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教師年度述職述廉報告范文大全-wenkub

2024-10-06 04 本頁面
 

【正文】 檢查,力求做到精細化、常規(guī)化、精細化,由教導處牽頭,制訂了詳細的檢查管理制度,由教研員、備課組長及教師代表組成的常規(guī)檢查小組,每周進行常規(guī)檢查,并做好詳細記錄。并且在“人人講公開課”活動中,采取了“同課異構(gòu)”方式,并及時進行評課交流,對教師的聽課、備課組的評課記錄都納入常規(guī)檢查的范疇。第一方面,一年來的工作:一年來,在各級政府、教育主管部門的關(guān)心支持下,在全體教職工的共同努力下,學校的各項工作均取得了不同程度的進展。逐步引入“質(zhì)量保障體系”。盡快完善學校中長期辦學規(guī)劃,明確辦學思路和具體目標,建立一套自我評估機制,建立學校章程,使學校有章可循、有法可依。學校嚴格執(zhí)行基建、維修、物資采購、物資管理的有關(guān)規(guī)定,按照程序操作。何局長在會上說過,你再能,不干,等于零。近期,我們又協(xié)調(diào)公安部門在學校門口定期和不定期的執(zhí)勤,保證師生的安全。配合宿舍樓建設(shè)實施校內(nèi)下水道工程。同時,我們還會認真的實施名師培養(yǎng)工程,給有思想有追求的老師提供成長所需的最大支持。下學期我們會制定一些強有力的措施,給班主任老師以更好的的權(quán)益保障。一年來,我們雖然做了一些努力,提高了一點待遇,但總體看來,班主任的待遇還是偏低,與付出的心血不成正比。這一點我負有主要責任,今后,我們在管理體制和后備干部的選用上會做一些力所能及的改革。我們的課堂教學改革,沒有采取一刀切的硬性規(guī)定,但是,盡管這樣,有不少老師自己在默默地探索和實踐著。實事求是地說,我們在常規(guī)管理方面做得很不夠,制度建設(shè)也相對落后,缺乏發(fā)展性的,激勵性的制度。其實,一所學校管理質(zhì)量的高低,主要表現(xiàn)在師生的日常行為上、話語上,表現(xiàn)在精神氣質(zhì)上。回顧學校的歷史,我們可以看到,東平街道中學多校合一,又處在城鄉(xiāng)結(jié)合部,是一個思想多元化的學校。我們才開始月考的時候,有一位老師告訴我,老師們很辛苦,能不能發(fā)點補助,這個建議很快就被采納了,我想告訴大家,這個人是魏文老師。(我們的辦學目標就是我想了一下午想出來的,“在市縣內(nèi)具有一定影響、特色鮮明的現(xiàn)代初級中學”什么意思?老師們可能想也沒想過,也不明白,我們要有什么影響?我們能有什么特色?這個問題沒有經(jīng)過大家的討論,所以不會有人關(guān)心。對于教學常規(guī)的檢查,力求做到精細化、常規(guī)化、精細化,由教導處牽頭,制訂了詳細的檢查管理制度,由教研員、備課組長及教師代表組成的常規(guī)檢查小組,每周進行常規(guī)檢查,并做好詳細記錄。并且在“人人講公開課”活動中,采取了“同課異構(gòu)”方式,并及時進行評課交流,對教師的聽課、備課組的評課記錄都納入常規(guī)檢查的范疇。第一方面,一年來的工作:一年來,在各級政府、教育主管部門的關(guān)心支持下,在全體教職工的共同努力下,學校的各項工作均取得了不同程度的進展。教學質(zhì)量和教學管理方面。對導學案全批全改,并納入了對教學常規(guī)的檢查。認真落實縣“研課標、說教材”活動要求,訂了一系列活動,包括個人業(yè)務(wù)學習、集體備課研討,以及每周五人人參與的全?!把姓n標、說教材”評比活動,并推選出了優(yōu)秀教師代表參加上級組織的“研課標、說教材”優(yōu)質(zhì)課評比。)常規(guī)管理不精細,工作缺乏目標性、性和落實不到位,還停留在人治的層面上。前一段時間,我在七年級的一個辦公室,一個老師提出來,能不能配個打印機,這個建議也很快就實現(xiàn)了,每個級部都配備了打印機,大家打印些資料方便多了,這個建議,好像是祥惠老師提的。我們既有農(nóng)村學校的質(zhì)樸善良的一面,也深受浮躁功利的社會風氣的影響。舉例說,有的學生隨手扔垃圾,滿口臟話,這說明什么?說明我們并沒有把學生的德育教育放在一個重要的地位上,我們的眼睛還只是盯著學生的分數(shù),我們的德育工作方法陳舊,還停留在說教的層面上。如果一定要點,我只能說,在學習名校經(jīng)驗,根據(jù)專家學者建議的基礎(chǔ)上,我們堅定了走教師專業(yè)化發(fā)展的路子,成立了讀書會、班主任聯(lián)盟、課改中心三個組織,給大家一個交流、思維碰撞的平臺。在臨朐的會議上,我看到了整個縣區(qū)域推動的不是一個教學模式,而是幫助老師們提煉自己富有個性的教學法,今后,我們也會在這一方面給有思想的老師提供有力的支持。下學期,將會有一些干部被派往外地學校掛職鍛煉。有些地方的學校將班主任的工作量加入考核,但是,在我們學校,好像目前阻力比較大。這一年來,我們有很多老師到外地參加省市組織的培訓和研討會,個人業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了有效的提升。4.