新學期開學班主任工作打算-wenkub
2024-10-06 05 本頁面
【正文】 自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。培養(yǎng)集體主義觀念。繼續(xù)加強行為規(guī)范教育以小學生行為規(guī)范要求每位學生，加強道德規(guī)范宣傳教育，嚴抓一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設良好班風和學風。下面是我新的一學期的工作打算：一、繼續(xù)發(fā)揚班干部的先鋒模范作用班干部是班里的核心，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，所以我要指導好班委會，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。所以本學期繼續(xù)接任本班的班主任工作，可以說是比較得心應手了。其實這種認識是錯誤的，如何在最短的時間內把學生的心收回到學校，收回到學習上，是衡量一個班主任組織能力大小的重要標尺。為真正選好班干部，班主任還要做好以下幾個工作：第一，摸清學生的情況，對學生要全面了解，包括了解學生的家庭情況；曾從事的班級工作及工作能力；學習、思想情況等；第二，毛遂自薦，實行競聘制，精品學生根據(jù)自身情況，在全體學生面前發(fā)表競聘演講，在班主任的指導下，由學生民主選舉，有利于調動學生干部工作的主動性和責任感；第三，寬進嚴出，實行試用制，凡有興趣當學生干部的，班主任都應該給他們機會，在工作中根據(jù)能力決定任免；第四，多鼓勵，多培訓，對班干部要多培養(yǎng)其信心和能力，經(jīng)常培訓他們怎樣做才能當好班干部。同時班主任好要利用第一次班會，為學生明確各個階段的發(fā)展目標，切實解決各個階段“是什么、為什么、怎么做”的問題；引導學生從思想深處對自我有一個深刻的認識，鼓勵他們不斷向各自的目標邁進。有經(jīng)驗的班主任知道這是一個進一步融洽師生關系的難得機會，因為在勞動中班主任可以與學生有更多的接觸，可以進一步了解學生的假期軼事、生活習慣、個性品質、家庭情況等。另一方面，班主任通過對學生的了解，能掌握對學生進行有針對性教育的第一手資料，有利于班務工作的順利開展。第一篇：新學期開學班主任工作打算做好學生報名注冊工作，做到心中有數(shù)。搞好第一次衛(wèi)生大掃除，拉近與學生的距離。在學生看來，他們會認為班主任平易近人，而這有利于樹立班主任的威信。選好班干部，發(fā)揮班干部的積極能動作用。這樣既表明了班主任民主公正管理班級的態(tài)度，更為班集體形成良好的風氣奠定了基礎。開學之際，工作頭緒多，雜亂無章，且經(jīng)過一個假期，有的學生難免行為散漫。記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心操勞型，操勞良心型，良心應付型。二、把德育工作作為素質教育的首要環(huán)節(jié)，創(chuàng)特色班集體特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。特色之二：有較強的組織紀律性。、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。由值日生每天總結當天的紀律情況，評出每天的先進組。特色之四：注重師生的情感交流沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。特色之五：和家長成為朋友同時我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也
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