【正文】 得去注意！可是，同學(xué)們，你給別人起過外號嗎？聽了同學(xué)們的發(fā)言，你是怎么想的？（設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過交流使學(xué)生意識到起外號會(huì)給同學(xué)的友誼帶來不良的影響，并通過自我反思使學(xué)生在交往中使用文明稱稱呼，加深同學(xué)之間的友誼。打招呼要用禮貌語，稱呼“喂、哎”不能提，若向別人借東西，一定說“請”“麻煩你”，用過之后及時(shí)還，表完謝意道“再見”，同學(xué)如果有困難，熱心幫助誠為先，同學(xué)如果有缺陷，絕不嘲笑記心間。（1）同學(xué)們，在班級中，我們常常發(fā)現(xiàn)這樣的情況。通過直觀對比，以及給各自的表現(xiàn)打分，使學(xué)生自我反思，主動(dòng)找到自己的不足。同學(xué)們嘹亮的歌聲，莊重嚴(yán)肅的表情，挺拔的身姿代表了我們心中的熱情與誓言，我相信，在今后的升旗儀式中我們一定會(huì)做得更好。全體同學(xué)，請起立，稍息，立正。剛才同學(xué)們對如何正確打隊(duì)禮掌握得都非常好。下面讓我們隨著錄相再來練習(xí)一遍。如果我們想要成為一個(gè)文明有禮的好少年，在升旗儀式中我們的行為舉止就一定要做到有禮、得體。）（二）還需要努力提高地方升旗儀式禮儀我們敬愛的班主任老師除了為我們記錄了上面這些難忘的情景，還為我們記錄了下面這些日常生活中的片斷。）六年級一班的學(xué)生可真有禮貌，這一聲夸贊讓我們感到無比自豪。輕輕把門關(guān)好兩人轉(zhuǎn)身出門。教師：請進(jìn)。我們的最高分是95分，最低分是15分。我宣布（主持人合）六年級一班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。中國自古以來就是禮儀之邦?；顒?dòng)準(zhǔn)備：師生共同搜集整理文明禮儀系列活動(dòng)中的視頻、照片、墻報(bào)、問卷等資料。五、活動(dòng)結(jié)束。三、活動(dòng)總結(jié)。主持乙：有人說，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為?！耙环接须y，八方支援”是中華民族的美德，“守望相助”是炎黃子孫的優(yōu)良傳統(tǒng)。每次當(dāng)炎炎夏日到來的時(shí)候，就給父母的蚊帳扇風(fēng)，讓枕頭和席子清涼爽快，把吸人血的小蟲和蚊子扇開，讓父母好好睡；到了寒冷的冬天，就用自己的體溫使他父母的被子暖和，讓父母睡得暖和?；顒?dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入 ；二、活動(dòng)開始主持甲：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、故事等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。主持乙：中國是一個(gè)有著五千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。于是黃香的事跡流傳到了京城，號稱“天下無雙，江夏黃香”。我們班的同學(xué)就用實(shí)際行動(dòng)演繹一曲樂于助人的文明贊歌。請欣賞《文明禮貌三字歌》。四、班主任講話：親愛的同學(xué)們，作為一名學(xué)生，作為中華民族的一分子，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的光榮傳統(tǒng)?！段拿鞫Y儀伴我行》主題班會(huì)502班陳麗玲2014年9月12日第二篇：文明禮儀伴我行主題班會(huì)《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)活動(dòng)目的：使學(xué)生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識，并能在班會(huì)中受到教育，使自己能嚴(yán)格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。指導(dǎo)學(xué)生自主編排小品、快板書等活動(dòng)內(nèi)容。古人說：不學(xué)禮，無以立。（設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生明確本次班會(huì)的主題，召開這次班會(huì)的意義所在。２、可是通過開展一系列的文明禮儀活動(dòng)，現(xiàn)在，我們每位同學(xué)較之以往都有了很大的進(jìn)步。甲生２：（站到門口）老師您好，我們想找班主任老師，您知道他在哪嗎？教師：班主任老師出去了，一會(huì)回來。教師：六年級一班的學(xué)生可真有禮貌?。。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過對剛開展系列活動(dòng)之前的問卷調(diào)查成績的公布，使學(xué)生意識到以前自己在文明禮儀方面的欠缺，以及現(xiàn)在經(jīng)過文明禮儀教育后所取得的進(jìn)步，深刻體會(huì)到文明禮儀教育對自己的影響，以及學(xué)校開展這一系列活動(dòng)的意義所在。其實(shí)除了上面展示的這些同學(xué)，我們其他同學(xué)做得也很優(yōu)秀，但因?yàn)闀r(shí)間有限我們就不一一展示了。下面，同學(xué)們即將看到是我們在近一次升旗儀式中的表現(xiàn)?