【正文】 小教育戰(zhàn)線的佼佼者，也是我們師德師風的形象代言人！相信他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景！二、介紹領(lǐng)導嘉賓及評委甲：請允許我介紹到場的各位領(lǐng)導嘉賓，他們是：讓我們以熱烈的掌聲感謝各位評委的到來。就讓我們的激情燃燒成明天的希望！就讓我們的汗水譜寫成更加亮麗的篇章！就讓我們將“崇德”之歌越唱越響亮！就讓我們將“尚學”之路越走越寬廣！本次演講到此結(jié)束。我們領(lǐng)略了他們不一般的風采，也經(jīng)歷了一次難忘的心靈洗滌。一支粉筆三尺講臺，一腔熱血數(shù)度春秋。她不僅以用美麗的外表吸引學生，也以激情四射的課堂征服學生，這就是徐娟老師。下面請欣賞萬蓓老師的演講《 》。但是我們愿意無私奉獻，繼續(xù)我們普通而高尚的事業(yè)。“懷揣夢想，勇往直前”是她的人生信條，她喜歡和孩子們一起體會游戲的樂趣，喜歡和孩子們一起徜徉在書的世界，喜歡和孩子們一起享受陽光的溫暖。教育如果沒有情感，沒有愛，如同江河湖海沒有水一樣。他們無疑是我們南大附小紅谷灘分校教師中的佼佼者，也是我們學校師德師風的形象代言人！我們相信，今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景！就讓我們以最真誠的掌聲歡迎今天到場比賽的每一位優(yōu)秀教師。這就是我們，平凡而又不平凡的教師。掌聲有請楓塘學校 老師的演講《花苞心態(tài)，才是真愛》。1捧著一顆心來不帶半根草去，這就是教育，它不是犧牲，而是享受；不是重復，而是創(chuàng)造；不是謀生手段，而是生活本身！有請 老師為我們帶來的演講《愛心無價，風險無悔》。請 老師做準備。1接下來有請來自木賈小學的 老師，她演講的題目是《有愛就有一切》，請 老師做好準備。請 老師做準備。上一位選手的最后得分是、接下來有請來自東貢小學的 老師，她演講的題目是《生而為師》，請 老師做準備。青春是迷人的，很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。有請東貢小學的 老師，她演講的題目是《知足、奉獻、感恩》。當耳畔響起朗朗的讀書聲，當付出后有了收獲，當滿鬢白發(fā)、桃李滿天下時，我們是驕傲的、自豪的、欣慰的、無悔的！請欣賞大寨小學的 老師為我們帶來的演講《我們無悔》。請 老師做準備。掌聲有請那年小學的老師——王嬌！請 下一位選手做準備。有請那年小學的黃靜老師，她演講的題目是《愛無止境》。篇三：教育系統(tǒng)師德師風演講比賽主持詞 xxx教育系統(tǒng)師德師風演講比賽主持人串詞人們常說：心安即是歸處。下面有請校長講話。”下面請聽8號老師給我們講述他的《我的學生我的班》的教育故事 9 花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，而我們的教師卻甘當一片普通的綠葉，襯托出花的甜蜜，果的珍貴。下面，請聽3號老師給我們帶來的：《情系三尺講臺，甘灑青春熱血》 4 愛心是水，滋潤著干涸的心田；愛心是火，溫暖著冰冷的心間；愛心是金鑰匙，開啟著孩子的心靈窗戶，有請4號老師上臺演講《薪火傳遞，再創(chuàng)輝煌》 5 我們大家都知道，教育事業(yè)是一項非常艱辛的工作，正是由于老師的默默奉獻，教育事業(yè)的舞臺才會熠熠閃光。做出了教師這個職業(yè)的選擇，就注定是一次用心育人，終生無悔的選擇。乙：愿我們的老師以這次演講為起點，在今后的教育教學中，不斷錘煉自己，提升自己，越做越好，成為名副其實的人之模范！甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望！乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章！甲：本次演講到此結(jié)束。下面有請我校遲校長、邵主任、姚老師為優(yōu)秀教師頒獎，以示鼓勵。人生如花, 沒有它, 一切變成黑夜。請欣賞于婷婷為我們演講《光輝的職業(yè)》乙（總結(jié)語）：感謝于老師的出色演繹?！