【正文】 要寫字的作業(yè)，叫書面作業(yè)；另一種是讀的作業(yè)，叫口頭作業(yè)。新課程的第二大好處是：寫字量降低了，也就是說孩子們在寫字方面的任務(wù)大大減輕了。就拿我們一年級來說吧：舊課程一年的識字量是450個，而新課程一年的識字量是950個，增長了一倍之多。新課程來到我們身邊已經(jīng)是第六個年頭了。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。上學(xué)以后,還留有 上學(xué)時的緊張感,請家長先笑臉相迎, 在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時間從 10 分鐘到 20 分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時間至 30 分鐘到 40 分鐘,游戲, :即使當(dāng)天老師沒有布置 作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所,相同時間 實施,漸漸地, 要注意克服壞習(xí)慣,所以家長陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功 課了!”家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處, 檢查,小孩會想：反正媽媽也不看。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標(biāo)的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認(rèn)會真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會，有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是 只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。四、關(guān)于孩子們的學(xué)習(xí)我接下來說一說關(guān)于孩子們的學(xué)習(xí)：孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注 的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能 取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點做法：陪孩子學(xué)習(xí)。② 你要控制好孩子休息的時間。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。作息時間（1）學(xué)校的作息時間已經(jīng)給大家發(fā)了表，請大家多看看，特別是接送孩子的時間，務(wù)必要嚴(yán)格遵守。生活用品每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、帶一瓶水(在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子 的班級、姓名)，水是最好的飲料不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。（3）準(zhǔn)備幾個透明塑料袋，上面貼上科目名字，用來分門別類地裝各種作業(yè)。（堅決不能帶零食）“練一練”——學(xué)習(xí)了的知識只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力?！皢栆粏枴薄⒆用刻旆艑W(xué)回家后都要問一問情況，例如：今天上 了什么課？學(xué)習(xí)了什么今天班里發(fā)生了什么事？你們班今天誰受到了老師的表揚(yáng)？你今天為班集體，為同學(xué)們做好事了嗎？（關(guān)心集體 和他人，注意觀察，訓(xùn)練孩子的記憶、表達(dá)的能力）“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化；看看孩子的書包有沒有不該裝的東西；看看孩子的作業(yè)完成情況。習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。當(dāng)然還要密切和老師的聯(lián)系，配合老師工作，共同來教育我們的孩子。我的教學(xué)理念是：激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，樹立孩子的學(xué)習(xí)自信，交給孩子好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、自我介紹我先簡單介紹一下自己：，是一年級二班的語文老師兼班主任。教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同的努力。俗話說得好：良好的開端是成功的一半。我理解家長的心情，請各位也理解我的工作。在提高孩子閱讀能力的同時，又增進(jìn)了家長與孩子的情感交流。鼓勵孩子把作業(yè)分成自己獨立完成部分和需要幫助部分。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受用終生。教育孩子養(yǎng)成不亂扔垃圾講衛(wèi)生的好習(xí)慣。每天一寫完作業(yè)就整理，不要第二天上學(xué)時還找東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣。在孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失。文具盒：最好用塑料的，課堂上不會發(fā)出聲音影響課堂。二、學(xué)習(xí)、生活用品的準(zhǔn)備及要求接送時間早晨7:30到校，中午11:40放學(xué)； 下午1:40到校，5：10放學(xué)。也有幾個頑皮的孩子，如朱成林、端浩凱、駱宇熙等。不妥之處，懇請指正。第一篇：一年級新生家長會發(fā)言稿良好的開端是成功的一半一（8）班李朝林尊敬的各位家長；晚上好！非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會。一、班級基本情況全班44名學(xué)生，其中女生19名。希望家長配合老師加強(qiáng)教育。放學(xué)時集體站隊，請家長根據(jù)這個時間按學(xué)校指定的位置做好接孩子的準(zhǔn)備。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。