，F(xiàn)在，讓我們隨著大隊(duì)委任馨琪同學(xué)一起再來重溫一下升旗儀式禮儀。全體同學(xué)請起立。如果在升旗儀式時(shí)，我們來晚了怎么辦呢？（播放第四段錄相）。升國旗奏國歌，全體師生向國旗敬禮并高唱國歌（播放升旗曲）。謝謝大家（敬禮下場）。通過重溫升旗儀式禮儀，使學(xué)生在已有情感的促動(dòng)下，真正認(rèn)真用心觀看并學(xué)習(xí)升旗儀式禮儀，使學(xué)生受到愛國，有禮儀的教育。有的同學(xué)朋友特別多，大家都喜歡和他一起玩；而有的同學(xué)朋友卻非常少，大家都不喜歡和他一起玩，這是怎么回事呢？今天，我給大家?guī)砹艘欢闻c同學(xué)交往禮儀快板來談?wù)勥@個(gè)問題。同學(xué)交往要平等，盛氣凌人那不行，背后不論同學(xué)非，互相尊重最可貴。）⑸是啊，這樣才好。同學(xué)們，你看他這樣可取不可??？同學(xué)們，既然不可取，在學(xué)習(xí)生活中你有沒有這種情況發(fā)生呢？（設(shè)計(jì)意圖：結(jié)全班級實(shí)際，通過交流使學(xué)生意識到不謙讓給自己和班級帶來不良的影響，并通過自我反思使學(xué)生在交往中互相謙讓，提升學(xué)生的素質(zhì)，加深同學(xué)之間的友誼。同學(xué)們，最后我還有個(gè)問題問問你：說到站排和擁擠，有人不小心踩到你，你該如何去處理？如果你不小心踩到了或碰到了別人呢？（設(shè)計(jì)意圖：針對班級實(shí)際中經(jīng)常發(fā)生的小事，教育學(xué)生互相理解，說禮貌用語，這樣問題常常能夠得到解決。同學(xué)們天天在一起，感情應(yīng)該無人比，斤斤計(jì)較太小氣。正是“將軍額頭能跑馬，宰相肚里能撐船”。情境一：學(xué)生一：（一生去接水）無奈地說：唉，又沒水了。學(xué)生二：（高興地說）謝謝您。（扛水桶下）學(xué)生二：叔叔再見。如（出示圖片：見到工友時(shí)向工友問好，撿起走廊里的紙，將飯盤放到指定的地點(diǎn)，給工友讓路提供方便）等。下面，讓我以熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話。因?yàn)殡m然我們心里都知道禮儀的重要性，知道怎樣做是合乎禮儀的，但有的同學(xué)有時(shí)還是控制不住自己，做一些不合乎禮儀的事。我們共同期待著我們《文明禮儀伴我行》系列活動(dòng)會(huì)越來越有聲色，也希望同學(xué)們在文明禮儀的陪伴下，健康快樂地成長。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。我希望你們能以此為契機(jī)，從 自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人?。ㄍ瑢W(xué)們熱烈鼓掌）（設(shè)計(jì)意圖：再一次激發(fā)學(xué)生爭做講文明、有禮貌的好少年的愿望。４、使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重老師，尊重同學(xué)，尊重每一個(gè)人的意識。三、活動(dòng)過程：主持人宣布活動(dòng)開始女：親愛的老師，同學(xué)們，大家好。男：第一個(gè)環(huán)節(jié)是“校園文明大家談”，有請同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢（自由發(fā)言）：（1）尊師的禮儀：尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。（2）學(xué)生的形象禮儀：小學(xué)生正處于求學(xué)階段，著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。寬容理解，善為人意。（4）家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待。男：愛美之心，人皆有之，每個(gè)人都希望自己擁有美。男：內(nèi)心的美是一種感人至深的美，同學(xué)們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧！有請姚赤同學(xué)帶我們一起回味那震撼的時(shí)刻吧！大型舞蹈《千手觀音》，是06年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上一道最靚麗的風(fēng)景。那是一種美與文化的結(jié)合，那種美來自內(nèi)心與凡世的安寧，來自靈魂和精神的升騰，那種光與影、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美，令現(xiàn)實(shí)中的一切喧囂頓失。女：內(nèi)心的美才得以長久，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個(gè)人美的關(guān)鍵。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會(huì)給他帶來他想要的禮物。終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子?！迸菏前?！豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。寫好了放在桌上面，我也請同學(xué)起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。我們是學(xué)校的主人