【正文】 大學(xué)生來說，學(xué)好專業(yè)課理論知識(shí)是必須的，而在這之后實(shí)踐學(xué)習(xí)也應(yīng)該是更為重要和必須的，更是科學(xué)的，為此，我們都很認(rèn)真的對(duì)待這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，也讓我們自己從實(shí)踐中獲得對(duì)于這門自己即將從事的專業(yè)更加深刻的理性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)性的學(xué)習(xí)和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)所學(xué)工商管理專業(yè)基本知識(shí)的本質(zhì)理解，豐富了我的實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)日常經(jīng)營(yíng)管理工有了深層次的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到：要做好日常企業(yè)管理工，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間，我感覺自己已經(jīng)不再是一個(gè)學(xué)生。在這段時(shí)間里，我對(duì)公司營(yíng)銷的思路有了很深的了解，尤其是公司制訂的鋪銷業(yè)模式，這是套在教科書上所找不到但卻十分有效的營(yíng)銷模式。開始時(shí)我天天跑，可始終不得要領(lǐng)，沒有做出絲毫的業(yè)績(jī)，后來在經(jīng)理的知道下終于了解了工要領(lǐng)，找到了其中的技巧。我所在的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是華中營(yíng)業(yè)部的豫南市場(chǎng)，實(shí)習(xí)過程可以分為兩個(gè)階段。20xx年，向市場(chǎng)推出愛克林新鮮壺裝原味、高鈣兩個(gè)口味酸牛奶，經(jīng)過年多的推廣，XX新鮮壺酸奶產(chǎn)銷規(guī)模在該包裝領(lǐng)域居國(guó)內(nèi)第一，全球地位。XX乳品公司榮獲”國(guó)家飲品企業(yè)環(huán)境合格單位”、“河北省食品工業(yè)優(yōu)秀企業(yè)”、“石家莊市利稅大戶”、“文明單位”、“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)”等稱號(hào)，是全國(guó)同行業(yè)十大液態(tài)奶生產(chǎn)銷售企業(yè)之.?，F(xiàn)在我就對(duì)這一一個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工小結(jié)。優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告4一、實(shí)習(xí)時(shí)間二、實(shí)習(xí)目的用理論加深對(duì)實(shí)踐的感性認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐來驗(yàn)證理論知識(shí)的準(zhǔn)確性，將理論知識(shí)與實(shí)際工相結(jié)合，使自己更好的掌握管理的技巧，積極探求8常管理工的本質(zhì)與規(guī)律。這半年的實(shí)習(xí)生活，我擔(dān)任了124班的班主任工作，在這段期間，我體會(huì)到了一個(gè)班主任工作是如何的艱苦，復(fù)雜而又細(xì)致的工作，蘊(yùn)涵這非常豐富的教書育人的規(guī)律，原則和規(guī)則，需要實(shí)習(xí)生在教育實(shí)踐中體驗(yàn)理解。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)學(xué)生會(huì)使課堂更有活力，一段時(shí)間下來，我發(fā)現(xiàn)了課堂上嚴(yán)格要求學(xué)生，并在日常教學(xué)活動(dòng)中，通過多種方式，督促，鼓勵(lì)學(xué)生履行這些要求。另外，只有讓他們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)到知識(shí)，才能達(dá)到最佳效果有了這段時(shí)間的歷練，為我以后找工作奠定了基礎(chǔ)。一．教學(xué)方面：回想初登講臺(tái)的我，面對(duì)80多個(gè)學(xué)生，我都不知道第一堂課是怎么度過的，當(dāng)時(shí)很緊張，時(shí)間掌握不好，不知道如何分配時(shí)間，不懂得這堂課的重難點(diǎn)，通過聽指導(dǎo)老師的課，并通過和當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的教師交流，我的教學(xué)能力得到了提升，慢慢懂得如何分配時(shí)間?？吹絼e人有自己的專業(yè)課，心里即為他們高興，同時(shí)也羨慕他們。真的舍不得這群小鬼哦，呵呵！