【正文】 微格小組名單等，指定在外國語學(xué)院歡迎大會(huì)發(fā)言學(xué)員，班委例會(huì)制度，國培簡報(bào)投稿，活動(dòng)安排，學(xué)習(xí)交流等。（英語學(xué)科應(yīng)到學(xué)員77人，實(shí)到75人，鄂州葛店中學(xué)陳文靜因病請(qǐng)假，第二天直接趕到上課。三個(gè)月的時(shí)間雖然短暫，但作為國培英語研修班的班主任，我仍然用我的“細(xì)心、耐心、關(guān)心”，圓滿完成了本次培訓(xùn)班的班主任工作?，F(xiàn)在對(duì)教師的要求越來越高，同時(shí)社會(huì)所產(chǎn)生的新事物也越來越多，如果僅僅局限于自己狹小的學(xué)校范圍之內(nèi)，每天固步自封，滿足于自己小小的成績，是永遠(yuǎn)也進(jìn)步不了的，只有每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，才能不斷進(jìn)步。只是長久的學(xué)校生活磨掉了我們身上的朝氣，讓我們變得像是一潭死水，并在自己的小環(huán)境中固步自封，停止了前進(jìn)的腳步。尤其在練習(xí)讀英語的過程中，我發(fā)現(xiàn)一些短小的句子還比較好讀，而一些較長的句子，自己讀起來就覺得讀的不自然，在和師大老師們交流的過程中，老師告訴我們，他們每個(gè)給我們授課的老師基本都有在國外學(xué)習(xí)或者生活的經(jīng)歷。在練習(xí)過程中很多讀音也都確實(shí)很容易就過去了，但碰到某些讀音還是有一定困難的，無論我怎么讀就是過不去，在反復(fù)聽了標(biāo)準(zhǔn)讀音，又不斷揣摩之后才過關(guān)的。半個(gè)月的學(xué)習(xí)很累，但收獲確實(shí)很大。我們每天到教室上學(xué)的時(shí)候，都看到周圍很多學(xué)生在讀書，學(xué)習(xí)。第二篇：國培英語研修心得國培英語研修心得匆匆忙忙，濟(jì)南半個(gè)月的培訓(xùn)結(jié)束了?？傊?，不能停滯不前，不能只靠過去的經(jīng)驗(yàn)，不能做個(gè)教書的匠人，而應(yīng)做個(gè)育人的藝術(shù)家。三、教師應(yīng)樹立新觀念。在“國培”教師的指引下，在眾多同行們的幫助下，我相信自己通過自身的努力，會(huì)在英語教學(xué)中不斷進(jìn)步。在教學(xué)中應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成符合社會(huì)所需要的人才。一、“國培”學(xué)習(xí)使我收獲了意識(shí)——終生學(xué)習(xí)的意識(shí)。第一篇：小學(xué)英語九月份國培研修心得“國培”研修之我得曲靖市盤江鎮(zhèn)小后所小學(xué)保麗娟在“國培”教育開始之前，我有萬般的遐想，所有的同事都透出羨慕的眼光，而我自己更是懷揣著無限的期望，對(duì)于畢業(yè)三年的自己再次走進(jìn)大學(xué)校園學(xué)習(xí)三個(gè)月，無語言表自己的心情和感受?！暗恫荒ヒP，人不學(xué)要落后”，隨著經(jīng)濟(jì)國際化全球化的發(fā)展，英語詞匯的不斷更新，社會(huì)需求對(duì)英語教師的口語、語音、技能等水平要求會(huì)越來越高，如果教師不注意加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)勢(shì)必會(huì)被動(dòng)挨打。充分利用信息技術(shù)的發(fā)展為教育和學(xué)習(xí)提供廣闊空間；增強(qiáng)理解學(xué)生和促進(jìn)學(xué)生道德、學(xué)識(shí)和個(gè)性全面發(fā)展的綜合水平；使我更加全面深刻地理解了新課標(biāo)理念和新課改的精神，為實(shí)施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)，也讓我明白了教學(xué)責(zé)任的重大和教育意義的深遠(yuǎn)。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)把握“國培”這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，好好鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，讓自己理論水平更高、實(shí)踐能力更強(qiáng)，發(fā)展進(jìn)步更快。創(chuàng)新教出自己的個(gè)性，新課程已經(jīng)走進(jìn)課堂，作為年輕教師，我應(yīng)把握時(shí)代的脈搏，順應(yīng)歷史的需求，那就要迅速轉(zhuǎn)型，由“知識(shí)倉庫型”升級(jí)為“創(chuàng)新型”教師，以創(chuàng)新教育來促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。一個(gè)知識(shí)面狹隘的教師，很難給學(xué)生以人格上的感召。剛開始時(shí)候那種茫然失措的感覺剛剛消失，好容易又適應(yīng)了每天上課下課的學(xué)生生活，可惜培訓(xùn)就要結(jié)束了?，F(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，以前考上大學(xué)好像就是學(xué)習(xí)的結(jié)束，很多人在大學(xué)里的生活都非常輕松。在進(jìn)行語音練習(xí)的過程中，我本來自信滿滿，自以為自己的語音應(yīng)該是比較容易過關(guān)的。在這個(gè)練習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)，要把每個(gè)音都發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，就必須按照我們平常所講的那樣，每個(gè)音都要發(fā)到標(biāo)準(zhǔn)的位置，比如我們平常經(jīng)常讀到的單詞，boy，這個(gè)很簡單的單詞，但我讀了好幾遍才過關(guān)，因?yàn)槲覄傞_始讀的時(shí)候，發(fā)的音太靠前，而這個(gè)音的標(biāo)準(zhǔn)讀音應(yīng)該比較靠后的，我們英語老師都知道，但要想把每個(gè)音都發(fā)準(zhǔn)，并不是那么容易的。