【正文】 。下午，我們?nèi)ハ赦至x務幫助老人打掃衛(wèi)生，幫忙挑水，菜園澆水，砍柴等，親身體驗農(nóng)家生活，進一步了解農(nóng)村的真實生活情況，感受生活的艱辛，端正生活態(tài)度。采訪烈士家屬，其實也是一種現(xiàn)實生動的愛國教育課。下午，我們分組到當?shù)卮迕窦抑畜w驗農(nóng)村生活，幫忙煮飯，炒菜等并與他們進行交流，深入了解農(nóng)村生活。二、實踐活動的開展7月15號上午，我們來到惠來惠城，安頓好后，我們立即對惠城社區(qū)市場展開調(diào)查，如市場商品種類，價格以及居民消費情況，我們初步了解了惠城社區(qū)居民消費水平不高及惠來的市場經(jīng)濟欠發(fā)達。在此期間，我們下鄉(xiāng)進行社區(qū)市場調(diào)查，下鄉(xiāng)支教，開辦暑期免費補習班，走訪退休老干部、烈士家庭，幫當?shù)卮迕褛s收番薯，對村民“留守兒童受教育”問題進行問卷調(diào)查，為村民對辯別真假鈔知識的宣傳，防火、防盜、防騙、防水等安全知識的資詢服務，對當?shù)貪O業(yè)發(fā)展的調(diào)研等。這斷日子里，我們親身體驗了鄉(xiāng)村農(nóng)民群眾的日常生產(chǎn)、生活，了解了當?shù)匾恍┝羰貎和?、孤寡老人的情況，獲得了一些真實的生活感悟，現(xiàn)將其記錄整理結(jié)合自己感受，作為此次“三下鄉(xiāng)”活動的總結(jié)。晚上，我們受當?shù)鼐用竦臒崆榭畲c他們一起共進晚餐，進一步了解當?shù)鼐用裆钋闆r。17號早上，我們來到田乾小學，全隊每兩人一組負責一個班，對他們進行語文、英語、數(shù)學等科目的輔導并對我們暑期免費補習班的宣傳，剛開始雖然他們很調(diào)皮，但經(jīng)過各隊員的耐心輔導，他們很快就接受了我們，從這次義教中，看到一張張純真的笑臉，我們也仿佛回到了美麗的童年。下午，我們馬不停蹄地下田幫村里一位七十多歲的老爺爺趕收番薯，以前我們只知有番薯，卻不知如何而來如何收獲，在田里收番薯時，隊員們還鬧出不少笑話，雖然很辛苦，但隊員們互相打氣鼓勵，共同克服困難，在傍晚時分，我們終于把田里所有番薯收完，看著一袋袋番薯，我們感覺很有自豪感和成就感，之前所流的汗水也不足掛齒。19號上午，我們在田乾村對留守兒童進行支教部分的文藝教學，如《我和你》的手語操、健美操、唱歌并和小朋友們一起玩跳繩游戲等豐富的形式，從而提高他們對文化知識的興趣，陶冶情趣，但由于留守兒童所受教育層次不一樣，加上當?shù)卮迕裰恢v潮汕話的語言約束，起初他們還不敢接近我們，后來經(jīng)過會講潮汕話隊員的解釋和各隊員的轉(zhuǎn)變交流方式，慢慢改變他們對我們的敵對態(tài)度，最后接受了我們而且文藝教學的效果很不錯，我們也成了他們的大朋友。此外，我們還在海邊義務撿垃圾，宣傳環(huán)保的重要性。第二篇：暑期三下鄉(xiāng)個人總結(jié)2013年??學校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動個人總結(jié) 2013年7月6日至17日，我參加了由??組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我們團隊的名稱是“圓夢志愿服務隊”。初次到達這個地方，雖然沒有琳瑯滿目的商品，沒有高樓林立的街道，也沒有豐盛美味的飯菜，沒有條件優(yōu)越的住宿環(huán)境，但我們看到了那里孩子們無邪、充滿渴望的眼神，感受到了當?shù)剜l(xiāng)民們淳樸的民風，聽到了那里人們質(zhì)樸的語言，嗅到了清新無雜的泥土氣息，我們也在那里揮灑下晶瑩的汗水，付出真切的愛心，本著不怕吃苦、團結(jié)協(xié)作的精神，注重宣傳、扎實服務，力求達到實效?？粗麄儚牡谝惶斓男邼阶詈蟮淖孕?；從初次見面眼神的躲避，到后來燦爛的笑臉以及分別時不舍的淚水，他們一點一點的進步，令我覺得我們下鄉(xiāng)的目的達到了，讓他們產(chǎn)生對未來的向往是我們下鄉(xiāng)的真正意義所在，讓我更加覺得這次下鄉(xiāng)的意義非凡。通過這次的活動，我們?nèi)w隊員的實踐能力有了很大的提高，對我們以后的學習工作有著非常積極的影響。三、贏得了友誼下鄉(xiāng)的隊員雖然同是文理人，但是因為分散在不同專業(yè)班級的原因，之前相互之間并不是很了解。除了隊員之間，我們和學生之間也建立起了深厚的感情，我至今還忘不了最后一天他們離開時的那種依依不舍的眼神。以上就是我在下鄉(xiāng)過程中最大的三點收獲，除此以外，我還認識到了自己不少的缺點和不足。如果有機會再次參加類似的下鄉(xiāng)活動，我一定會積極參與，投入其中享受每一個瞬間。他希望青年深入了解國情、民情、社情，堅定理想，在實踐中了解國情。充分地向群總宣傳“五個湖北”建設的重要意義，增強廣大人民群眾。在第一個環(huán)節(jié)中，為了進一步了解大學生的就業(yè)情況，我們設計了千人計劃問卷調(diào)查表。從數(shù)據(jù)上看，許多人都認為專業(yè)知識與實際工作沒有對口，這是一個引人深思的問題。既對大中城市的就業(yè)產(chǎn)生一定的壓力，又影響一些中小城市及經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的引進人才工作。我們實踐活動的第二個環(huán)節(jié)是參觀可口可樂公司。其中最明顯的就是操作智能化，員工在舒適的環(huán)境中，通過機器的層層篩選和自己的經(jīng)驗，使得產(chǎn)品的合格率上升得如此輕松。我深深的認識到，一個企業(yè)向做得跟好更強不能專門為了利益，更重要的是為大眾服務，為員工著想，為信念而堅持！他們注重發(fā)展，重視科技，緊緊聯(lián)系消費者的需求，無論是企業(yè)形象還是產(chǎn)品質(zhì)量都能做得最好。本來看似自身條件無法完成的項目，只要有足夠的信心、伙伴的支持、正確的方法、堅定的信念，一樣能夠出色完成。二、要做好合理的安排，排除時間與項目之間的沖突。三、迎難而上，在所謂的“鬼屋”項目中，我代表全隊打頭陣，所有人依偎在我的身后。在自己疲憊的時候要看看身后是否有走路都沒有力氣的隊友。我能夠放棄浮躁，服從安排，在隊伍中我個人所體現(xiàn)出的力量是弱小的，但是集體的力量才是我們需要的。而且通過調(diào)查問卷所計算出的數(shù)據(jù)我能初步的分析出就業(yè)情況與發(fā)展方向，能夠有的放矢的學習，能夠開始對自己的職業(yè)進行規(guī)劃。學習是豐富知識的課堂，那么學生工作是鍛煉能力的課堂，如果兩者能夠達到平衡，那么作為市場營銷專業(yè)的我將會更好地融入社會，更好地適應工作。還有一