眾淅蠋煹倪@句話擲地有聲，令我們受益匪淺，也必將引發(fā)我們反思。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。其實夢想就是一個人給自己定的一個大目標，必須認真的面對它，堅持了，熬過了，夢想就實現(xiàn)了。有人選擇了服務(wù)，才詮釋了一份多姿多彩的生活。因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。那份愛好象一把尺子，衡量奮斗者前進的進程；那份愛猶如一面戰(zhàn)鼓，激勵我們加快前進的腳步?！毕蛩麄冎戮?！每天我們忙忙碌碌，我們?yōu)橹闹械淖非蟛恍概Γ覀冊诠ぷ髦谐鋵嵶约?，我們在工作中獲得快樂。下面請欣賞李曉艷為我們演講《我與學校共成長》請3 號選手做準備。屈原的精神將永遠支撐著這份執(zhí)著的追求。評比標準演講內(nèi)容：主題鮮明，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性語言表達：普通話標準，表達流暢，抑揚頓挫表情儀態(tài)：感情充沛，儀態(tài)端莊，自然大方甲：我宣布，“為了心中那份愛，圓我的中國夢”為主題的師德師風演講比賽現(xiàn)在開始。他們是我們師德師風的形象代言人！相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景！乙：希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實增強全體教師的責任意識。第一篇：師德師風演講比賽主持稿（xiexiebang推薦）師德師風演講比賽主持詞甲：學為人師樹形象，乙：德為師范正行風。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風采。乙：執(zhí)著，如同天際的北極星，點亮我們的靈魂；如同小小的指南針，指引給我們奮斗的方向。學校是培養(yǎng)花朵的花園，學校是種植棟梁的森林，學校是養(yǎng)育神鷹藍天。乙（總結(jié)語）：“我，會善待每一個生命；我，會衷情于特殊教育事業(yè)！”多么真誠、豪邁的誓言??！我提議：請大家用掌聲來回饋李老師的無悔選擇！”太陽無語，卻放射出光輝；藍天無語，卻顯露出高遠；鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳。請欣賞王冬梅為我們演講《工作中的快樂》請 5號選手做準備。請欣賞王顯麗為我們演講《為了心中的那份愛》有請 6號選手做準備。請欣賞張冬梅為我們演講《那份渴盼，堅定了我的信念》請7號選手做準備乙（總結(jié)語）：聽了張老師的演講，更堅定了我的一種信念，那就是：學生的眼睛是雪亮的，付出終有回報！我們確實應(yīng)當知足——因為，我們身貧而心富。請欣賞魏雪梅為我們演講《服務(wù)是無悔的選擇》請8號選手做準備甲（總結(jié)語）：感謝魏老師的動情演說！關(guān)注每一個學生的發(fā)展，為他們不懼勞累，鞠躬盡瘁，無怨無悔。請欣賞楊中專為我們演講《放飛夢想》請9號選手做準備。盛開的桃李，就是最高的評價。謝謝她！人們都說，教師是太陽下最燦爛的職業(yè)。雨果說：“人間如果沒有愛,太陽也會滅。請欣賞張志春為我們演講《有愛就有一切》甲(總結(jié)語)：張老師發(fā)出了真誠的召喚。乙： 遲校長講話。乙：謝謝大家！篇二：師德演講比賽主持詞和串詞演講比賽主持詞女：北風蕭蕭寒意起，創(chuàng)新校園蕩春風男：學為人師樹形象，德為世范正行風女：尊敬的各位領(lǐng)導男：敬愛的各位老師合：大家下午好！女：今天，我們相聚這里，展示教師風采！男：今天，我們友好競賽，暢敘教育風情！女：我們不會忘記美麗的頌歌： 教師，太陽底下最光輝的事業(yè)！男：我們更不會忘記責任： 教師，人類靈魂的工程師！女：這，就是我們——光榮的人民教師！如今社會主義精神文明建設(shè)的車輪已經(jīng)把我們老師推上了德行的最前沿！