原來如此，這就難怪了。我們每天要求學(xué)生學(xué)習(xí)，給學(xué)生講學(xué)習(xí)的樂趣，其實(shí)，從學(xué)習(xí)中真的能獲得很大的樂趣，這短短半個(gè)月的學(xué)習(xí)我有很深的體會(huì)。山東師大的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我的英語和教學(xué)方面的學(xué)習(xí)才剛剛開始，在以后的教學(xué)生涯中，希望我們能夠共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。.一、熱情接待，周到服務(wù)，迎接“國培”學(xué)員國培英語班共77名學(xué)員，分別來自長陽、安陸、羅田、陽新、隨州、鄂州、浠水、麻城、黃石和黃梅等10個(gè)市縣（區(qū)）。安陸市趙棚鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教師蘆鳳琴因工作調(diào)動(dòng)換安陸實(shí)驗(yàn)小學(xué)梅繼華老師，決定她接到通知開班后第三天下午報(bào)道的。三、強(qiáng)化班級(jí)管理，保證培訓(xùn)過程有效果 為了讓所有學(xué)員在此次培訓(xùn)中學(xué)有所獲，我在培訓(xùn)過程中既能關(guān)心每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活，又能對(duì)培訓(xùn)過程進(jìn)行嚴(yán)格管理。本次培訓(xùn)共分為三個(gè)階段，第一階段是現(xiàn)代教育理論模塊課程學(xué)習(xí)，學(xué)員們聆聽了來自湖師及全國多個(gè)地方的教育專家的講座，如人大代表王月娥，著名校長郭茂榮，湖師名師王文、柳清秀、田瀾等等；第二階段是現(xiàn)代教育技術(shù)模塊課程學(xué)習(xí)；第三階段是英語專業(yè)課學(xué)習(xí)。每周三是英語研修班的工作例會(huì)時(shí)間，班委都要對(duì)培訓(xùn)中的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行匯報(bào)，包括本周班上考勤及上課情況，布置作業(yè)及其完成情況，通訊報(bào)道情況，學(xué)員學(xué)習(xí)生活中的困難，討論下周工作安排，強(qiáng)調(diào)考勤和完成作業(yè)等等。校國培辦編印有《國培簡報(bào)》，組建有國培計(jì)劃網(wǎng)站和國培論壇。匯報(bào)內(nèi)容分別為梅繼華和王春艷的英語模仿表演、余玉冰的英語微格教學(xué)、顏國文和陳靜的英語研修感想以及覃兆平的英語研修總結(jié)。到黃石重點(diǎn)中學(xué)課堂聽課觀摩為學(xué)員們準(zhǔn)備微格教學(xué)奠定了較好的基礎(chǔ)。學(xué)員們更是收獲頗豐，全班77名學(xué)員順利地領(lǐng)到了培訓(xùn)結(jié)業(yè)證，還有二十多名學(xué)員被授予“國培優(yōu)秀學(xué)員”和“國培優(yōu)秀學(xué)員干部”。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)幼兒教學(xué)有了更深的感受和心得：一、互動(dòng)交流是學(xué)好知識(shí)的重要手段。二、用愛心去教學(xué)，用真心去愛學(xué)生。這是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的學(xué)習(xí)過程，也是事物發(fā)展的規(guī)律。因?yàn)橹挥胁粩嗟膶W(xué)習(xí)，才能提高自己，才能適應(yīng)教育的發(fā)展留戀現(xiàn)在，憧憬未來。二、研修讓我結(jié)識(shí)了很多的朋友研修的每一天都在與學(xué)員的作業(yè)打交道，遇到精美的文章時(shí)總會(huì)看到專家團(tuán)隊(duì)專家們的點(diǎn)評(píng)，欣賞專家精辟點(diǎn)評(píng)的同時(shí)，對(duì)專家們產(chǎn)生了敬佩，一種與專家交流的沖動(dòng)油然而生，后來，在研修中慢慢被專家們發(fā)現(xiàn)，結(jié)識(shí)了初中數(shù)學(xué)課程專家團(tuán)隊(duì)的幾位專家，黃良師、李波、方國志、肖德會(huì)、王潘、李淑君、王紅鈞。通過本次研修，讓我感受到了專家和老師們無窮的魅力，在平臺(tái)上，從來不缺乏激情，思維的碰撞閃出耀眼的火花，情感的交流如和風(fēng)細(xì)雨，滋潤著我們的心田，心靈的傾訴，弘揚(yáng)著教師職業(yè)的高尚，新的理念從這里誕生，新的思想在這里傳播，新的學(xué)習(xí)方式在這里展現(xiàn)，嶄新的舞臺(tái)承載著耀眼的明星，璀璨的夜空又閃現(xiàn)無數(shù)的星星，啟明星照亮了大地，終身學(xué)習(xí)的觀念又一次在我們的耳邊響起，煥發(fā)青春的我們就象太陽光芒四射，不可阻擋的信念，指引著我們前進(jìn)的方向，帶著對(duì)美好明天的無限憧憬，我們現(xiàn)在就出發(fā)。在教育這塊熱土中教師的職業(yè)道德對(duì)教師起著決定作用，也許態(tài)度決定一切就是如此吧。其次，專家們的講座，內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動(dòng)有趣。第三，我非常認(rèn)真的聽看專家老師的報(bào)告，認(rèn)真做讀書筆記，力爭(zhēng)重要的內(nèi)容記在筆記上、領(lǐng)會(huì)在心里、落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐中。通過學(xué)習(xí)，我受到了啟發(fā)，今后教學(xué)時(shí)必會(huì)真正研究透教材，敢于質(zhì)疑，敢于挖