桌布：請在桌布的左上角繡上孩子的名字，以便于孩子認(rèn)字及相互認(rèn)識；校服、帽子等，可直接用勾線筆寫上名字；像鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè)，同時需要家長在旁督促、檢查并簽字。（打掃教室家長：朱品安、余美玲、田夢婷、萬坤、姚俊箭、冷揚(yáng)俊）不要穿奇裝異服，像小女孩的吊帶、旗袍、超短裙等，這些都會影響孩子的課間活動；發(fā)型也不要太奇異，像“茶壺蓋”、長命辮兒、很漂亮的發(fā)飾等。三、幾點建議要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認(rèn)真，課下跟同學(xué)相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育。家長只幫助孩子不能獨立完成部分，這樣才能培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨立性。對于班級管理工作，請各位家長給予理解和支持，不要過多干涉。成立由家長推薦的35人班級家長委員會，參與管理班級一事一議臨時性收費(fèi)的管理和監(jiān)督工作。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。做為老師，我會盡自己的能力把孩子們教好，我也很有信心把他們教好，同時請家長們多給予我?guī)椭椭С?，謝謝大家！第二篇：一年級新生家長會發(fā)言稿一年級新生家長會發(fā)言稿 各位家長：下午好！首先對于大家的到來我表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我剛剛送走了一個畢業(yè)班，也剛剛迎來了自己的寶寶。二、如何配合教師工作——四個“一”我非常理解大家現(xiàn)在的心情，可以說是既高興又擔(dān)心，高興的是孩子們長大了，要邁出人生的第一步，擔(dān)心的是孩子能不能盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，這是很正常的一種心理。配合我們做哪些工作呢？ 首先要告訴孩子你是一年級的小學(xué)生了，并經(jīng)常提醒孩子，學(xué)生就是有學(xué)習(xí)任務(wù)的孩子了。防止包辦代替。“提一提”——不包辦代替。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的。這是在訓(xùn)練孩子做事的條理性，避免丟三落四。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。早上送孩子來時就送到大門口，讓孩子自己進(jìn)來，家長是不能進(jìn)校的。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩 子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。最主要還是晚上睡覺的時間 一定要控制好。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨立學(xué)習(xí)的能力暫 時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁 陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的 姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢（書 寫三個一）去做。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi) 容，聽寫，口算。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用 功,實際上呢,但如果不在小學(xué)低年級就 養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認(rèn)真對待這一點。誰關(guān)注孩子 細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。大家可能或多或少了解到了一些關(guān)于新課程的信息。舊課程的課文都比較短小，孩子們易讀易背，而新課程的課文一個是篇幅長、一個是篇幅多，有好幾篇課文讀起來很拗口，對于一年級的孩子來說理解起來也有一定的困難。一年級的回家作業(yè)基本上以口頭作業(yè)為主了。一年級以口頭作業(yè)為主。拼音能幫助我們識字、閱讀和說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。有一句話大家都知道，就是：萬事開頭難。因為考試的時候不會叫你讀這個拼音，而是要考給拼音分類。我們將對學(xué)生進(jìn)行每一課生字的過關(guān)，到總復(fù)習(xí)時再進(jìn)行一次總過關(guān)。有時候有些字孩子記來記去老記不住，怎么辦呢？我們可以把這幾個字貼在墻壁上，讓他多看多讀，出現(xiàn)的頻率高了，他就會牢牢地記住了。如果老師沒有布置書面作業(yè)，也可以抽一點時間叫孩子默默生字什么的，不需要天天默，一個星期默一兩次就可以了，主要是檢查一下孩子記住了沒有。一開始，孩子可能會不知道寫什么，那么家長可以適度地引導(dǎo)一下，隨便寫什么都可以，看到的、聽到的、聞到的、想到的都可以，比如班主任工作方面：孩子在家學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。二是培養(yǎng)孩子做作業(yè)專心致志的習(xí)慣。放學(xué)后如果孩子肚子很餓，可以讓孩子先吃東西，吃完后再做。一年級如果寫不好字，以后要寫好就比較困難。閱讀能開闊孩子的視野，豐富孩子的想象力，為中高年級作文打下文化的底蘊(yùn)。這一點讓我很佩服。家里經(jīng)濟(jì)條件比較好的可以給孩子多買一些書，如果經(jīng)濟(jì)條件一般的，可以帶孩子經(jīng)常去書店或圖書館看看書，或者互相借閱。第二、每篇文章的篇幅短一點、文字要少一點的`書。我們還是要給孩子多講故事的，哪怕是到了三、四年級，還是需要給孩子講故事的，這是一個專家的建議。她就說我怎么什么都不懂。有的父母習(xí)慣對孩子說在外面可不能吃虧，這樣的教育往往容易培養(yǎng)出自私的孩子。我也希望我們家長和家長之間能互相多聯(lián)系、多溝通，建立一種和諧的關(guān)系，那么我們的孩子肯定也能相處得很融洽。如果是他自己整理的書包，什么東西放在哪邊，他會找得又快又準(zhǔn)。