在這群小朋友中，印象最深的就是張力也，名字簡(jiǎn)單特別，人也長(zhǎng)的特別帥（長(zhǎng)的很像《藍(lán)色生死戀》里面的那個(gè)小男孩）而且還相當(dāng)?shù)穆斆鳎€有一個(gè)就是周慧小美女，超級(jí)可愛的，一逗她她就會(huì)笑，笑起來眼睛都看不見，像彎彎的月亮，有時(shí)生氣還會(huì)翹嘴巴，玩起游戲來超級(jí)激動(dòng)的，很可愛的一個(gè)小女孩。這半個(gè)月的實(shí)習(xí)，我并沒有實(shí)質(zhì)上收獲，每天都是上班看看孩子，教孩子做作業(yè)，檢查作業(yè)，給孩子們分發(fā)午餐，讓孩子入睡等等，大概是他們不知道怎么帶實(shí)習(xí)生吧，所以并沒有安排我上課，不過我經(jīng)常認(rèn)真的看他們?cè)趺瓷险n，運(yùn)用什么語言，何種方式，想如果這節(jié)課讓我上，我應(yīng)該怎樣組織，怎樣讓孩子更好的學(xué)會(huì)，更深刻的理解。呵呵！在這群小朋友中，印象最深的就是張力也，名字簡(jiǎn)單特別，人也長(zhǎng)的特別帥（長(zhǎng)的很像《藍(lán)色生死戀》里面的那個(gè)小男孩）而且還相當(dāng)?shù)穆斆?，還有一個(gè)就是周慧小美女，超級(jí)可愛的，一逗她她就會(huì)笑，笑起來眼睛都看不見，像彎彎的月亮，有時(shí)生氣還會(huì)翹嘴巴，玩起游戲來超級(jí)激動(dòng)的，很可愛的一個(gè)小女孩。這半個(gè)月的實(shí)習(xí)，我并沒有實(shí)質(zhì)上收獲，每天都是上班看看孩子，教孩子做作業(yè)，檢查作業(yè)，給孩子們分發(fā)午餐，讓孩子入睡等等，大概是他們不知道怎么帶實(shí)習(xí)生吧，所以并沒有安排我上課，不過我經(jīng)常認(rèn)真的看他們?cè)趺瓷险n，運(yùn)用什么語言，何種方式，想如果這節(jié)課讓我上，我應(yīng)該怎樣組織，怎樣讓孩子更好的學(xué)會(huì)，更深刻的理解。在專業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下，可擔(dān)負(fù)一部分技術(shù)管理工作。三、輪崗實(shí)習(xí)在專業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下，積極參與機(jī)電運(yùn)輸班組的各種業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)專業(yè)技能知識(shí)，努力培養(yǎng)自身優(yōu)良的工作作風(fēng)，提高自身的思想覺悟。學(xué)習(xí)機(jī)電運(yùn)輸專業(yè)技術(shù)等方面的知識(shí)，對(duì)各項(xiàng)工作的過程有一個(gè)系統(tǒng)的39。正文：優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告1一、了解公司概況對(duì)公司有一個(gè)全方位的了解，認(rèn)識(shí)公司的企業(yè)文化和工作性質(zhì)，從而堅(jiān)定自己的職業(yè)選擇，理解并接受公司的行為規(guī)范和工作特點(diǎn)。了解，熟悉機(jī)電運(yùn)輸專業(yè)各工種崗位的職責(zé)。熟悉各工作崗位的職責(zé)，了解各單位的工作流程及各項(xiàng)規(guī)章制度。搞好自身學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技術(shù)水平，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。雖然我沒有上過課，但看他們上了半個(gè)月的課，我大致了解怎樣上好一節(jié)課了。除此之外當(dāng)然還有很多可愛的小朋友的，呵呵，小朋友都很可愛的！這半個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)幼兒教師的一個(gè)問題，有時(shí)會(huì)突然發(fā)脾氣，有時(shí)又很和藹，剛開始我也被他們的行為嚇的夠嗆總覺的他們長(zhǎng)期在這樣一種環(huán)境下長(zhǎng)期生活心理已經(jīng)產(chǎn)生變化，夸張的說就是有些行為讓人感覺有點(diǎn)變態(tài)，我覺的在重視幼兒教育的同時(shí)也應(yīng)該重視幼兒教師，家長(zhǎng)面對(duì)一個(gè)孩子有時(shí)都會(huì)無法忍受而訓(xùn)斥或者打孩子，更何況教師同時(shí)面對(duì)那么多孩子的搗蛋，又不能動(dòng)手打孩子，有時(shí)難免憋氣，所以應(yīng)重視幼兒教師。雖然我沒有上過課，但看他們上了半個(gè)月的課，我大致了解怎樣上好一節(jié)課了。除此之外當(dāng)然還有很多可愛的小朋友的，呵呵，小朋友都很可愛的！