【總結】西師大版五年級語文下冊第七單元1．能快速閱讀課文，了解課文主要內容。科考的內容及意義，體會科學家的獻身精神和愛國情懷。金慶民是第一個涉足南極文森峰這個死亡地帶的中國女科學家，在南極譜寫下生命的壯麗篇章?？茖W家去南極考察，當時的條件怎樣？請在文中找出相關的語句。險惡的天氣條件：零下40攝氏度左右、終年
2025-11-19 23:52
【總結】兒子的創(chuàng)意西師大版小學語文五年級下冊兒子的創(chuàng)意畢淑敏：女，1952年生于新疆伊寧，國家一級作家，被王蒙稱為“文學的白衣天使”，曾當過11年兵，從事過20年的醫(yī)學工作，后開始專業(yè)寫作，1989年加入中國作家協(xié)會，她的作品很多都與醫(yī)生這個職業(yè)有關，代表作品有《紅處方》等。意、
2025-11-18 22:15
【總結】西師大版小學五年級語文（下）學習目標：、詞語。能正確、流利、有感情的地朗讀課文。2.能說出課文介紹了哪幾種燃料，知道每種燃料的特點和作用。3.學習分類、解釋、比較、打比方等說明方法。我會讀：?液燼渣炭?乏熔煉鼎自學指導
2025-11-21 13:28
【總結】西師大版五年級語文下冊問題研究“是一種怕人的鳥”？，畫出文中交代“我”的舉動的語句。說說在“我”的努力下，“我”和珍珠鳥之間的信賴關系是怎樣逐步建立起來的。、動作的描寫之中融入了自己的喜愛之情。請從文章中選擇一兩個例子，加以分析。“我”的照料與呵護下發(fā)生了哪些變化？
2025-11-21 11:14
【總結】賈平凹當代作家，陜西丹鳳人。著有長篇小說《高老莊》《廢都》等?！稄U都》獲1997年法國費米娜文學獎，《滿月兒》獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎，《臘月·正月》獲1984年全國優(yōu)秀中篇小說獎，《愛的蹤跡》獲1989年全國優(yōu)秀散文集獎。揭示課題?童年都有數(shù)星星的經(jīng)
2025-11-20 14:03
【總結】龍里縣谷龍鄉(xiāng)中心校教師：宋瀚洋1．自主學會生字，理解“精神煥發(fā)”“盜竊”“大螯”“花卉”等詞的意思。2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文第1段。3．理解課文介紹的幾種生物節(jié)律現(xiàn)象、特性以及生物節(jié)律與日常生活的關系。讀一讀盜竊大螯花卉精神煥發(fā)要求：
2025-11-20 14:02
【總結】西師大版五年級語文下冊第五單元1．學會本課生字，能借助工具書或聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗，理解詞語的意思。2．能抓住要點，了解爬山虎的特點和作用，培養(yǎng)學生植綠護綠的意識。3．了解用列數(shù)據(jù)的方法進行說明的作用，并嘗試運用。爬山虎向大家推薦自己，介紹自己，課文第1段有一個詞表達了這個意思，請找一找。課文是怎樣介紹
【總結】西師大版五年級語文下冊。，自學積累優(yōu)美詞句。，想象“月明星稀”的景象。領悟作者的表達方法，體會作者對星星的喜愛之情。，寫出自己讀課文的體會。1、正確讀寫下列詞語：無聊榆樹陡然驀地燦燦的灼灼的弱弱的漠漠的面面相覷
【總結】西師大版五年級語文下冊第二單元1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、感受兒子創(chuàng)意的精彩和它給母親帶來的震撼。3、體會作者對創(chuàng)造力的贊賞之情。請大家快速默讀課文邊讀邊思考，這個故事發(fā)生的原因是什么？（4分鐘）同桌相互討論：針對兒子參加創(chuàng)意比賽的事情，母子有幾次爭論，邊默讀邊勾畫，然后填表。
【總結】西師大版五年級（下）第七單元授課教師：湛河區(qū)高陽路小學楊海麗徐光耀學習目標，并能正確美觀地書寫。、流利地朗讀課文，了解課文主要內容，理清脈絡。3、初步感受嘎子的機智勇敢和與鬼子斗智斗勇的果斷勇敢的精神。自學指導（一）
【總結】西師大版小學語文五年級下冊最佳的路徑最佳的路徑（最好的道路）焦躁海濱法郎風光旖旎選擇迎刃而解新穎別致窄小zàobīnlángyǐnǐz?ranyǐngzhǎi考考你1、選擇正確讀音：當（dāngdàng）地奔
【總結】鳥語花香、驚弓之鳥、鳥盡弓藏、百鳥爭鳴關于鳥的詩句例如：春眠不覺曉,處處聞啼鳥。（孟浩然）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（白居易）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫）鳥向檐上飛，云從窗里出。（吳均）關于鳥的成語例如：馮驥才珍珠鳥西師大版五年級語文下冊馮驥才（1942
【總結】西南師范大學出版社小學語文第十冊酉陽縣花田鄉(xiāng)中心小學校冉毅冀淀偽挎囊腔霎啃冀淀冀囊霎瀏覽課文，整體感知，了解課文哪里是詳寫.1．瀏覽課文，課文有的地方寫得十分詳細，有的地方一筆帶過，找一找，舉例說說。2．詳寫的內容主要講了一件什么事？說時遲，那時快，
2025-11-19 23:06
【總結】西師大版五年級語文下冊家鄉(xiāng)的橋衛(wèi)東區(qū)五條路小學韓俊烽老師的建議：1、讀準字音，讀通課文，遇到不理解的詞語能聯(lián)系課文想一想。2、想一想，課文從哪幾個方面介紹了家鄉(xiāng)的橋？（邊讀邊做記號）最簡單的是過戶橋，一塊長石板擱兩端，把兩戶人家連起來。
【總結】西師大版五年級語文下冊珍珠鳥(1)“二月春暉暉，雙燕理毛衣。街衣弄藿蘼，拂葉隱芳菲?；蛟谔们皯?，多從幕上飛……”《燕燕于飛》江總(2)“門外鸕鶿去不來，沙頭忽見眼相猜。自今以后知人意，一日須來一百回。”《三絕句》杜甫
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