男：因此，在學校領(lǐng)導的高度重視與大力支持下，我校的“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)，爭做人民滿意教師”的演講比賽，在今天隆重拉開了帷幕。掌聲有請1號老師的演講：《無悔的選擇，無盡的追求》 2 有人說，青春是一個美夢，卻終有夢醒的一天；青春是一道彩虹，卻終有消失的一天；青春是一朵盛開的鮮花，卻終有凋落的時候。下面讓我們一起來分享5號老她的教育故事《因為愛 所以愛》 6 春蠶、蠟燭、粉筆??一個個生動的比喻，是師愛的見證；無所保留，只為那師愛鑄就的理想。請聽9號老師的演講：《追求真善美，用愛點心燈》至此，9位選手演講全部結(jié)束，工作人員正在對成績進行統(tǒng)計，請 同學們和各位老師來欣賞詩朗誦 《贊美與責任》贊 美 與 責 任合：教師，人類精神文明的傳遞者，你曾獲得過多少贊美與盛譽女：有人說你是辛勤的園丁，有人說你是無私的蠟燭男：有人說你是鞠躬盡瘁的春蠶，有人說你是人類靈魂的工程師女：正是這些贊美，使教師成為一個飽含尊敬的稱呼，成為一種令人敬仰的身份，成為一份神圣無比的職業(yè)男： 教師，你依然倍受關(guān)注，但常常引發(fā)爭議，你依然教書育人，卻屢屢遭受批評，你依然辛勤工作，可時時面臨質(zhì)疑女：為了捍衛(wèi)你的尊嚴，為了證明你的價值，為了重獲世人的贊美男：您就必須承擔更多更艱巨的責任，因為贊美與責任就是一對雙胞胎。女：教育是條河，9位教師的故事只是長河里美麗的浪花幾朵；男：教壇是星空，9位教師的事跡只是夜空中閃爍的星辰幾顆。身為人師，唯有提升自己高尚的是的，心靈才能找到真正的歸宿，有請活躍小學的 老師，她演講的題目是《高尚的師德，心靈的歸宿》。請 老師做準備。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎而不復存在。因為熱愛，所以選擇，因為選擇，所以無悔。請 老師做準備。請 老師做準備。宋朝的辛棄疾，我們敬愛的周總理，他們都是讓自己的青春在奉獻中閃光的偉大人物。1請評委為選手亮分，上一位選手的最后得分是、當鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子。1一位教育家曾說過：教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。1奉獻不悔30載，濃墨重彩寫春秋。1有請來自木賈小學的 老師，她演講的題目是《心中的愛沒有回歸線》。請 老師做準備。篇四：師德師風演講比賽主持詞 愛與責任同行——南大附小紅谷灘分校師德師風演講比賽主持詞尊敬的各位領(lǐng)導、嘉賓，親愛的各位老師，大家下午好！有人說你是園丁，一年四季辛勤耕耘。這就是我們，將愛與責任同行的教師。???????????????????他懷揣著教育的夢想，活躍在三尺講臺，揮灑智慧與靈氣，詮釋執(zhí)著與勤勉，演繹著精彩與感動。沒有愛，就沒有教育。她酷愛書法，每天的書法練習成為她生活中不可或缺的一部分，在書法上也曾獲得許多優(yōu)異的成績，曾在江西省書法比賽中獲得二等獎的好成績?，F(xiàn)在有請聽任玉清老師演講《 》。魏文琴老師，參加工作三年來勤懇敬業(yè)，對待工作認真負責，曾獲中小學教師“班班通”教學資源比賽區(qū)級一等獎、市級二等獎。接下來有請徐娟師演講，她演講的題目是《 》。我們的工作，就是用一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。10位教師的感人故事只是我們學校美麗鮮花中的零星幾朵，只要我們不懈努力，未來的附小校園，一定會盛開更多幸福的花兒。謝謝大家！篇五：師德師風演講比賽主持詞《與夢同行，我與嵩小共成長》嵩陽一小師德師風演講比賽一、開幕詞：甲：尊敬的各位領(lǐng)導乙：親愛的老師們合：大家下午好！甲：今天，我們相聚這里，展示教師風采！乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風情！