這半個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)幼兒教師的一個(gè)問題，有時(shí)會(huì)突然發(fā)脾氣，有時(shí)又很和藹，剛開始我也被他們的行為嚇的夠嗆總覺的他們長(zhǎng)期在這樣一種環(huán)境下長(zhǎng)期生活心理已經(jīng)產(chǎn)生變化，夸張的說就是有些行為讓人感覺有點(diǎn)變態(tài)，我覺的在重視幼兒教育的同時(shí)也應(yīng)該重視幼兒教師，家長(zhǎng)面對(duì)一個(gè)孩子有時(shí)都會(huì)無法忍受而訓(xùn)斥或者打孩子，更何況教師同時(shí)面對(duì)那么多孩子的搗蛋，又不能動(dòng)手打孩子，有時(shí)難免憋氣，所以應(yīng)重視幼兒教師。當(dāng)時(shí)我的心情很矛盾，我不知道接下來的日子該怎么辦，心想我來實(shí)習(xí)究竟是為了什么，既然不讓我上課，那么在這個(gè)學(xué)校我還有留下來的價(jià)值嗎？隊(duì)友們知道了我的想法之后就開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。這學(xué)期我雖然沒有教上自己的專業(yè)課，教了兩班的生物，但同樣鍛煉了我，使我學(xué)會(huì)了怎樣和學(xué)生互動(dòng)，怎樣布置作業(yè)，什么樣的知識(shí)適合什么程度的學(xué)生。初中教師實(shí)習(xí)報(bào)告二．課堂組織管理能力：課堂組織管理是教師的基本功，不善于管理課堂的教師不是好老師。作為實(shí)習(xí)教師，在與學(xué)生的關(guān)系上要注意上課下課的區(qū)別，比如上課鈴響，你走進(jìn)教室，學(xué)生是否起立向你問好？是否有學(xué)生不站起來？遲到的學(xué)生是否喊報(bào)告，得到你的同意后才進(jìn)來？當(dāng)你讓學(xué)生站起來，他們是否服從？至于課下，我們可以像孩子般地和學(xué)生同樂，并努力走進(jìn)其內(nèi)心世界，只有這樣才能真正受到學(xué)生的愛戴，建立教師的威信。陶行知說過：如果你不肯向你的學(xué)生虛心請(qǐng)教，你變不知道他的環(huán)境，不知道它的能力，不知道他的需要。三、實(shí)習(xí)單位XX乳品有限公司自3月1日起，我在XX集團(tuán)開始了我的實(shí)習(xí)生活。首先介紹一下我的實(shí)習(xí)單位：XX乳品有限公司是XX集團(tuán)的核心企業(yè)之，專業(yè)從事酸奶系列產(chǎn)品的生產(chǎn)與銷售，現(xiàn)已成為華北地區(qū)的發(fā)酵乳生產(chǎn)基地。XXX乳品有限公司其產(chǎn)品以質(zhì)量穩(wěn)定、口感獨(dú)特、價(jià)格合理、營(yíng)養(yǎng)豐富等優(yōu)勢(shì)，贏得了廣大消費(fèi)者的厚愛。XXX乳品有限公司有著專業(yè)的技術(shù)、管理、銷售人才隊(duì)伍，現(xiàn)有員工近兩千人，其中專業(yè)技術(shù)人員占20%，大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷人員占30%以上，三鹿乳品公司不斷加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，成立了“企業(yè)商學(xué)院”通過專業(yè)技術(shù)與思想文化8的培訓(xùn)，提升員工的綜合能力，為員工的成長(zhǎng)提供了便利的條件。第一階段是熟悉市場(chǎng)情況、了解公司的產(chǎn)品以及競(jìng)品情況：第二階段是接管市場(chǎng)，建立基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，維護(hù)市場(chǎng)秩序。一周后我終于拿下了一個(gè)新的客戶，這使我興奮不已，隨著業(yè)務(wù)知識(shí)的熟練，在接下來的日子里我又開了五個(gè)新戶。該模式的目的在于降低代理商的運(yùn)營(yíng)成本，增大其利潤(rùn)空間，帶動(dòng)其積極性。實(shí)習(xí)過程中遵守該營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的`各項(xiàng)制度，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，使我懂得了很多以前不知道的東西，對(duì)三鹿集團(tuán)也有了更深的了解，通過了解也發(fā)現(xiàn)了該公司存在一些問題：（1）由于受市場(chǎng)競(jìng)品影響的客觀因素和主觀努力不夠，產(chǎn)品市場(chǎng)不夠穩(wěn)定，使銷售工陷入被動(dòng)，直接影響品牌形象；（2）公司的產(chǎn)品本身成為競(jìng)品，長(zhǎng)時(shí)間的競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致三鹿品牌的形象降低（3）公司對(duì)市場(chǎng)信息反饋不狗重視，對(duì)發(fā)展新市場(chǎng)影響很大；（4）公司的宣傳力度不夠，導(dǎo)致品牌形象不明顯。最后衷心感謝XXX乳品有限公司給我提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)！感謝在實(shí)習(xí)過程中給過我?guī)椭椭С值念I(lǐng)導(dǎo)、老師和同事。