【正文】 、制定新理論的一種手段，舊的科學(xué)理論就必然會不斷地為新理論推翻。 4) 著錄參考文獻(xiàn)有利于節(jié)省論文篇幅。對已有學(xué)術(shù)成果的介紹、評論、引用和注釋，應(yīng)力求客觀、公允、準(zhǔn)確。 Abstract .......................................................................................................錯(cuò)誤 !未定義書簽。 第 1 章 緒論 .........................................................................................................................1 引言 ........................................................................................................................... 1 選 題背景及其研究的目的與意義 ........................................................................... 3 設(shè)計(jì)的目的 .................................................................................................... 9 設(shè)計(jì)的意義 .................................................................................................... 9 研究內(nèi)容 ................................................................................................................... 4 國內(nèi)外課題研究概況 ............................................................................................... 4 第 2 章 設(shè)計(jì)要求與方案論證 ........................................................................................ 6 設(shè)計(jì)要求 ................................................................................................................... 6 系統(tǒng)基本方案的選擇和論證 ................................................................................... 6 單片機(jī)芯片的選擇和論證方案 .................................................................. 13 顯示模塊選擇方案和論證 .......................................................................... 14 時(shí)鐘芯片的選擇方案和論證 ...................................................................... 14 溫度傳感器的選擇方案和論證 .................................................................. 15 系統(tǒng)總體方案 ........................................................................................................... 9 本章小結(jié) ..................................................................................................................11 第 3 章 系統(tǒng)的硬件設(shè)計(jì) ................................................................................................11 本系統(tǒng)的硬件設(shè)計(jì)概述 ......................................................................................... 12 單片機(jī)的選擇及分析 ............................................................................................. 13 單片機(jī)的定義和特點(diǎn) .................................................................................. 13 單片機(jī)的發(fā)展概況 ...................................................................................... 14 本系統(tǒng)單片機(jī)的選擇 .................................................................................. 14 時(shí)鐘電路 ..................................................................................................... 15 13 如需要圖紙等資料，聯(lián)系黑龍江工程學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) 1961660126 研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度以及向讀者提供有關(guān)信息的出處，正文之后一般應(yīng)列出參考文獻(xiàn)表引文應(yīng)以原始文獻(xiàn)和第一手資料為原則。偽注、偽造、篡改文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)等，均屬學(xué)術(shù)不端行為致謝一項(xiàng) 科研成果或技術(shù)創(chuàng)新 ,往往不是獨(dú)自一人可以完成的 ,還需要各方面的人力 ,財(cái)力 ,物力的支持和幫助 .因此 ,在許多論文的末尾都列有 致謝 1) 著錄參考文獻(xiàn)可以反映論文作者的科學(xué)態(tài)度和論文具有真實(shí)、廣泛的科學(xué)依據(jù)，也反映出該論文的起點(diǎn)和深度。 [01] Brown, H. D. Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy[M]. Prentice Hall Regents, 1994. [02] Brown, J Set al. Situated Cognition and the Culture of Learning[J]. Educational Reasercher, 1, 1989. [03] Chris, Dede. The Evolution of Constructivist Learning Environments: Immersion in Distributed Virtual Worlds[J]. Educational Technology, SeptOct, 1995. 學(xué)位申請者如果能通過規(guī)定的課程考試，而論文的審查和答辯合格，那么就給予學(xué)位?！保ㄋ沟俜艺撐牡膬?nèi) 容必須符合歷史唯物主義和唯物辯證法，符合“實(shí)事求是”、“有的放矢”、“既分析又綜合” 的科學(xué)研究方法。 國家沒有對期刊進(jìn)行級別劃分。 如需要圖紙等資料，聯(lián)系 1961660126 黑龍江工程學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) 時(shí)鐘電路連接 .............................................................................................. 14 溫度采集模塊設(shè)計(jì) ................................................................................................. 17 顯示模塊介紹 ......................................................................................................... 17 本章小結(jié) ................................................................................................................. 17 第 4 章 系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì) ....................................................................................................... 程序流程圖 ............................................................................................................. 18 系統(tǒng)整體程序流程圖 .................................................................................... 13 按鍵調(diào)整程序流程圖 .................................................................................... 14 .................................................................................................................... 25 第 5 章 PROTUES 系統(tǒng)的仿真 ................................................................................... 27 編程 環(huán)境 PROTUES 的介紹 ................................................................................ 27 用 PROTUES ISIS 對時(shí)鐘硬件電路設(shè)計(jì) .............................................................. 29 選擇設(shè)計(jì)圖紙的大小 .................................................................................... 13 選去仿真所需的元器件 ................................................................................ 14 把元器件放到圖紙的合適位置進(jìn)行布線 .................................................... 13 編輯窗口連接端子 ........................................................................................ 14 工程 文件的建立、設(shè)置與目標(biāo)文件的獲得 .................................................. 31 工程的建立 ............................................................................................. 13 工程的詳細(xì)設(shè)置 ............................................................................................ 14 編譯連接 ........................................................................................................ 13 本章小結(jié) ................................................................................................................. 31 結(jié)論 ..............................................................................................