【正文】 當(dāng)天要對(duì)老師囑咐的事宜，避免我們因事情多雜而遺忘。在此向他們表示感謝！四．家長(zhǎng)工作：《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。同時(shí)我們還配合保健室對(duì)幼兒的身高，體重，視力，等進(jìn)行了測(cè)量和統(tǒng)計(jì)。積極開展戶外活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加戶外活動(dòng)的興趣是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、提高幼兒健康水平的重要手段之一。本學(xué)期，參加了級(jí)部統(tǒng)一的秋游、參觀城南公園、參觀周恩來(lái)童年讀書處，活動(dòng)結(jié)束后，由幼兒口述，家長(zhǎng)記錄，進(jìn)一步鍛煉幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。家長(zhǎng)對(duì)我們的活動(dòng)也給與了高度評(píng)價(jià)。在我們的主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品，有我們提供的材料，也有幼兒收集的圖片、照片、物品等，使我班的主題環(huán)境不斷的充實(shí)和調(diào)整，真正體現(xiàn)了幼兒在環(huán)境中的參與性，發(fā)揮了環(huán)境的教育價(jià)值。通過我們一學(xué)期的努力，班級(jí)終于逐步走上正軌，我們也終于得到了大部分家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。整理衣著：我們以課堂教學(xué)為載體，教幼兒學(xué)折衣服和整理被褥。在對(duì)幼兒全面了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：進(jìn)餐：本學(xué)期，在馮老師嚴(yán)格督促下，我班的進(jìn)餐常規(guī)有很大的提高。這學(xué)期，我們這個(gè)特殊的班集體在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)、支持和幫助下，在班級(jí)四位老師齊心協(xié)力的努力下，克服了種種困難，逐步走向成熟。以下是我們對(duì)這一學(xué)期工作的總結(jié)和反思：一、班級(jí)管理：四位老師能密切配合，互幫互助，班級(jí)的各項(xiàng)工作能做到有商量、有計(jì)劃，并腳踏實(shí)地的執(zhí)行。例如開學(xué)剛轉(zhuǎn)進(jìn)我班的宋少非，開始時(shí)不懂吃飯常規(guī)，現(xiàn)在吃完飯能做到保持桌面、飯碗整潔。得到了家長(zhǎng)的大力配合和支持，通過這幾個(gè)方面的培養(yǎng)和鍛煉，幼兒的自理能力得到了很好的鍛煉，更加適應(yīng)幼兒園的集體生活。加強(qiáng)安全意識(shí)，將安全作為重中之重：我們利用周二的電教室活動(dòng)時(shí)間，分別位幼兒播放和講解了《陌生人來(lái)了怎么辦》，《火災(zāi)中逃生》，等一系列課件和動(dòng)畫，并且在本班內(nèi)部還開展了相應(yīng)活動(dòng)，教師和幼兒都受益匪淺。結(jié)合中班級(jí)部開展的“幼兒禮儀教育”研究，我班老師也積極進(jìn)行相關(guān)研究探索活動(dòng)。學(xué)期初，我們四位教師討論制定了幼兒行為習(xí)慣記錄表，針對(duì)幼兒活動(dòng)、午餐、午睡進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。根據(jù)學(xué)期中的測(cè)查情況，調(diào)整了部分學(xué)科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)：如加強(qiáng)社會(huì)性知識(shí)的靈活遷移；同時(shí)在活動(dòng)中給予能力較弱的幼兒更多的關(guān)注。本學(xué)期，我們將戶外活動(dòng)制度化，保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。1學(xué)期末，我班又被選為游戲區(qū)改革試點(diǎn)班級(jí)，我們進(jìn)行了“超市”主題活動(dòng)的嘗試，幼兒表現(xiàn)出了極大的興趣，活動(dòng)了得到了家長(zhǎng)的積極參與和熱烈好評(píng)，在活動(dòng)的嘗試與探索中，我們也得到了很多有價(jià)值的寶貴經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。