5）要準(zhǔn)備的物品：勺子、一塊小毛巾、茶杯、餐巾紙、衛(wèi)生紙。一年級新生家長會發(fā)言稿2各位家長:大家好！首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加孩子們的家長會，許多家長跟我都是第一次見面，雖然有的家長有時接孩子我們會打打照面，但說實話，因為剛開學(xué)，我一下子要認(rèn)識幾十個學(xué)生和家長，真的需要些時間，所以印象深刻的還比較少。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次家長會，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好！一、我們這個班有55名學(xué)生，女生29人，男生26人。如我們平時訓(xùn)練“課堂常規(guī)”，要細(xì)致到如何“起立、坐下、拿書傳本子、交作業(yè)、個別回答、集體回答、傾聽”等等多個項目，不要以為這是小事，這是孩子入學(xué)必須經(jīng)歷和養(yǎng)成的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事。要讓孩子記住家人的聯(lián)系電話，除了將家長的聯(lián)系電話能告訴老師外,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。家長的心理準(zhǔn)備。所以老師和家長之間，必須是溝通合作的關(guān)系。(2)知識和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練。知識。每天在相同的場所、相同的時間用功。開始時，家長可以陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長最好能檢查檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣。即使你不會，你也可以把孩子的作業(yè)拿著翻一翻，提醒孩子做好了沒，明天老師要檢查噢。書桌前不要亂擺東西。四、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會沒有效果。早餐學(xué)校有準(zhǔn)備，個別不愿意在學(xué)校吃的也可以，但是不要把早餐和零食帶到學(xué)校（強(qiáng)調(diào)學(xué)校吃早餐注意事項）。不要讓孩子過早來到學(xué)校，以免發(fā)生不安全事故。六、家長要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。如果兩三天后才復(fù)習(xí),由于記憶已經(jīng)淡薄,所以效率很差,如果完全不復(fù)習(xí)的話,學(xué)過的就漸漸忘記了。當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測驗卷上有“”或者圓圈的記號時,注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),不要用這樣的話麻痹自己和孩子:“你很聰明,都會了,就是太粗心,下次細(xì)心點!”所謂的“粗心”其實是知識掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。”相信自己的孩子不笨,一定有進(jìn)步的潛力,在學(xué)習(xí)方面也是這樣,如此一來,孩子對學(xué)習(xí)才會更有信心。八、學(xué)生上課時間安排：上午：早餐：7：50（強(qiáng)調(diào)早餐注意事項）；中午12：05分放學(xué)，這期間包括有二十分鐘早讀，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次大課間活動。有啥子問題電話老師或者到學(xué)校當(dāng)面溝通，不要在群里發(fā)牢騷，更不要在孩子面前數(shù)落老師。所以，請相信我們一定是真心對待你的孩子的。今天最主要說說新一年級入學(xué)須知事項。早上送孩子來時，家長只用把孩子送到學(xué)校門口就行了，學(xué)校有規(guī)定接送孩子一律不得進(jìn)入校園，如有特殊情況會提前告知家長，還請家長們多多配合學(xué)校工作。大家都遵守秩序，接孩子的時間也會縮短。學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備 我只提點建議：應(yīng)該以簡單實用為主，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。每個學(xué)生還要準(zhǔn)備一個作業(yè)登記本，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學(xué)校通知。1包紙巾，學(xué)校有飲用水供應(yīng)，因此準(zhǔn)備好一個不易摔碎的`杯子亦可。號碼牌可以別在胸口，但一定要注意安全。聯(lián)系方式 我這里會存留每位同學(xué)家長的號碼，以便及時溝通，聯(lián)系方式如有變更，要及時告知我。開學(xué)禮 8月30日學(xué)校召開學(xué)典禮，請于 到校。一年級新生家長會發(fā)言稿4各位家長: 大家好!首先我做一下自我介紹，我是一年級的班主任黃老師，同時擔(dān)任一年級的語文教學(xué)工作。三、學(xué)生上課時間安排：早習(xí)：7:25—8:00，第一節(jié)：8：10分上課，中午11：30分放學(xué)，早上四節(jié)課，第一節(jié)下課后有一次課間操。五、孩子剛跨入小學(xué)的校門,開始人生的新階段,家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點:孩子的心理準(zhǔn)備。記住自己的學(xué)習(xí)用品,讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品。父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包書包、鉛筆盒、尺子、橡皮、鉛筆刀、鉛筆,以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所,所以,家長要認(rèn)識到,學(xué)校不同于幼兒園,多多少少會有一些辛苦,孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。(3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面