這里的師傅人都很好，我們有問題，他們都會(huì)耐心的給我們講解，每天去施工現(xiàn)場(chǎng)手把手都教導(dǎo)我們，并給我們講現(xiàn)場(chǎng)施工注意安全的事項(xiàng)。在工地我們要懂的第一件事就是要會(huì)看圖紙，但我們?cè)趯W(xué)校時(shí)幾乎沒接觸過真正的施工圖紙，為此在這看圖紙上遇到了好多問題，還好師傅們都能耐心的給我們講，也積累了很多經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。塔吊的安裝程序?yàn)椋汗潭ㄋ趸A(chǔ)→安裝塔吊標(biāo)準(zhǔn)節(jié)至20M→吊裝塔帽轉(zhuǎn)臺(tái)和駕駛室→塔吊平衡臂卷?yè)P(yáng)機(jī)，備電箱→先吊一塊配重塊→吊裝起重臂記撐架系統(tǒng)→吊裝剩余兩塊配重塊穿繞有關(guān)繩索系統(tǒng)→檢查整機(jī)的機(jī)械部件，結(jié)構(gòu)連接部件，電氣部件等→調(diào)整好各安全保護(hù)裝置→進(jìn)行試車。在資料室那些學(xué)姐的一些話讓我深記在心里，要作為一名資料員必須具備，業(yè)外必須了解施工順序，熟悉施工工藝，掌握施工質(zhì)量狀況和進(jìn)度。如果使用木模板時(shí)應(yīng)澆水使模板濕潤(rùn)，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封二。 從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。 這些問題都是在施工事要注意的，在施工時(shí)采用何種水泥，用量都是要注意 的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時(shí)候，我興奮地在每一個(gè)主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正了解了它。道理。問題二： 熟悉圖紙的能力差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子。 問題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力，這一切都很值得。實(shí)習(xí)目的（1）熟悉本專業(yè)的工作性質(zhì)，端正專業(yè)思想，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，不斷增強(qiáng)綜合素質(zhì)；鞏固和深化所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)，為從實(shí)習(xí)生向職業(yè)工作者過渡奠定扎實(shí)的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。（4）鞏固自己所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，提高自己的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，增強(qiáng)綜合運(yùn)用專業(yè)理論知識(shí)的能力，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)和了解，做到真正的理論聯(lián)系實(shí)際。目前有來自中國(guó)環(huán)境科學(xué)研究院、中國(guó)科學(xué)研究院水生生物研究所、中交上海航道勘察設(shè)計(jì)研究有限公司，中國(guó)科學(xué)院武漢植物園、華中師范大學(xué)、中交天津航勘察設(shè)計(jì)研究院有限公司等眾多國(guó)家級(jí)研究單位的11位高級(jí)研究人員，28名博士、碩士研究生和博士后在工作站開展工作。 ~ 100176。~ 25176。是云南高原第二大淡水湖。我們組導(dǎo)師負(fù)責(zé)的是子課題“緩沖帶空間結(jié)構(gòu)研究及緩沖帶污染控制工程參數(shù)研究”，我們到該基地實(shí)習(xí)主要是負(fù)責(zé)野外采樣、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)記錄、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理以及野外調(diào)查等。然后進(jìn)行采樣，根據(jù)已有測(cè)圖，并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和測(cè)量，研究洱海全湖緩沖帶類型（農(nóng)田型、村落型、陡岸型、景區(qū)型、城鎮(zhèn)型）及其分布、岸線長(zhǎng)度，選取各主要類型緩沖帶中典型區(qū)域作為研究對(duì)象，沿著和緩沖帶湖濱帶界線垂直的方向均勻設(shè)置監(jiān)測(cè)斷面，每個(gè)斷面布設(shè)最少3個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)位進(jìn)行采樣；（3）現(xiàn)場(chǎng)采樣進(jìn)行記錄：如周圍環(huán)境、現(xiàn)場(chǎng)指標(biāo)DO、pH及溫度的測(cè)量及記錄。