傳播綠色文明共建綠色家園-wenkub
2024-10-03 18 本頁面
【正文】 育為本。在學(xué)校里，我們應(yīng)構(gòu)建和諧發(fā)展的環(huán)境教育課程滲透模式，用“綠色”思想培養(yǎng)人，用“綠色”理念教育人?！端l(xiāng)歌》是小學(xué)語文課本里的一篇文章。經(jīng)過這類反映自然美的作品的熏陶，孩子們必然會(huì)產(chǎn)生一種心理定勢——這世界本來這般美好。例如：讓學(xué)生計(jì)算全家人 1一個(gè)季度的用水量，可結(jié)合我國現(xiàn)在水資源緊缺的實(shí)際情況適時(shí)教育學(xué)生節(jié)約用水。白云紅日，綠水青山，花香鳥語，牛歡馬叫??一切生命都在同一片藍(lán)天下生存、發(fā)展。重視每日十分鐘的晨會(huì)，利用《國旗下的講話》向?qū)W生進(jìn)行環(huán)保教育?？山Y(jié)合6月5日世界環(huán)境日開展社區(qū)環(huán)保護(hù)綠活動(dòng)。學(xué)?？衫脤W(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，創(chuàng)設(shè)校園環(huán)境教育文化氛圍，對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化影響。學(xué)校還可開設(shè)以環(huán)保為主題的“綠色廣播”。我們應(yīng)努力搞好環(huán)境教育工作，以“教育每個(gè)孩子，影響每個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”為目的，向孩子們傳播綠色文明，讓綠色理念扎根孩子的腦海，讓綠色種子播種孩子的心田，帶領(lǐng)他們走好環(huán)保之路，以共建我們美好的家園。通過師生的共同探討，讓學(xué)生的環(huán)保意識得以升華，從而增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從小事做起，為環(huán)境保護(hù)做貢獻(xiàn)，把環(huán)保意識落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。同學(xué)們，聽了這個(gè)故事后，你們想到了什么？這一現(xiàn)象是什么問題造成的呢？你希望這樣的故事在我們的身邊上演嗎？保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，地球是我們共同的家園，讓我們每個(gè)人都從自己做起，共建綠色的家園。三、交流自己的做法學(xué)習(xí)目標(biāo)的第一條就是知道環(huán)境保護(hù)關(guān)系到千家萬戶，環(huán)境保護(hù)從身邊做起，那你是怎么做的？你有哪些好的做法？和小組同學(xué)交流一下。將垃圾分類，舉手之勞！五、建設(shè)綠色家園讀故事、談感受、明做法在生活中我們不僅要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，更要建設(shè)家園。請你發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，沒計(jì)一個(gè)愛護(hù)校園環(huán)境的警示牌，讓所有的同學(xué)都來愛護(hù)我們美麗的校園。提起劉歡，可謂是家喻戶曉的大明星，可人家還撿廢品賣呢。當(dāng)年，美國記者斯諾在延安看到毛澤東等中共中央領(lǐng)導(dǎo)人吃的是粗糙的小米飯，穿的是用繳獲的降落傘改制的背心，住的是簡陋的窯洞，他感慨地稱贊這是存在于共產(chǎn)黨人身上的“東方魔力”，并斷言這種神奇力量是“興國之光”?！彼抉R光曾經(jīng)說過，西晉時(shí)何曾“日食萬錢，至孫以驕溢傾家”，石崇“以奢靡夸人，卒以此死東市”。追溯歷史，大到邦國，小到家庭，無不是興于勤儉，亡于奢靡。史學(xué)家認(rèn)為：羅馬帝國不是被他的敵人打敗的，而是淹死在葡萄酒里。勤儉是成事之基，也是可持續(xù)發(fā)展之道。第四篇：“綠色家園 你我共建”揭西縣金和初級中學(xué)開展“綠色家園你我共建”實(shí)踐活動(dòng)方案一、活動(dòng)的目的、意義為進(jìn)一步提高全校師生的綠化意識和文明素質(zhì)，用自己的雙手努力營造一個(gè)良好的校園環(huán)境，學(xué)校開展了“綠色家園你我共建”系列活動(dòng)?！竦诙A段：宣傳階段（2016年10月28日－－2016年12月2日）全校、各年級、各班級分別召開“伸出你我雙手，共建綠色家園”的動(dòng)員大會(huì)。各班召開“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”主題班會(huì)?！竦谒碾A段：活動(dòng)小結(jié)階段（2017年6月1日－－2017年6月10日）以班級為單位收集活動(dòng)資料： ①日記 ②書畫作品③廢舊利用手工小制作 ④節(jié)約資源數(shù)據(jù)⑤相關(guān)節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境伸出你我雙手，共建綠色家園節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境伸出你我雙手，共建綠色家園節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境活動(dòng)圖片。以“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，共創(chuàng)綠色家園”為主題開展校園環(huán)?；顒?dòng)，對各班劃分的責(zé)任區(qū)進(jìn)行愛綠、護(hù)綠活動(dòng)，并時(shí)刻進(jìn)行維護(hù)和保潔。本次的實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合學(xué)校的實(shí)踐和學(xué)生的需要，將課堂教學(xué)和學(xué)校德育
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