【正文】 排查整改通知后，在全校范圍內開展了消防隱患排查整改工作，為打造平安校園打下了扎實的基礎。同時，整改工作和預防工作很好地結合起來，以改促防。四、建立消防隱患排查整治長效工作機制。三、加強安全管理，強化安全教育。撲救初級火災能力：發(fā)現(xiàn)火災后，起火部位員工一分鐘內形成第一滅火力量；火災確認后，單位3分鐘內形成第二滅火力量。排查重點：（1）學校總平面布置圖，疏散通道、安全出口、應急通道是否暢通；（2）應急照明、疏散標示是否設置合理，是否符合國家有關標準；（3）消防設施是否定期保養(yǎng)、工作正常，滅火器是否配齊配足，是否有損壞，過期等不能正常使用的情況；（4）各室內是否存在私拉亂接電線現(xiàn)象；（5）電線電路是否完好，建筑物室內是否有堆放、使用易燃易爆材料等情況；（6）重點崗位人員是否掌握消防知識和消防技能，是否熟練掌握消防器材的使用方法。把學校消防安全問題放在突出位置。學校成立了火災隱患排查整治工作領導小組。值日人員要限時督促修理人員保質保量地處理各種安全隱患，要進行驗收。抓緊校園違規(guī)用電查處工作，力求消滅各種火災隱患。（二）總結鞏固（4月1日4月20日）總結消防安全排查整治的高效的方式方法，鞏固學校消防安全整治的成效，從而不斷推進學校消防安全工作的規(guī)范化和制度化建設。二、檢查整治方式按照自下而上的原則，采取學校部門先組織自查，自查后，分別向學校安全辦公室匯報。在此基礎上，我們將進一步加強安全教育，強化安全意識，加強管理，確保全體幼兒在全面發(fā)展的過程中安全、健康地成長。我園每班將藥品存放固定位置，并完善服藥記錄，帶藥的幼兒家長需填寫用藥記錄，并簽上自己的姓名委托教師給孩子吃藥。我園針對這一情況對員工進行了培訓學習。我園將過期滅火器跟換，每班配備小滅火器一個并添加了15個滅火器，對教師進行使用培訓。第一篇：消防安全隱患排查整治情況消防安全隱患排查整治情況康樂啟航幼兒園為了認真貫徹我園“安全第一、綜治穩(wěn)園”的辦園宗旨，抓緊抓早消除任何消防安全隱患，杜絕任何消防安全事故的發(fā)生，確保幼兒園全體師生生命、財產(chǎn)安全，我園于2014年11月17日開展了全園性的安全大檢查。（2）安全指示不明顯，南側門安全出口的開啟方向不對。（4）保安配備不足。各班主任及相關人員盡職盡責，思想到位，堅決貫徹誰檢查誰負責的原則，責任到人，確保不出任何問題。負責人：康樂啟航幼兒園2014年11月17日第二篇：2014消防安全隱患排查整治計劃清流縣城關小學消防安全隱患排查整治工作計劃根據(jù)縣局《消防安全排查整治活動工作方案》的要求，為確保廣大師生生命安全和學校財產(chǎn)安全。學校消防小組采取聽取工作匯報、查看臺賬、隨機抽取、實地檢查的方法進行。四、工作措施校園消防安全檢查領導小組，按照開學初的工作安排，對全校逐一認真細致地排查。加強校園消防知識宣傳，主要以電子屏、櫥窗欄、活動展板的形式展開宣傳。每天放晚學后，關鎖推拉門前，門衛(wèi)要親自逐層逐室檢查有無安全隱患，消防設施是否被損等各種安全問題。組長：劉青（負責火災隱患排查的整體工作）；副組長：代立秋（負責1—3年級消防隱患排查督導及檢查工作）；張江浩（負責4—6年級消防隱患排查督導及檢查工作）；組員：各年級班主任（負責各個年級及功能室的消防隱患排查工作）；全校師生齊抓共管，共同營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。按照局、公安、消防部門的要求嚴格校園防火管理，開展消防安全專項整治工作，整治期間，學校全面開展了消防安全大檢查，對各教室、計算機室、圖書室、實驗室及各辦公室等師生人員密集場所和易燃易爆場所，對電器、電線、滅火器材、消防水源進行了全面的檢查，對查出的隱患迅速進行了整改。（7）是否有影響逃生的鐵柵欄、廣告牌等障礙物。組織疏散逃生能力：熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能。學校在組織活動時能充分考慮安全因素，落實安全防范措施。組織力量對學校消防安全工作進行經(jīng)常性的檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題和存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時按有關要求加以整改。樹立正確的發(fā)展觀，確立“一保安全、二保穩(wěn)定、協(xié)調發(fā)展”的工作原則。一、健全領導機制，加強防患意識。二、嚴格排查要求，認真排查隱患。發(fā)現(xiàn)不安全苗頭和現(xiàn)象迅速整改。學校積極探索有效的消防安全教育形式，努力增強學生的防范意識和自我保護能力。整改中做到一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)落實，不留死角。我們將把學校消防安全工作放在突出位置，加強管理和防范，充分認識消防安全工作的艱巨性和長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，認真總結經(jīng)驗，加強學校安全工作的前瞻性和預見性，堅持預防為主，標本兼治，初步建立起學校消防安全工作的長效機制。做到責任到年級，責任到班，責任到個人。二、嚴格排查要求，認真排查隱患。發(fā)現(xiàn)不安全苗頭和現(xiàn)象迅速整改，但是我校由于經(jīng)費不足，消防設施仍不夠完善，如滅火器等。教師在教學過程中能根據(jù)本學科的特點，科學、合理、認真組織好教學活動，防止發(fā)生學生傷害事故。整改工作落實好整改的責任、措施、經(jīng)費和時間。對易于引發(fā)事故的環(huán)節(jié)給予定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時處理，進行整改。并同時積極通過開展消防演練活動，集中排查火災隱患，深化火災隱患治理，不斷增強學校及師生消防應急救援能力。我們打算會經(jīng)常搞這樣的講座及演練，以便使學生切身體會到安全意識的重要性，讓安全時時刻刻銘記在每位師生的心中。針對消防工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，切實做好查整及防護工作。講座由保健院醫(yī)主講，保健員對各種危急重癥的救治具有豐富的臨床經(jīng)驗，講座針對日常生活中常見的突發(fā)病癥，諸如休克、心臟驟停、心肺復蘇等緊急情況作了生動、詳盡地講解，輔之以具體典型病例，將疾病突發(fā)如何采取有效急救措施，以及具體救治方案等為師生們上了一堂安全應急救