組，由校長楊盛升任組長，教導主任廖興強任副組長，各班班主任為組員。我校教職員工清醒地認識到：校園內的各類安全隱患依然存在，舊的隱患消除后，新的安全隱患仍會隨時出現(xiàn)，學校在加強安全管理的同時，突出加強安全教育和安全防范工作。做到了排查不漏室、不漏班級、不漏設施，排患務盡、不留死角。學校在組織活動時能充分考慮安全因素，落實消防安全防范措施。組織力量對學校消防安全工作進行經常性的檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題和存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時按有關要求加以整改。樹立正確的發(fā)展觀，確立“一保安全、二保穩(wěn)定、協(xié)調發(fā)展”的工作原則。此次講座全校師生悉數(shù)參加，報告人重點從教育學生保護消防措施，認識消防標識，清楚消防通道逃生路線，懂得消防自救保護辦法，從小養(yǎng)成不玩火，不破壞消防設施的良好行為，加強師生消防“四個能力”建設宣傳教育。沒有真正意識到消防意識的重要性，相信只有通過不斷地強化訓練及講座安排，才能達到真正的效果及目的。一、加強領導，周密部署我校各級領導充分認識到消防安全的重要性，積極采取有效措施，安排部署了此次宣傳教育活動，督促廣大師生自覺學習消防安全法律法規(guī)和消防安全常識。古力巴克鄉(xiāng)中學全體師生參加了此次講座。舉行升旗儀式、通過周一的國旗下講話進行消防安全宣傳。(三)認真開展火災隱患大檢查工作，落實“清剿火患”戰(zhàn)役工作。確保校園消防器械的有效，日常維修管理的到位，用火用電制度的健全。消防安全隱患排查整治工作總結5我校認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，以“明確職責、強化責任”為核心，在12月18日中午接到城關鎮(zhèn)派出所關于開展消防安全隱患排查整改工作通知書后，學校及時開展了消防隱患排查整改工作，為創(chuàng)造平安校園打下扎實的基礎。全校師生齊抓共管，共同營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。按照局、公安、消防等部門的要求嚴格校園防火管理，開展消防安全專項整治工作，整治期間，學校全面開展了消防安全大檢查，對各年級教室、計算機室、圖書室、儀器室、實驗室、及各辦公室和教師宿舍等師生人員密集場所和易燃易爆場所，對電器、電線、滅火器材、消防水源進行了全面的檢查，對查出的隱患迅速進行了整改。三、加強值班管理，強化安全教育。學校確定每周值周員為輪流保安員，進一步加強課間活動督察、強化晚上值班巡查，全面落實安全防范措施。學校要求教師在教學過程中能根據(jù)本學科的特點科學合理、認真組織好教學活動，防止發(fā)生學生傷害事故。整改中做到一個環(huán)節(jié)落到實處，不留死角，樹立正確的安全觀。就安全設施是否充足完備、安全制度是否建立健全、安全人員是否落實到位、安全資質是否具備等方面，制定了具體的排查整治工作方案。做到了排查不漏樓層、不漏宿舍、不漏設施。四、積極宣傳，強化意識，宣教警醒到位我單位在開展好安全隱患排查整治的同時，組織全體職工參加消防知識學習，請專業(yè)消防人員講授了消防安全法律法規(guī)和消防安全知識，從正面引導工作人員自覺遵守消防法律、法規(guī)和規(guī)章，大力營造消防工作人人有責的良好氛圍；同時，請消防官兵為工作人員開展逃生救生演練，通過接受扎實有效的消防安全知識培訓和逃生救生演練，提高了全體工作人員安全知識水平，強化了安全意識，增強了抗御火災的綜合能力。消防安全隱患排查整治工作總結7xxxx在接到保衛(wèi)部《關于開展消防安全隱患集中排查整治行動》方案后，認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，以“明確責任、強化責任、追究責任”為核心，在商場范圍內開展了消防安全隱患集中排查整治工作，為打造平安賣場打下了扎實的基礎。全體員工齊抓共管，共同營造安全、穩(wěn)定、舒適、和諧的購物環(huán)境。三、整改隱患、查處違規(guī)、不留死角。共計發(fā)現(xiàn)隱患xx余處，已全部上報整改完畢，商場加四防安全獎勵分xx分，排查效果明顯突出。xxxx根據(jù)本商場經營特點，認真組織好促銷活動，防止事故發(fā)生。