教師工作業(yè)績材料模版-wenkub
2024-10-06 05 本頁面
【正文】 上，用愛心、耐心、恒心和慧心把夢想變成了現(xiàn)實。天道酬勤，她還被多次評為校級優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并于2009年被評為“永昌縣骨干教師”。她寫的論文《試談現(xiàn)代教育技術(shù)在語文教學(xué)應(yīng)用中的幾種誤區(qū)》和《美育小學(xué)語文教學(xué)的金鑰匙》先后在《甘肅教育督導(dǎo)》上發(fā)表。四、緊跟班級，及時處理班務(wù)。一、充分了解學(xué)生情況，如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，家庭情況，學(xué)習(xí)習(xí)慣及能力狀況等，都了如指掌。培優(yōu)補差工作至關(guān)重要，只要把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能提高，也只有把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作做好了，才能提高合格率。在課堂上，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)困生的思維活動及學(xué)習(xí)情況，及時解決他們學(xué)習(xí)中的困難。”因此，我始終按照語文學(xué)科的特點，學(xué)習(xí)課標(biāo)，深鉆教材，堅持提前備好課，課前在重新溫習(xí)教案，做到萬無一失。她以火熱的心、無盡的愛、埋頭的干、使勁的拚，默默耕耘，當(dāng)好強(qiáng)有力的支柱，辛勤耕耘，撐起了一片藍(lán)天。學(xué)習(xí)《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,極大的提高了自己的道德素質(zhì)，增強(qiáng)了法律意識。第一篇：教師工作業(yè)績材料（模版）***業(yè)績材料***：（）年（）月參加工作至今，一直在永昌縣河西堡鎮(zhèn)金化小學(xué)從事教育教學(xué)工作。除此以外，我還能以《師德八條》嚴(yán)格要求自己，努力做好學(xué)生的榜樣，真正做到以身示范。一天又一天，一年又一年，十九年默默耕耘，在育人的崗位上，創(chuàng)造性地工作，留下了一串串堅實的腳印，譜寫下了執(zhí)著、勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、關(guān)愛的動人篇章。根據(jù)學(xué)生的實際，抓重點，備教材的同時，備學(xué)生。有序的開展教學(xué)活動，努力使各層次學(xué)生都有不同程度的發(fā)展。因此，她經(jīng)常堅持做到有計劃，有效果，有記錄，有輔導(dǎo)，有鼓勵，努力提高優(yōu)秀率、合格率。二、定好每學(xué)期的工作目標(biāo)，建立一支有進(jìn)取心，能力較強(qiáng)的班干部隊伍，使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為規(guī)范，從而培養(yǎng)了一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的班集體。五、嚴(yán)格按計劃完成班隊活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)的生活。另外，《巧設(shè)問題、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣》教案設(shè)計獲得永昌縣教育局優(yōu)秀教案二等獎；論文《小學(xué)“二看一讀三思一寫”識字教學(xué)模式初探》獲得金昌市教育局優(yōu)秀論文二等獎。愛教育，使她在平凡的崗位上譜寫了一首奉獻(xiàn)的頌歌；愛學(xué)生，使她在十九年的時光中奉獻(xiàn)了一片青春的光華。我先后多次在縣、市、省各級教學(xué)業(yè)務(wù)比賽中連獲大獎，1999年三月，剛踏上工作崗位半年，我就代表學(xué)校參加縣優(yōu)質(zhì)課比賽，并獲一等獎，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評，2005 參加縣優(yōu)質(zhì)課比賽又獲一等獎，經(jīng)日照市教研室推薦，又代表日照參加了全省音樂優(yōu)質(zhì)課比賽，并獲省級三等獎，被縣教育局評選為全縣音樂學(xué)科教學(xué)新秀教師，被學(xué)校任命為音樂教研組負(fù)責(zé)人。學(xué)校成立了舞蹈隊、合唱隊，我建議學(xué)校為了豐富學(xué)生們的業(yè)余生活，每年都舉行合唱比賽，要求人人都參加，班班有歌聲，通過歌唱營造了健康文明、和諧向上的校園文化氛圍和良好的藝術(shù)教育環(huán)境，展現(xiàn)了校園文化風(fēng)采，激發(fā)了學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義觀念和相互合作、相互信任、相互鼓勵的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，為塑造全面發(fā)展的合格人才奠定良好的基礎(chǔ)。在課堂上發(fā)現(xiàn)有音樂特長的學(xué)生，我會利用一切課下時間，對他們進(jìn)行細(xì)致耐心的輔導(dǎo)，學(xué)校里關(guān)于音樂專業(yè)方面的書籍很少，我就把自己上學(xué)時候的書拿來給學(xué)生用，通過其他渠道搜集相關(guān)信息資料，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)。為此，我在教學(xué)中不斷挖掘音樂中美的音符，愛的音符，引導(dǎo)學(xué)生把音樂與各個學(xué)科緊密聯(lián)系在一起，教育孩子們愛音樂，愛生活，愛家愛國，使孩子們從小樹立起崇高的理想情操。每屆全縣舉行的藝術(shù)大賽，我都會帶領(lǐng)我的學(xué)生們參加，2009年春天，在全縣中小學(xué)生藝術(shù)展演大賽活動中，我承擔(dān)集訓(xùn)的合唱和舞蹈兩個節(jié)目均獲得一等獎，我本人也成為全縣唯一一個同時獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎和節(jié)目創(chuàng)新獎兩項殊榮的教師。出席省人代會期間，我抓緊一切機(jī)會為我們的鄉(xiāng)村音樂教育鼓與呼。面對未來，我信心十足，激情滿懷。從教以來，長期任教初三化學(xué)，成績顯著，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生及家
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