新農(nóng)村建設社會實踐調查日志-wenkub
2024-10-06 05 本頁面
【正文】 努力學習文化知識，為祖國的繁榮昌盛，為人民的生活水平的提高，盡自己應盡的力量。通過這幾天的調查，我們明白了新農(nóng)村建設任重而道遠，但是我也相信在黨的領導下，以馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論為指導，我們也一定能夠取得新農(nóng)村建設的偉大勝利。7月8號團隊走訪農(nóng)戶，與他們面對面交談，更深一步地了解代莊草莓基地的觀光農(nóng)業(yè)發(fā)展史、前景及發(fā)展存在的問題。下午，盡管天氣燥熱，但隊員們依然頂著烈日，進入田間地頭，和正在勞作的農(nóng)戶進行交流。少年是祖國的希望，是祖國繁榮昌盛不竭的動力，所以，孩子們的教育至關重要。第一篇：新農(nóng)村建設社會實踐調查日志新農(nóng)村建設社會實踐調查日志為了促進農(nóng)村文化建設，改善社會風氣，密切黨群關系，大力推進農(nóng)村經(jīng)濟與文明建設，以黨的九十壽誕為契機，我們進行了以“促進新農(nóng)村建設，力推中原崛起”為主題的十一五期間新農(nóng)村建設社會調查報告。作為太原科技大學的社會實踐代表隊深切的認識到農(nóng)村教育資源的匱乏，因此在調研開始之前實踐隊向社會各界發(fā)起了愛心募捐，并借此次機會把大家的愛心帶到了西王小學，希望能夠對這里的基礎教育事業(yè)盡一份微薄之力。在這個過程中，隊員們了解到了社員和非社員對于合作社的一些認知和看法，以及合作社對于內部社員能夠享受到的種植成本優(yōu)勢，銷售價格優(yōu)勢，利潤最大優(yōu)勢。并宣傳河北省惠農(nóng)科教信息，希望能解決農(nóng)戶在種植草莓以及其他農(nóng)作物上存在的技術問題。而作為我們當代大學生，應該努力學習科學知識，爭取早日將其應用到新農(nóng)村建設當中去。我能夠在寒假進行相關的實踐調查，十分高興。此次對于教育狀況的調查對象主要是學生和其家長，他們大多數(shù)人都表示對當?shù)氐慕逃諣顩r滿意，學校沒有亂收費的現(xiàn)象，國家的義務教育給大多數(shù)的人減輕了負擔，國家的減負政策效果也很明顯，對貧困家庭學生免費提供教科書并補助寄宿生生活費，但也有少部分的家長表示學校要適當增加一些活動器械以滿足學生們的物質文化生活。遇到意外事故，大病的時候，國家報銷的比例相對還是比較少，所以大多數(shù)的人認為醫(yī)療保險要以保大病，保住院為重點，很少的人認為應以保門診或保小病為重點。對于患病后的就醫(yī)情況，大部分的人選擇的醫(yī)療單位村衛(wèi)生室，只有很少的人選擇縣級或以上醫(yī)院?？梢越M織實施好農(nóng)村寄宿制學校建設工程，建設遍布鄉(xiāng)村學校的遠程教育網(wǎng)絡，建立和完善城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村任教服務制度，加強農(nóng)村教師隊伍建設，提高農(nóng)村義務教育質量。：加大政府的宣傳力度，提高對農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生工作重要性、緊迫性的認識。加大資金投入，逐步改變鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生設施簡陋的狀況，是加強農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生工作的重要一環(huán)。增加定點醫(yī)療機構的數(shù)量，方便參保農(nóng)民就醫(yī)。二是要激活用人機制，爭取更多更好的優(yōu)秀人才到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作。從調查資料分析，報銷比例低是農(nóng)民對新型農(nóng)村合作醫(yī)療不滿意的主要原因之一，因此，在已掌握一定信息資料的基礎上，通過分析研究，及時調整補償標準，使基金既不沉淀過多，也不出現(xiàn)透支，提高農(nóng)民受益程度。不搞社會實踐調查，就不能更好的了解我們周圍的世界，就不能發(fā)現(xiàn)我們平?？床坏降膯栴}，就不能解決問題，就不能找到正確的方向。1992年初，鄧小平提出：“社會主義的本質，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。通過社會實踐調查，認識農(nóng)村建設的成就，總結農(nóng)村建設和實踐的有效模式，并分析在農(nóng)村建設的過程中存在的問題。通過調研，使學生鞏固對我黨政策的認識，并發(fā)現(xiàn)發(fā)展過程中存在的問題，從而積極投身到實踐中去。要實事求是，反對弄虛作假。報告應該有自己獨立的觀點，有充分的資料，其中一半以上的資料必須來源于自己調查的第一手實證資料，引用他人資料必須注釋。要求運用思想政治理論知識分析問題、認識問題、解決問題。下午，我們小分隊一行人來到了河北省博物館，在這里參觀學習的同時還當起了義工，為前來參觀的游客解說紅色文化，讓河北人民也了解河北的紅巖革命精神，讓燕趙文化能夠更好的融合。為后續(xù)的活動做好前期準備。在支教前，我們先于小朋友們進行了溝通與交流，通過交流我們可以深切的感受到，他們對知識的渴望和對紅色文化的認識，說起一個個紅色經(jīng)典故事，他們可都是能手，真不愧是將軍的故鄉(xiāng)啊，人才輩出。我們教小朋友們唱紅色經(jīng)典歌曲，誦讀革命箴言。各位學生家長都積極的配合，并熱情的款待我們，讓我們充分感受到了老區(qū)人民的好客之情和耿直的性格。上課時間開始，我們今天不但有文化課的教授，而且還為小朋友們準備了豐富的文娛課程。下午我們對當?shù)氐囊恍┺r(nóng)戶家庭進行了走訪，就革命老區(qū)農(nóng)民生活狀況展開調研。在手工制作活動中，他們更是充分發(fā)揮了自己的動手能力，一朵朵純潔的白花在他們手中綻放，仿佛他們純潔的心靈，那么單純，那么清透。今天我們帶領部分學生對冀州縣烈
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