在檢查中發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患立即整改，暫時不具備條件的，也落實臨時措施、對發(fā)現(xiàn)的問題和存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時按有關要求加以整改。確立制定長效的消防隱患排查實施方案。一、健全領導機制，加強防患意識。我校教職員工清醒地認識到：校園內的各類安全隱患依然存在，舊的隱患消除后，新的安全隱患仍會隨時出現(xiàn)，學校在加強安全管理的 同時，突出加強安全教育和安全防范工作。做到了排查不漏處室、不漏班級、不漏設施，排患務盡、不留死角。學校在組織活動時能充分考慮安全因素，落實安全防范措施。組織力量對學校消防安全工作進行經常性的檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題和存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時按有關要求加以整改。樹立正確的發(fā)展觀，確立“一保安全、二保穩(wěn)定、協(xié)調發(fā)展”的工作原則。學校食堂采購食品原料索證不全及餐飲具清洗消毒不符合要求現(xiàn)象較為突出。第二，11月8日至11月15日，各部門、各班級集中開展了以下活動：園內懸掛宣傳標語橫幅，營造消防安全宣傳氣氛。小朋友對消防員、消防車近距離接觸非常感興趣，在實地觀摩聽取介紹的過程中，小朋友對消防車上的水泵、水帶、水槍、氧氣罩以及接水、噴水等有了具體形象的感性認識。各班級集中開展了一次防火自救、遠離火災的集體教學活動，同時組織各班師生分期分批集中觀看了以消防安全為主的幼兒日常安全宣傳片，接受安全教育。“119”消防安全宣傳周活動的開展，使我們收獲不少，受益匪淺。做到責任到年級，責任到班，責任到個人。二、嚴格排查要求，認真排查隱患。發(fā)現(xiàn)不安全苗頭和現(xiàn)象迅速整改，但是我校由于經費不足，消防設施仍不夠完善，如滅火器等。教師在教學過程中能根據(jù)本學科的特點，科學、合理、認真組織好教學活動，防止發(fā)生學生傷害事故。整改工作落實好整改的責任、措施、經費和時間。對易于引發(fā)事故的環(huán)節(jié)給予定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時處理，進行整改。并同時積極通過開展消防演練活動，集中排查火災隱患，深化火災隱患治理，不斷增強學校及師生消防應急救援能力。我們打算會經常搞這樣的講座及演練，以便使學生切身體會到安全意識的重要性，讓安全時時刻刻銘記在每位師生的心中。針對消防工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，切實做好查整及防護工作。講座由保健院醫(yī)主講，保健員對各種危急重癥的救治具有豐富的臨床經驗，講座針對日常生活中常見的`突發(fā)病癥，諸如休克、心臟驟停、心肺復蘇等緊急情況作了生動、詳盡地講解，輔之以具體典型病例，將疾病突發(fā)如何采取有效急救措施，以及具體救治方案等為師生們上了一堂安全應急救治課師生們紛紛談了自己感受。安全疏散分布示意圖進樓(二)、開展好消防演練活動。結合目前開展的深化消防安全“五大”活動，學校安全員在校領導的帶領下，對校園的各個部分認真做了安全排查，部分位置填補了應急燈、疏散標志。(四)嚴格按照要求，做到“三關三清”。一、健全領導機制，加強防患意識。二、嚴格排查要求，認真排查隱患。發(fā)現(xiàn)不安全苗頭和現(xiàn)象迅速整改。（9）落實四個能力是否達標，檢查消除火災隱患能力：查用火用電，禁違章操作；查通道出口，禁堵塞封閉；查設施器材，禁損壞挪用；查重點部位，禁失控漏管。）整改內容：及時更換檢查中發(fā)現(xiàn)的問題插座；增加滅火器數(shù)量。學校根據(jù)不同年齡學生的特點，積極探索有效的消防安全教育形式，努力增強學生的防范意識和自我保護能力。整改中做到一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)落實，不留死角。我們將把學校消防安全工作放在突出位置，加強管理和防范，充分認識消防安全工作的艱巨性和長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，認真總結經驗，加強學校安全工作的前瞻性和預見性，堅持預防為主，標本兼治，初步建立起學校消防安全隱患排查的長效機制。三、扎實開展各項消防工作園辦公室與內保組共同配合做好了消防安全知識宣傳：出了一期有關消防安全知識的板