11月份對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好地了解了幼兒在園生活與學(xué)習(xí)。在我們積極做好家長(zhǎng)工作的同時(shí)，家長(zhǎng)也給了我們鼓勵(lì)和支持，我們以“感恩的心”為標(biāo)題，感謝了所有為我們提供幫助的家長(zhǎng)。能使他們感覺到老師真心的愛護(hù)，體會(huì)到集體大家庭的溫暖。能將學(xué)生看作是一個(gè)平等人來(lái)看待。這樣同學(xué)們就會(huì)覺得在這個(gè)集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛這個(gè)集體。本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，加之流感盛行，許多學(xué)生患病。為此我們班共同制訂了班訓(xùn)：“苦學(xué)習(xí)流汗不流淚，為高考恒心永不退”。從而更加熱愛這一集體，就能以更輕松的心情投入到學(xué)習(xí)、生活及工作中去。使他們互相理解，互相關(guān)懷，增進(jìn)了友誼，增強(qiáng)了合作意識(shí)。班主任應(yīng)該具有崇高的人格魅力，淵博的知識(shí)，做得正，行得直。久而久之，才能產(chǎn)生影響學(xué)生的巨大效能。我們要勇于創(chuàng)新，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作，一定會(huì)擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、充滿凝聚力的班集體。但我知道，他們還小，對(duì)學(xué)校的環(huán)境以及上課等多方面都還很陌生，加之大部分學(xué)生都是留守兒童，爺爺奶奶沒有更多的時(shí)間來(lái)照顧著些還的生活與學(xué)習(xí)，而一年級(jí)是每一個(gè)孩子跨進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的第一步，所以我更要多一份愛心、耐心、恒心、細(xì)心來(lái)講自己的這份班主任工作做好。懂得以后我們就是一個(gè)班集體，就要有自己的班級(jí)制度及奮斗目標(biāo)。更者，我注重對(duì)還孩子的愛心教育，班里有一個(gè)與一般孩子不同的學(xué)生，更需要老師對(duì)她的愛護(hù)與幫助，同學(xué)們看到我的特別的關(guān)愛，也伸出了友誼之手，去幫助這位同學(xué)，讓他們也懂得如何去關(guān)愛需要幫助的人。所以在每個(gè)星期的安全教育課中，我都要選一個(gè)主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到防患于未然。慢慢的我放手讓學(xué)生自己學(xué)著掃，慢慢的同學(xué)們?cè)阶鲈綍?huì)掃，我就把他們分成五個(gè)小組，落實(shí)到?jīng)]個(gè)人，負(fù)責(zé)教室及清潔區(qū)的衛(wèi)生。有時(shí)學(xué)生 沒來(lái)上學(xué)就電話聯(lián)系家長(zhǎng)，了解情況。總之，在今后的工作之中我講更加地努力，把“勤”字常記心中第四篇：教學(xué)工作總結(jié)上教學(xué)工作總結(jié)為了加強(qiáng)教學(xué)工作管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。通過升旗儀式和重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、民族英雄的教育，我校堅(jiān)持做好“守則、規(guī)范”的日檢查工作，發(fā)揮隊(duì)干部作用，進(jìn)行了“周評(píng)比、月總結(jié)”為評(píng)選特色班級(jí)積累材料。我們的做法是：為了把常規(guī)教學(xué)工作落到實(shí)處，我校重視了集體備課工作，每學(xué)期初教導(dǎo)處都研究制定較科學(xué)的集體備課計(jì)劃。每次活動(dòng)都做到有方案、有過程性材料、有總結(jié)。為教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)的提高奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。畢業(yè)年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率達(dá)100%。為了落實(shí)《村小建設(shè)工程實(shí)施方案》，我校制定并完善了村小校長(zhǎng)考核辦法，以此來(lái)規(guī)范村級(jí)小學(xué)的管理。三、教育科研工作學(xué)期初，我們立足本校實(shí)際，制定了學(xué)校教育科研工作制度和計(jì)劃，以激勵(lì)教師課題研究的積極性