【總結】第一篇:連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題教學反思 《連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題》的教學反思 求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題是小學階段解決問題教學的重、難點之一。這種解決問題實際上是一個數(shù)...
2025-10-02 22:13
【總結】已知一個數(shù)的幾分之幾求這個數(shù)教學內容:教科書第35頁的例4和它下面的“做一做”,練習九的第11~16題。教學目的:使學生掌握用方程解答已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的題目。教學過程:一、復習1.口算下列各題?!?×4
2025-11-30 07:41
【總結】第一篇:已知一個數(shù)的幾分之幾是多少教學設計梧桐 已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù) 一、復習引入 找出下面題中的單位一,并說出數(shù)量關系式。。 ,這個周末我看了這本書的5/,求單位一的幾分之幾...
2025-10-03 13:21
【總結】第一篇:一個數(shù)的幾分之幾是多少教學設計(本站推薦) 一個數(shù)的幾分之幾是多少教學設計 福建省福安市坂中中心小學 吳永全[教學內容]六年級數(shù)學上冊教材P39-40頁的例2,完成隨后的練一練和練習八的...
2025-10-04 03:35
【總結】 分數(shù)除法(4):已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù) 2知識點:教材第三單元例5 問題: 1、例5,小瓶果汁600毫升,? 2、試一試,李剛早上喝了一盒牛奶的12,正好是25升,求這盒...
2025-04-03 02:37
【總結】第一篇:6上1-3求一個數(shù)的幾分之幾是多少的實際問題教學設計 第五課時求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的實際問題 【教學目標】 ,理解“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的問題用乘法計算,學會解決“求一個數(shù)的...
2025-10-04 06:49
【總結】求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的簡單實際問題復習一:認真讀題并口答。1、紅花有4朵,黃花有5朵,紅花的朵數(shù)是黃花的幾分之幾?4÷5=45答:紅花的朵數(shù)是黃花的。45復習一:認真讀題并口答。2、六(1)班共有學生45名,其中男生有23人。男生占全
2025-11-20 13:00
【總結】蘇教版五年級數(shù)學下冊用分數(shù)表示下面圖形中的涂色部分。課前熱身????????3446例4黃彩帶的長是紅彩帶的幾分之幾?41黃彩帶的長是紅彩帶的。這里是把紅彩帶的長看成單位“1”,把它平均分成4份,黃彩帶是這樣的一份所以黃彩帶的長是紅彩帶的。41
2025-11-03 00:48
【總結】第一篇:《求比一個數(shù)多(少)幾分之幾的數(shù)是多少的解決問題》的教學反思 今天的數(shù)學課是求比一個數(shù)多(少)幾分之幾的數(shù)是多少的解決問題,這是分數(shù)乘法一章的一個難點。特別是要教會學生利用線段圖來輔助自己理...
2025-10-04 06:30
【總結】“1”求比一個數(shù)10116“1”50朵101165朵10116(朵)“1”50×=2520“1”2(個)6×=132“1”6(個)8×
2025-11-08 02:12
【總結】《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾》教學內容:例4、例5、試一試、練一練、練習七5-8教學目的:1、探索并理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的實際問題。2、體會分數(shù)的實際應用價值,拓展對分數(shù)的認識。教學過程:一、復習引入。1、同桌相互舉出一些分數(shù),說明意義,并說說是真分數(shù)還是假分數(shù)?2、根
2025-11-15 18:35
【總結】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾教學內容:教科書第39-40頁的例4、例5、“試一試”、“練一練”和練習七的5-8題。教學目標:1.探索并理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的實際問題。2.體會分數(shù)的實際應用價值,拓展對分數(shù)的認識。教學重難點:理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的實際問題。教學過程:一、復習引入。
【總結】32÷8=8÷1=56÷8=5×8=8×8=24÷8=16÷2=40÷5=3×8=0÷8=56÷7=
2025-10-07 12:40
【總結】求比一個數(shù)多(少)百分之幾的數(shù)是多少大朗鎮(zhèn)水口小學:葉艷容用百分數(shù)解決問題人教課標實驗版六年級數(shù)學上冊一、復習鋪墊1、先找出單位“1”,再填空。(1)科技書的本數(shù)比連環(huán)畫多,也就是說科技書的本數(shù)是連環(huán)畫的()。(2)一件衣服,降價出售,說明這件衣服的現(xiàn)價是原價的
2025-07-19 21:08
【總結】教師:杜老師班級:二(6)班求5的3倍是多少,就是求()個()是多少。求7的6倍是多少,就是求()個()是多少。求9的2倍是多少,就是求()個()是多少。求6的8倍是多少,就是求()個()是多少。求一個數(shù)的幾倍是多少,就用這個數(shù)去
2025-11-20 13:01