【正文】 研中心教學樓、九運街中學食宿樓、天龍小學食宿樓等重點工程項目建設(shè)。加強學前教育管理，努力提高少數(shù)民族幼兒入園率；推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，強化學生素質(zhì)教育，切實提高學生健康水平；大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)高中教育，進一步提高學生綜合素質(zhì)；大力發(fā)展職業(yè)教育，加大與山西職業(yè)教育的合作力度。此次大賽以“弘揚時代精神 傳承中華文化 爭當四好少年”為主題，分為“唱紅歌—熱愛祖國熱愛黨、讀經(jīng)典—傳承文化經(jīng)典 弘揚時代精神、講故事—我的家鄉(xiāng)在新疆 每天都有新變化”三項內(nèi)容，市三小獲優(yōu)勝獎并代表我市參加州、區(qū)級比賽?！拔逍摹苯逃唧w內(nèi)容有：忠心獻祖國、愛心獻社會、熱心獻他人、孝心獻父母、信心留自己，開展才能展示活動，培養(yǎng)未成年人樹立正確的自我意識，塑造健康向上的人格，增強社會適應(yīng)能力。高度重視傳染病防控工作，認真落實接種證登記和晨午檢、消毒等制度，切實保障校園的和諧穩(wěn)定和學生的身體健康。根據(jù)市委宣傳部《關(guān)于做好我市各部門、行業(yè)文化定位工作的通知》精神，教育局要求各學校通過廣泛發(fā)動、引導(dǎo)參與、集思廣益、認真研究，梳理、提煉、確定本校能起到凝聚人心、提振士氣的文化定位的內(nèi)容。進一步拓展廉潔建設(shè)教育陣地。弘揚中華傳統(tǒng)文化美德。以增進“四個認同”為目標，創(chuàng)新民族團結(jié)教育的載體、手段、方式，在教育系統(tǒng)開展了民族團結(jié)教案、原創(chuàng)歌曲、校本教材的評選活動，促進各族師生和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展。加大“雙語”教學工作力度。統(tǒng)一開設(shè)民族團結(jié)教育課程。從1000余篇征文中選出了200篇優(yōu)秀作品參加自治區(qū)主題作文競賽，我市有84篇作文獲自治區(qū)級一等獎，51名教師獲指導(dǎo)獎。組織收看大型黨史文獻紀錄片《中國共產(chǎn)黨歷史》，開展了建黨九十周年研究征文和新疆“三史”理論研討征集活動，評選出5篇優(yōu)秀征文上報市委宣傳部，加深干部師生對黨的歷史、黨的知識、黨的理論路線方針政策和國情區(qū)情的認識。發(fā)揮市一小等愛國主義教育基地的作用，組織師生參觀訪問，市一小專門開辟了45平方米的“紅色書屋”，為學生閱讀 “紅色書籍”提供了便利。二、深入持久的開展愛國主義教育，突出活動主題深入開展愛國主義教育。5月15日組織了10名通訊員參加了市委宣傳部舉辦的新聞信息工作培訓班，加強了通訊員隊伍建設(shè)。5月24日昌吉州關(guān)工委講師團赴各學校對學生、家長、教師進行宣講，深受大家好評。在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照“熱愛偉大祖國 建設(shè)美好家園”主題教育的工作要求，振奮精神、搶抓機遇，科學謀劃、攻堅克難，為推動年級組又好又快發(fā)展做出應(yīng)有的努力！二0一一年十二月第二篇：教育系統(tǒng)“熱愛偉大祖國 建設(shè)美好家園”主題教育總結(jié)阜康市教育系統(tǒng)“熱愛偉大祖國 建設(shè)美好家園”主題教育匯報自去年六月份以來，阜康市教育系統(tǒng)按照 “熱愛偉大祖國 建設(shè)美好家園”主題教育的總體要求，結(jié)合學校工作實際規(guī)范有序開展了主題教育，明確了主題教育的著力點，深化了主題教育效果，全市教育系統(tǒng)呈現(xiàn)出講團結(jié)、保穩(wěn)定、促和諧、謀發(fā)展的良好局面。開展“五心”教育，爭做“中華民族好少年”活動。