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保護校園環(huán)境倡議書-wenkub

2024-10-03 18 本頁面
 

【正文】 不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻壁上打球,留下任何印跡。不亂停車,把車輛停放在指定的區(qū)域內。看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動揀起來放入垃圾桶。同時,校園環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志。但是在我們美麗的校園內,卻有極個別的同學對公物隨意破壞、浪費。玉田實小少先隊大隊部二00七年九月第三篇:保護校園環(huán)境倡議書保護校園環(huán)境倡議書尊敬的老師、親愛的同學們:同學們,走進一個干凈整潔的校園,你一定心情舒暢。十、愛護校園內的體育設施及清衛(wèi)設施,不損壞、不攀爬。六、愛護學校清潔衛(wèi)生工具,輕拿輕放。三、愛護學校黑板,不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。其實,愛護公物也不是一件很難做到的事情了,只要同學們平時多想想,努力提高自己的品德修養(yǎng),不斷陶冶自己的情操。讓同學們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長。保護校園環(huán)境,人人有責。不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫。校園環(huán)境已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了,因此校團委、學生會向全校師生發(fā)出以下倡議:不在校園內吃零食,不隨手亂扔食品包裝袋、飲料袋。讓我們所有的同學一起響應今天的倡議,用自己的行動打造美麗的校園,打造高素質講文明的我們吧!我相信以上倡議你們肯定能做到,能做到的請舉右手表決,那就看我們的行動吧!第二篇:保護校園環(huán)境倡議書保護校園環(huán)境倡議書尊敬的老師、親愛的同學們:校園,是學習生活的重要場所。不亂涂亂畫、亂印,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,樹立積極的環(huán)保意識。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣。第一篇:保護校園環(huán)境倡議書保護校園環(huán)境倡議書親愛的少先隊員們:你們好!當你背著書包踏進花園般的學校時;當你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后,坐在校園的石椅上時;當你課后漫步在校園時;你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環(huán)境,學校在這方面花了多少心思?投入了多少財力?目前,在我們同學中存在不少同學在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現象(各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等)這種行為破壞了校園環(huán)境,也損害了你的形象。請不要隨地吐痰或扔冷飲,免得我們周圍的空氣里充滿細菌。主動清理地面和墻壁上的污垢。校園環(huán)境的好壞直接影響到師生的工作、學習和生活。看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動揀起來放入垃圾桶。不亂停車,把車輛停放在指定的區(qū)域內。讓我們所有的師生一起響應今天的倡議,用自己的行動打造美麗的定中校園吧!定遠中學團委、學生會2010年1月1日“愛我校園,從我做起”保護校園環(huán)境倡議書同學們,走進一個干凈整潔的校園,你一定心情舒暢。但是在我們美麗的校園內,卻有極個別的同學對公物隨意破壞、浪費。在認真領會胡錦濤總書記機提出的“八榮八恥”的基礎上,認真學習《小學生日常行為規(guī)范》,就一定能夠改掉身上的不良習慣,成為一名公共環(huán)境的保護者維護者。四、愛護學校課桌椅,不亂涂畫刻,保持桌內整潔,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅,小心翼翼。七、愛護學校教室公物,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電腦、電視、視頻展臺。同學們,我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物。學校給我們營造了一個優(yōu)美整潔的校園,為我們的學習和生活提供了良好的環(huán)境。針對這種情況,學校政教部提出倡議:各班同學應保護環(huán)境、愛護公物讓我們大家齊動手共建美麗校園。目前,在我們校園中存在少數同學隨手拋扔垃圾(各種食品包裝袋、飲料袋、面巾紙、瓜子殼、糖果紙等)的不文明現象,這種行為已經嚴重破壞了校園環(huán)境,損害了學校的形象。每天做好值日生工作,清除衛(wèi)生死角(樓梯、樓道)。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,減少浪費,就是減少垃圾。不破壞墻壁文化建設。1愛護校園內的體育設施及清衛(wèi)設施,不損壞、不攀爬。保護校園環(huán)境,人人有責。目前,在我們校園中存在少數同學隨手拋扔垃圾(各種食品包裝袋、飲料袋、面巾紙、瓜子殼、糖果紙等)的不文明現象,這種行為已經嚴重破壞了校園環(huán)境,損害了學校的形象。上體育課時要保持好操場衛(wèi)生,嚴禁在操場上留下垃圾。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,減少浪費,就是減少垃圾。其目的是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境。愛護公物是崇高品質的體現,是一個人美好心靈的寫照、彰顯一個社會的風尚、體現一個民族的素質、反映一個國家的精神。二、愛護學校黑板,不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。六、愛護學校資源,隨手關閉電燈、電源,節(jié)約每一度電。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。讓我們細心的39。不從教室、學生寢室將垃圾隨手丟棄在窗外草坪上。上課將通
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