【正文】 ，依法履行教師職責權利，自覺抵制社會不良風氣影響。本人受聘于_西安煤礦機械廠幼兒園后，保證嚴格遵守教師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為，努力做一個“為人民服務和人民滿意的教師”。七、堅守高尚情操，不利用職責之便謀取私利，不接受、引導、強迫、暗示學生贈送禮品，不利用職務之便讓家長辦私事，不違規(guī)從事有償家教。對來辦事、來訪、來信和來電的39。三、加強師德建設，做到不違規(guī)收費、違規(guī)補課、亂發(fā)資料以及體罰和變相體罰學生。師德承諾書 篇5為了認真貫徹落實我縣關于在全縣教育系統(tǒng)開展“百千萬”（百名教育管理干部走進千名教師家庭，千名教師走進萬名學生家庭“）活動，深入扎實推進我鄉(xiāng)師德教育年活動，樹立良好教育形象，促進教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，努力構建和諧、平安校園，讓學校成為學生成長的樂土，辦人民滿意的學校。要刻苦鉆研業(yè)務，不斷更新教育觀念，學習新知識、掌握新技能，力爭成為具備廣博的文化基礎知識、扎實精深的學科專業(yè)知識、系統(tǒng)的教育科學知識和心理學知識的優(yōu)秀教師。營造規(guī)范、文明和諧、人民滿意的育人環(huán)境。要注重言傳身教，模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表。要熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，堅持育人為本，德育為先。承諾人：20xx年4月師德承諾書 篇4教師作為教育事業(yè)發(fā)展的核心力量，未成年人靈魂的塑造者和健康成長的引導者，從事著太陽底下最光輝的事業(yè)，她不僅是一個職業(yè)形象的代表，更應該是一切美好品德的化身，是學生可以效仿的榜樣。10。8。堅持正面教育，公平對待每一個幼兒，不體罰、變相體罰幼兒，不單純橫向評價幼兒，6。嚴格執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度，以身作則，為人師表，衣著得體，舉止端莊，言行謙遜，團結(jié)協(xié)作，互相關心，共創(chuàng)和諧校園。忠誠黨和人民教育事業(yè)，熱愛本職工作，遵守職業(yè)道德，不參與、不發(fā)表有悖于師德行為活動和言行。1關心集體，維護學校榮譽，不做有損學校榮譽的事，不做有失教師形象的事。不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請，不利用學生家長為自己辦私事，自覺維護教師形象。堅決杜絕“亂收費、亂辦班、亂補課”行為，決不利用寒暑假辦班補課，不增加學生負擔要尊重家長，熱情接待，堅持家訪。熱愛學生，尊重學生，公平，公正對待全體學生，不使學生受到生理或心理傷害，做到理解、尊重、信任每一位學生。師德承諾書 篇1作為一名光榮的人民教師，我倍感榮幸。我會將教書育人的職責，化于心頭；我會將教師職業(yè)道德規(guī)范，記于腦中、用于實踐；我會將愛心奉獻于學生。七、尊重家長。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。關心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。四、為人師表。三、教書育人。擁護黨的領導，自覺遵守《義務教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，全面貫徹國家教育方針，教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行。二、愛校敬業(yè)。以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為目標,造就有理想,有道德、有文化、有紀律的，德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設和接班人。堅守高尚情操，遵守社會公德。自覺抵制社會不良風氣影響，不向?qū)W生推銷教輔資料，不利用職責之便謀取私利，不搞有償家教。六、關愛學生。主動與家長保持正常聯(lián)系，認真聽取家長的意見和建議，取得支持與配合。真心服務于學生，恒心鉆研于教育，我會努力實踐我的諾言，決不辜負教師這個光榮稱號。為自覺履行教書育人的職責，嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面規(guī)范師德行為，努力做一個“為人民服務和人民滿意的教師”，在此我向崇高的教師職業(yè)和學校、家長、社會鄭重承諾如下：依法執(zhí)教，認真貫徹黨和國家的教育方針，嚴格遵守《教師法》、《未成年人保護法》等國家法律法規(guī)。要為人師表，要儀表端正、舉止文明。尊重家長，認真聽取家長的意見或建議，不準指責、訓斥學生家長，不把教師的責任推給家長。堅持高尚情操，廉潔從教，不向?qū)W生推銷教輔資料及其它用品。1努力學習，不斷提高科學文化和教育教學水平，鉆研業(yè)務，精益求精，勇于實踐與創(chuàng)新，全面提高教育教學質(zhì)量。2。4。工作責任認識到位，不做玩忽職守事情，把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作首位。尊重父母，認真聽取父母意見和建議，堅持面向全體尊重個體實施多元溝通方法，妥善處理家園之間各種問題和矛盾。嚴格執(zhí)行教育收費規(guī)定，不為幼兒訂購規(guī)定以外學習資料或圖書，不向幼兒推銷商品和利用職務謀取私利。因此，教師必須樹立高尚的師德形象，承擔起時代賦予我們的神圣使命。要鼓勵和引導學生全面發(fā)展，健康成長。要以德治學，以德施教，愛崗敬業(yè)，忠于職守，淡泊名利，樂于奉獻，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學生，自覺成為學生的表率和楷模。四、惜師譽之名，尚廉潔從教我們要珍惜人民教師的光榮稱號，自覺維護教師的崇高榮譽，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，專心從業(yè)，不謀第二職業(yè)，不搞有償補習，自覺抵制社會不良風氣，自學抵制社會不良風氣，克服拜金主義、享樂主義的傾向，牢牢遵守踐行教師職業(yè)道德規(guī)范。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。一、切實加強”千名教師進萬家“活動落實，做到”五情“、”五進“工作到位。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔。家長、群眾主動熱情，禮貌周到，耐心細致。八、推行校務公開?，F(xiàn)向幼