五、開展豐富多彩的校園文化活動，提高學生思想道德素質(zhì)豐富年級組文化活動氛圍。三、堅持不懈的進行民族團結(jié)教育，深化活動主題廣泛開展了民漢班級結(jié)對子聯(lián)誼，按照民漢教師“同室辦公、同桌備課、同堂聽課、同步教研、同時培訓”的要求，著力提高“雙語”教學水平。進行主題教育案例評選及征文活動。開展誦讀紅色經(jīng)典詩文、學唱紅色歌曲、閱讀紅色書籍、觀看紅色電影等活動。在教育系統(tǒng)進行先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀教師工作者、優(yōu)秀學生評選，樹立年級組先進榜樣。營造宣傳教育氛圍。一、抓好主題教育宣傳，深刻理解活動內(nèi)涵進行學習宣傳教育活動。元月5日至16日，七年級內(nèi)初班組織了對承擔主題教育任務(wù)的各負責人組織參加了培訓，參培人員完成了學習筆記、撰寫了心得體會。能通過面對面宣講、學習討論，各班積極創(chuàng)辦手抄報，進一步加大宣傳力度。二、深入持久的開展愛國主義教育，突出活動主題深入開展愛國主義教育。圍繞中國共產(chǎn)黨成立90周年，深化中國共產(chǎn)黨黨史和新疆地方史教育。在全年級組中開展主題教育實例征集活動，甄選出30篇征文參加年級組比賽。四、以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，不斷加強校園文化建設(shè)積極營造良好的育人環(huán)境。開展第二課堂：足球隊、健美操對等，提高學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生特長，發(fā)展學生個性?！拔逍摹苯逃唧w內(nèi)容有：忠心獻祖國、愛心獻社會、熱心獻他人、孝心獻父母、信心留自己，開展才能展示活動，培養(yǎng)內(nèi)初班學生樹立正確的自我意識，塑造健康向上的人格，增強社會適應(yīng)能力。一、抓好主題教育宣傳，深刻理解活動內(nèi)涵進行學習宣傳教育活動。各學校于4月底完成了對本校師生的宣講工作，并上報優(yōu)秀宣講材料，校園宣講覆蓋面達100%。開展選樹典型學習先進活動。認真落實每天升降國旗制度，使每個青少年都學會唱國歌，準確理解國旗、國歌、國徽對祖國的象征意 1義。合理安排假期德育作業(yè)，認真開展了“十個一”愛國主義主題教育系列活動。進行主題教育案例評選及征文活動。市職業(yè)中專開展“成長的歷程”征文演講比賽，市一中在自治區(qū)“愛祖國、愛新疆、民族團結(jié)一家親”歷史知識競賽中的60余名學生獲獎。在小學三、四年級開設(shè)《中華大家庭》課程，在小學五、六年級開設(shè)《民族常識》課程，在初中一、二年級開設(shè)《民族政策常識》課程，在普通高中一、二年級開設(shè)《民族理論常識》課程，在中等職業(yè)學校開設(shè)《民族理論常識實踐教育》課程，幼兒園對學前兒童進行適合兒童特點的民族團結(jié)教育。廣泛開展了民漢學校、民漢班級、民漢師生間的“手拉手”聯(lián)誼、幫扶及支教助教活動，按照民漢教師“同室辦公、同桌備課、同堂聽課、同步教研、同時培訓”的要求，著力提高“雙語”教學水平。五、以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，不斷加強校園文化建設(shè)積極營造良好的育人環(huán)境。教師能教育學生關(guān)注傳統(tǒng)文化，吸取優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)，學習《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》諸子百家等國學經(jīng)典，規(guī)范學生言行。小學、初中、高中、職業(yè)中專各有廉潔教育重點內(nèi)容，使學生在學習知識、增強能力和提高認識的過程中受到廉潔教育。六、開展豐富多彩的校園文化活動