【正文】 概括。因而，大學(xué)生應(yīng)該樹立和實踐正確的社會主義核心價值觀，使自己成長為德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)型人才。隨著社會的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展，復(fù)雜多變的國際形勢、國內(nèi)形勢發(fā)生的新變化和大學(xué)生的自身特點，都要求他們必須樹立正確的社會主義核心價值觀。社會主義核心價值體系也是引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生成長成才的根本指針，它為當(dāng)代大學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、錘煉優(yōu)良品德、成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人指明了努力方向，提供了發(fā)展動力，明確了基本途徑。從我做起，從小事做起，踐行社會主義榮辱觀，陶冶良情操。社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)。三是發(fā)揮榜樣的力量。因此，我認(rèn)為，個人做不到時，就需要制度來幫助、來約束。這樣，當(dāng)踐行社會主義核心價值觀這一觀念和吃飯睡覺一樣平常時，它自然就能外化于我們的日常行為中了。課堂教育是需要的，可它不是全部。這樣，即使每個人都接受思想教育，也不過是一個月就全部忘掉的事情。充分發(fā)揮社會實踐在大學(xué)生價值觀形成中的基礎(chǔ)性作用。作為青年中最富有創(chuàng)造精神和超越意識的大學(xué)生群體，積極培育與踐行社會主義價值觀意義重大。當(dāng)代大學(xué)生所面臨的社會大環(huán)境需要用社會主義核心價值體系引領(lǐng)其價值觀的塑造。但隨著社會的轉(zhuǎn)型，大學(xué)生的思想觀念和目標(biāo)追求也發(fā)生了重大變化，他們的價值觀念和行為意識之間存在一定的反差：既崇尚真善美的精神境界，又在利益問題上趨于急功近利。社會主義核心價值觀是一個國家和民族價值體系中最本質(zhì)、最具決定作用的部分，它支撐和影響著所有價值判斷，是對整個人類發(fā)展歷史和未來走向的總概括。我們大學(xué)生是中國特色社會主義各項事業(yè)的生力軍和接班人，承擔(dān)著推動我國走向世界強(qiáng)國之林的歷史使命，大學(xué)生踐行社會核心價值觀，對于建設(shè)社會主義和諧社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。他們往往只注重專業(yè)學(xué)習(xí)，缺乏社會主義核心價值體系理論的基本常識，也就不能牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確而遠(yuǎn)大的理想。在我國科學(xué)社會主義的基本價值理念中，只有那些以馬克思主義指導(dǎo)思想為靈魂、以中國特色社會主義共同理想為主題、以民族精神和時代精神為精髓、以社會主義榮辱觀為基礎(chǔ)的價值觀，才能稱為社會主義核心價值觀。進(jìn)入新世紀(jì)新階段，全球意識形態(tài)處于從未有過的大活躍、大碰撞、大交融，社會主義意識形態(tài)面臨著異常復(fù)雜的新考驗、新挑戰(zhàn)和新影響，面對經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、文化多元化、科技信息化的新特點，社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力受到了前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，在這種背景下，如何引導(dǎo)大學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，就顯得越來越迫切、越來越必要。“通過百折不回的努力，讓先進(jìn)的思想和正確的觀念滲透到群體意識中去，滲透到他們的習(xí)慣中去，滲透到他們的生活常規(guī)中去。因此，對于踐行社會主義核心價值觀這一美好期望，我們首先應(yīng)該培養(yǎng)一種認(rèn)同意識，從而引導(dǎo)學(xué)生主動接近理論、學(xué)習(xí)理論。古人說，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。二是用制度促成堅持。很多時候，當(dāng)一個人內(nèi)在動力不足時，就需要外力來幫其塑形、塑性，這樣做并不是要抑制個性，而是希望一些應(yīng)該成為社會共識的行為意識能夠為大多數(shù)人所擁有。大學(xué)生特別是大學(xué)生黨員，應(yīng)該發(fā)揮模范帶頭作用，激勵和帶動身邊的每一個人投身到踐行社會主義核心價值觀的浪潮中來。只有知榮明恥，明辨善惡美丑，一個人才能形成正確的價值判斷，一個社會才能形成良好的道德風(fēng)尚。并且時刻注意自己的言行舉止，勇于指證他人的錯誤、不規(guī)范行為，為創(chuàng)建良好的社會風(fēng)氣而貢獻(xiàn)出一份自己的力量。將社會主義核心價值觀的踐行融入到我們生活的點點滴滴。隨著社會的轉(zhuǎn)型，大學(xué)生的思想觀念和目標(biāo)追求也發(fā)生了重大變化，他們的價值觀念和行為意識之間存在一定的反差。大學(xué)生如何踐行社會核心價值觀，對于建設(shè)社會主義和諧社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。社會主義核心價值觀必須建立于民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之上，須堅持馬克思主義的科學(xué)方法和態(tài)度，反映社會和人類的長遠(yuǎn)利益和未來發(fā)展方向。因此，踐行社會主義核心價值觀需要一下幾個方面：一：堅持馬克思主義的指導(dǎo)思想，用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝當(dāng)代自己。當(dāng)前，尤其要加強(qiáng)大學(xué)生的理論武裝工作，大力開展理論學(xué)習(xí)教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的中國特色社會主義理論體系，使他們在學(xué)習(xí)中正確認(rèn)識社會發(fā)展趨勢，科學(xué)定位人生。我們只有樹立中國特色社會主義共同理想，才能切實建設(shè)社會主義核心價值體系，發(fā)揮社會主義核心價值體系作為社會主義制度的靈魂、社會主義意識大廈基石的作用。三：培育和弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，使大學(xué)生時刻保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。使他們一方面以開放的心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)世界其他民族的長處，另一方面樹立堅定的民族自尊心、自信心和自豪感，自覺維護(hù)國家利益和民族尊嚴(yán)。以愛國主義為核心的民族精神需要我們——時代的接班人來發(fā)揚(yáng)光大。只有知榮明恥,明辨善惡美丑,一個人才能形成正確的價值判斷,一個社會才能形成良好的道德風(fēng)尚。從我做起,從小事做起,踐行社會主義榮辱觀,陶冶良情操。在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價值，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績，實現(xiàn)人的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展。”當(dāng)代大學(xué)生是一個活潑的群體，是一個正在成長并且發(fā)展的群體，肩負(fù)著民族的希望和未來，承擔(dān)著祖國和歷史的重大責(zé)任。青年大學(xué)生正處于人生價值觀形成的關(guān)鍵時期。第一，樹立正確的理想和信念。但丁說過: “道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)不能填補(bǔ)道德的缺陷。社會主義核心價值體系的現(xiàn)實目標(biāo)就是團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全黨和全國各族人民為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。大學(xué)生是祖國建設(shè)者和創(chuàng)造者，就要善于學(xué)習(xí)，勤于思考，學(xué)好專業(yè)知識，學(xué)到一技之長，做到理論聯(lián)系實際，只有這樣才能成為對國家、社會有用的人，也才能實現(xiàn)自身的價值。另一方面，做普法的傳播者。“理論是行動的先導(dǎo)”，要在自己的學(xué)習(xí)和工作中切實