實(shí)習(xí)收獲在這次實(shí)習(xí)中，通過閱讀有關(guān)緩沖帶文獻(xiàn)、向老師了解學(xué)習(xí)了緩沖帶的定義、分類、分區(qū)、功能、污染控制關(guān)鍵參數(shù)、緩沖帶的空間結(jié)構(gòu)關(guān)鍵參數(shù)、以及我們組緩沖帶的研究方向；通過實(shí)驗(yàn)，我熟練掌握了水質(zhì)采樣、實(shí)驗(yàn)的儀器：采水器、彼得森采泥器、流速儀、pH計(jì)、DO儀、紫外分光光度計(jì)、冷凍干燥機(jī)、凱氏定氮儀、油浴鍋、離心機(jī)、高壓滅菌鍋等的使用；掌握了水質(zhì)、底泥、土壤和植物的常規(guī)指標(biāo)國(guó)標(biāo)的測(cè)定方法并能熟練操作；掌握環(huán)境科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理及分析方法，初步形成環(huán)境科學(xué)研究意識(shí)，為日后進(jìn)一步深造打下基礎(chǔ)；同時(shí)也認(rèn)識(shí)了中國(guó)環(huán)境科學(xué)水專項(xiàng)研究的一些老師專家和學(xué)長(zhǎng)，跟他們?cè)谝黄鸸ぷ?、交流，這次實(shí)習(xí)的所見、所聞、所感、所做讓我對(duì)環(huán)境方面的研究和知識(shí)有了進(jìn)一步的了解，從中開闊了眼界。隨著時(shí)間的推移，我充分地發(fā)揮自己精力充沛、頭腦靈活的資本，始終保持高昂的工作激情，向老師和學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教、交流，最后能順利完成這階段的緩沖帶文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、洱海采樣、實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)處理等工作，并且得到了老師的認(rèn)可?？偨Y(jié)俗話說：“千里之行，始于足下”。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。在這次實(shí)習(xí)中，使我更深刻的認(rèn)識(shí)到在工作中要細(xì)心耐心對(duì)待每一件事情要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)肅約束自己，同時(shí)，要有較強(qiáng)的責(zé)任感、使命感和危機(jī)感以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。以誠(chéng)懇的態(tài)度聽取領(lǐng)導(dǎo)、同事和同學(xué)意見，有則改之，無則加勉。最后感謝趙斌老師、盧少勇博士、張?chǎng)┦?、王正能同學(xué)在這段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)、教誨和幫助，我從中受益匪淺。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容來到公司之后，我對(duì)公司有了比較全面的了解，熟悉了公司創(chuàng)業(yè)歷史、公司現(xiàn)狀和公司未來前景等概況。xx科的業(yè)務(wù)是我以前未接觸過的，雖然和我的專業(yè)知識(shí)有聯(lián)系，可也有一定的差距。在礦領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極開展“雙基”建設(shè)，按照“誰分管誰負(fù)責(zé)，管業(yè)務(wù)必須管安全”的原則，對(duì)機(jī)電專業(yè)隱患排查、檢查工作，對(duì)查出的安全隱患督促單位按“五定”原則進(jìn)行了落實(shí)、整改，確保安全隱患及時(shí)按期整改，查出的隱患登記建檔。做好本職范圍內(nèi)的安全管理工作，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。在此，我要特別地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的指導(dǎo)。經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了很多以前沒有思考過，沒有經(jīng)歷過，和與作為學(xué)生的一些淺薄的體會(huì)及錯(cuò)誤觀點(diǎn)。但我們從來都是一個(gè)社會(huì)人，試問怎么會(huì)不去接觸社會(huì)呢？最多是個(gè)時(shí)間問題。有了這樣一個(gè)樂觀向上的心態(tài)后，你自然會(huì)變的從容起來，無畏這多變的社會(huì)和生活。其實(shí)人人都看好勤勞刻苦的人，因?yàn)樗麄兏冻鲞^，思考過，他們理應(yīng)得到尊重，至于結(jié)果那是另一回事。我們從開始不認(rèn)識(shí)對(duì)方到可以從容的交談，再到有困難找對(duì)方幫忙，都是溝通在起直接作用。四，溫故而知新的學(xué)習(xí)。夏日的嬌陽(yáng)，讓我們?cè)跓崆?