甲：我們不會忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業(yè)！乙：我們更不會忘記肩上的責任：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。甲：在此我想給每位選手一點溫馨提示：本次比賽以總分100分評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。”老師們，這一首美麗動聽的歌聲，我們該用什么去聆聽它呢？請聽李艷麗老師的《聆聽花開的聲音》。愛如甘泉，滋潤學生的心田；愛是鑰匙，開啟孩子們的心靈之窗；愛更是一種責任，守護孩子們的茁壯成長。常言道知足常樂，所以我認為知足是一種生活智慧，滴水之恩涌泉相報，所以我說感恩是一門處世哲學。用語言來播種、用粉筆來耕耘、用汗水來澆灌、用心血來滋潤。”乙：是啊，師愛無價！接下來請聆聽一組“愛的贊歌”。是啊，堅守又何嘗不是一種美呢？有請來自后什固小學的賈艷玲老師，她的演講題目是《讓愛撐起這片天》。西審什小學 王雪敏 《愛在點滴，今生無悔》 乙：有請來自西審什小學的王雪敏老師演講，她演講的題目是《愛在點滴，今生無悔》。元村街小學 田麗娟 《讓愛心與我同行》 乙：有請來自元村街小學的田麗娟老師演講，她演講的題目是《讓愛心與我同行》。接下來請聆聽第二篇章“德高為師”。谷村小學 李變偉 《師德是教師的立身之本》甲：有請來自谷村小學的李變偉老師，她演講的題目是《師德是教師的立身之本》。驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā)；終生無悔，哺育雛鷹上云端。首先，請讓我介紹今天光臨我校的領(lǐng)導嘉賓：擔任本次演講比賽的評委有：今天，將有10位選手走上這個舞臺。他就是程小山老師，掌聲有請他發(fā)表演講，他演講的題目是《xx 》。請欣賞來自黃倩老師帶來的演講——《xx 》 。在平凡而偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要用博愛之心關(guān)愛孩子，促進他們健康成長。但是我們愿意無私奉獻，繼續(xù)我們普通而高尚的事業(yè)。下面請欣賞萬蓓老師的演講《xx 》 。她不僅以用美麗的外表吸引學生，也以激情四射的課堂征服學生，這就是徐娟老師。一支粉筆三尺講臺，一腔熱血數(shù)度春秋。我們領(lǐng)略了他們不一般的風采，也經(jīng)歷了一次難忘的心靈洗滌。就讓我們的激情燃燒成明天的希望！就讓我們的汗水譜寫成更加亮麗的篇章！就讓我們將“崇德”之歌越唱越響亮！就讓我們將“尚學”之路越走越寬廣！本次演講到此結(jié)束。歡迎大家的到來！你們無疑是我們元村教育戰(zhàn)線的佼佼者，也是我們師德師風的形象代言人！相信大家一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景！介紹領(lǐng)導嘉賓及評委甲：請允許我介紹到場的各位領(lǐng)導嘉賓，他們是：熱烈歡迎各位領(lǐng)導親臨現(xiàn)場觀看指導。乙：真誠希望參賽選手能脫稿演講，口齒清楚，儀態(tài)大方，感情充沛。xx小學《堅守一方凈土，用愛寫好師德》甲：來自xx小學的xx老師是一位非常優(yōu)秀的英語老師，她的課堂活躍高效如行云流水，有請蔣老師，她演講的題目是《堅守一方凈土，用愛寫好師德》。請蔡莊小學的王老師做準備。請李老師做準備。請x老師做準備。教師的職業(yè)，自古以來就是崇高而神圣的，一代代師者通過自己的行動，譜寫了教書育人、桃李天下的美麗篇章。當然，我們更看到身外還有一群出色的榜樣，這是我們更進一步的力量和目標。不積跬步無以至千里，你們也是從最基礎(chǔ)的工作出發(fā)，然后一步步腳踏實地，邁向成功。春蠶蠟炬藏心底，春風真情化雨時。他們，有著太多的故事，坎坷中見不屈不撓，曲折中見不忘初心。師愛，需要儲存，更需要表達，每一個行動都是燦爛職業(yè)的一縷陽光，都詮釋了教師的人格力量。我們每一位教師也是從學生的身份成長起來的，當我們回首往事的時候，會對以往教育過自己的一些老師心存感激，