硬件建設(shè)方面在去年順利實施班班通工程和“人手一機”工程的同時,今年,我們又經(jīng)過經(jīng)費統(tǒng)籌,政府采購,購置了70臺聯(lián)想電腦,目前我們的微機室配備是全縣最好的,能滿足兩個班最大班額同時上機,暑期,在大家遠程研修前還將給微機室安裝空調(diào)。如果大家有親戚或朋友愿意做善事支持教育的話,也可以向我們學校捐資助學,我們將立碑頌德。6.道德建設(shè)方面一年來,隨著交流范圍的擴大和交流層次的提高,我對于教育問題的反思越來越多,越來越深刻。所以我相信那句話:態(tài)度比能力更重要!7.廉潔自律方面學校領(lǐng)導認真貫徹民主集中制,堅持重大事情集體決策,提前通氣,集體決議,形不成共識不決策,形不成決議不執(zhí)行,一旦形成決議堅決執(zhí)行,保證了學校決策的民主性、科學性和嚴肅性。采購零星辦公用品,比質(zhì)比價比服務(wù)。加強干部隊伍、班主任建設(shè)建設(shè)。繼續(xù)創(chuàng)新機制,實施名師培養(yǎng)工程,明確省市縣各級人才培養(yǎng)對象。教學質(zhì)量和教學管理方面。對導學案全批全改,并納入了對教學常規(guī)的檢查。認真落實縣“研課標、說教材”活動要求,訂了一系列活動,包括個人業(yè)務(wù)學習、集體備課研討,以及每周五人人參與的全?!把姓n標、說教材”評比活動,并推選出了優(yōu)秀教師代表參加上級組織的“研課標、說教材”優(yōu)質(zhì)課評比。)常規(guī)管理不精細,工作缺乏目標性、性和落實不到位,還停留在人治的層面上。前一段時間,我在七年級的一個辦公室,一個老師提出來,能不能配個打印機,這個建議也很快就實現(xiàn)了,每個級部都配備了打印機,大家打印些資料方便多了,這個建議,好像是祥惠老師提的。我們既有農(nóng)村學校的質(zhì)樸善良的一面,也深受浮躁功利的社會風氣的影響。舉例說,有的學生隨手扔垃圾,滿口臟話,這說明什么?說明我們并沒有把學生的德育教育放在一個重要的地位上,我們的眼睛還只是盯著學生的分數(shù),我們的德育工作方法陳舊,還停留在說教的層面上。如果一定要點,我只能說,在學習名校經(jīng)驗,根據(jù)專家學者建議的基礎(chǔ)上,我們堅定了走教師專業(yè)化發(fā)展的路子,成立了讀書會、班主任聯(lián)盟、課改中心三個組織,給大家一個交流、思維碰撞的平臺。在臨朐的會議上,我看到了整個縣區(qū)域推動的不是一個教學模式,而是幫助老師們提煉自己富有個性的教學法,今后,我們也會在這一方面給有思想的老師提供有力的支持。下學期,將會有一些干部被派往外地學校掛職鍛煉。有些地方的學校將班主任的工作量加入考核,但是,在我們學校,好像目前阻力比較大。這一年來,我們有很多老師到外地參加省市組織的培訓和研討會,個人業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了有效的提升。4.硬件建設(shè)方面在去年順利實施班班通工程和“人手一機”工程的同時,今年,我們又經(jīng)過經(jīng)費統(tǒng)籌,政府采購,購置了70臺聯(lián)想電腦,目前我們的微機室配備是全縣最好的,能滿足兩個班最大班額同時上機,暑期,在大家遠程研修前還將給微機室安裝空調(diào)。如果大家有親戚或朋友愿意做善事支持教育的話,也可以向我們學校捐資助學,我們將立碑頌德。6.道德建設(shè)方面一年來,隨著交流范圍的擴大和交流層次的提高,我對于教育問題的反思越來越多,越來越深刻。所以我相信那句話:態(tài)度比能力更重要!7.廉潔自律方面學校領(lǐng)導認真貫徹民主集中制,堅持重大事情集體決策,提前通氣,集體決議,形不成共識不決策,形不成決議不執(zhí)行,一旦形成決議堅決執(zhí)行,保證了學校決策的民主性、科學性和嚴肅性。采購零星辦公用品,比質(zhì)比價比服務(wù)。加強干部隊伍、班主任建設(shè)建設(shè)。繼續(xù)創(chuàng)新機制,實施名師培養(yǎng)工程,明確省市縣各級人才培養(yǎng)對象。一、為人師表,廉潔自律。學習是教師的終身任務(wù)。其次,學習教學專業(yè)知識。四、勇于爭先,追求發(fā)展。三是教學中重視學習方法的指導。二、行政工作方面教育科研工作尚須進一步精細化、系統(tǒng)化。工作中,強化師德規(guī)范,深入開展教育教學的研究活動,扎實推進課程改革,有效促進了師生的發(fā)展。堅持團結(jié)進取,帶領(lǐng)全體教職員工積極工作,并努力使自己的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、學校的發(fā)展。首先,堅持學習先進的教育理念345高校課堂精神。通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、專著,學習管理理論,實踐管理理論,做到學以致用,理論聯(lián)系實際,從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗,更好地為學校教學管理提供新的養(yǎng)料。根據(jù)上級教育行政部門的指示精神,以校為本、因地制宜,制訂了切合
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