module6oldandnewperiodtwo課件外研版必修3，課標(biāo)通用-wenkub
2022-12-10 12:15:07 本頁面
【正文】 或尺寸大小。 He talked a lot at the meeting, but it didn‘t make any sense to me. 他在會上談了很多 ， 但我一句也沒有聽懂 。 答案 D 課前自主學(xué)習(xí) 課堂互動探究 bring an end to(＝ bring sth to an end)結(jié)束 ， 終止 We must bring an end to these endless arguments. 我們必須結(jié)束這些無休止的爭吵 。 That job last month. ③ 最終 ， 我決定還是不去 。 注意該句型中不定式的邏輯主語可以由介詞 for或 of引起 ， 構(gòu)成句型： It is＋ adj.＋ for/of sb to do sth， 一般來說 ， for前面的形容詞側(cè)重于說明事情如何；而 of前面的形容詞側(cè)重說明人的特點 。 It is necessary for us to learn something about medical knowledge. 我們了解一些醫(yī)學(xué)知識是有必要的 。s very kind of you to tell me the truth. 【 翻譯句子 】 It is not easy to learn a foreign language 。 ② 學(xué)習(xí)一門外語不容易 。 It is important to learn English well. 學(xué)好英語很重要 。t go after all. bring/put an end to came to an end , In the end 課前自主學(xué)習(xí) 課堂互動探究 It was strange to think that， when my grandparents lived in the village， there wasn39。 2． 課前自主學(xué)習(xí) 課堂互動探究 【 歸納拓展 】 put an end to(＝ put sth
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