【正文】 容易走到了講臺前，我心里嘀咕著：“在哪兒呢！”我心一橫就貼上了，摘下蒙眼睛的布，大家哄堂大笑，我把鼻子貼到了眼睛下面了，唉！我好笨呀！下邊的游戲還在繼續(xù)著，一個個都失敗了，可憐的同學(xué)們，鼻子貼的到處都是。這次的貼鼻子游戲真好玩，滿教室的笑聲，至今還回響在我耳邊。最后錢老師說：“彭林棲獲勝！”大家都為他鼓掌。他開始總結(jié)了前兩個同學(xué)失敗的原因，做起了貼鼻子的準(zhǔn)備工作，開始用手比一下高矮和方向，又測了測步子。他迫不及待地解開紅領(lǐng)巾，大吃一驚，原來，自己貼到娃娃的耳朵上方的另一塊黑板上，離頭還老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的，比向姿穎貼得還離譜。錢老師笑著解開向姿穎的紅領(lǐng)巾。錢老師用紅領(lǐng)巾把向姿穎的眼睛蒙上。接著，錢老師拿起粉筆，在黑板上流利地畫了一個沒有鼻子的大頭娃娃。后來，又有幾對同學(xué)參加游戲，鼻子的位置真是五花八門。只見梁競文和白雅青笑瞇瞇地走到前邊，被選上的感覺真美。看看那些同學(xué)能把圖圖的鼻子貼在正確的位置上。貼鼻子游戲作文3周五下午，我和三3班的孩子們在教室里一起玩有趣的“貼鼻子”游戲。只剩三個人了，我自告奮勇地上去嘗試。她先是用手平放在黑板上，估算了一下長度，正在她猶豫要不要貼的時候，我突然想使壞，便大聲說“再往上，往上。她走到黑板前彎下腰好像在找什么，找到了！原來她在找管子的“關(guān)節(jié)”呢，順著“關(guān)節(jié)”往上摸，她又把手伸向偏左一點，剛好不偏不倚的貼中了小丑的鼻子?！薄岸ｂ忊彙蹦乔宕嗟拟徛曈猪懫饋砹?，“下課了！”同學(xué)們像一群林中的小鳥，飛一般地沖出了教室，操場上又是一片喧鬧……貼鼻子游戲作文2今天，我們在寫作課上玩了一個很有趣的游戲——貼鼻子。同學(xué)們先是鴉雀無聲，接著便沸騰起來。還沒等它摘下紅領(lǐng)巾，全班就已經(jīng)笑得前仰后翻了?！毙『镒诱f。小老鼠被大家的“哈哈”聲送回了座位。第一組的小老鼠急匆匆地跑上講臺，貓頭鷹老師把它的眼睛蒙上，并讓它轉(zhuǎn)了三圈，把鼻子交給它，讓它上去貼。我要一直努力！第二篇：貼鼻子游戲作文貼鼻子游戲作文12篇在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。隨著年齡的增長，我已經(jīng)能對一幅畫的好壞作出評價了。大有天上地下唯我獨尊的意識。只要有筆，就是畫筆；只要有紙，就是要畫滿我思想的稿紙。爸爸見我每天一有空就畫畫，便又給我報了個素描班，慢慢的在我的努力下，我又成了班里畫畫的第二名了，接著爸爸又給我報了個比賽，在比賽中我努力的發(fā)揮出了所有潛能，最后得了一等獎的高分，這令家人們感到非常自豪！到了五年級，我成了班里美術(shù)的了，就連班主任也對我另眼相看。貼鼻子游戲作文5每當(dāng)我看到那和五顏六色的彩筆時，腦海中就浮現(xiàn)出了幾年前我學(xué)畫畫時的場景。游戲繼續(xù)進(jìn)行著，有的同學(xué)貼鼻子成功了，有的失敗了。彭林棲測著身子，像大螃蟹一樣，滑稽地走上前去，用手在黑板上摸來摸去，試了好幾下，終于把鼻子貼上去了。大家更是笑得前俯后仰，我眼淚都笑出來了?！巴郏∥屹N到娃娃臉的左下方了！”向姿穎不好意思地跑回座位上。這時，向姿穎很害怕，只好彎著腰，一步一步地小心地向前走，還走一步踢一腳。大家立刻好奇地爭論起來，有的同學(xué)說；“錢老師畫畫干什么？”有的說：“今天錢老師給我們上美術(shù)課嗎？”接著又有同學(xué)大聲說；“錢老師，您沒有給娃娃畫鼻子！”錢老師又笑咪咪地走到籃子里，挑選了兩條鮮紅的領(lǐng)巾折起來。彈鋼琴不僅讓我有了榮譽(yù)感，還給我?guī)砹丝鞓罚屛以谝魳返牡缆飞献呦蜉x煌。說到彈鋼琴，我真是又愛又恨。不管是下叉，還是下腰我都能挺過去！我甚至還參加過很多比賽所以我又許多的本領(lǐng)！我非常喜歡跳舞！每個人的愛好不同，所以不能被小事困住，那你的你的本領(lǐng)是什么呢？來一起分享一下吧！貼鼻子游戲作文3說到我的拿手好戲，那就非彈鋼琴莫屬了。貼鼻子游戲作文2大家都有自己的絕招吧？有的同學(xué)是游泳，有的是畫畫，有的是唱歌……我的絕招兒就是跳舞！也許，你會覺得舞蹈是非常困難的，還要下叉，下腰……但是我覺得這些對我來說不算什么，因為我已經(jīng)對舞蹈產(chǎn)生了一種喜愛之情。她剛開始是對吉他有了一種喜愛，所以父母將她送去學(xué)吉他，開始學(xué)吉他，她十分努力，到了后來越來越難，他也曾經(jīng)想過放棄，但都咬牙堅持下來了。第一篇：貼鼻子游戲作文★貼鼻子游戲作文在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。她常常學(xué)吉他練得手指磨皮甚至流血，到后來手指上都是老繭，你會問：“不是有手指套的嗎？”她總會回答：“對，可套上就感受不到琴弦了，聲音也不清亮。就像，你們喜歡唱歌，畫畫……他們都有一種解決的方法，但每一種都是要經(jīng)過自己的決定自己的愛好的選擇。鋼琴是人們一直喜歡學(xué)習(xí)的樂器之一，,而郎朗一直是我的榜樣。其實說恨吧，也不是，每次被稱為“全班唯一一個考過9級的學(xué)生“時，心里美滋滋的。貼鼻子游戲作文4今天下午，錢老師給我們上了一節(jié)非常有趣的游戲課，我們玩得十分開心。張源植搶著說：“我知道了，我們要玩貼鼻子的游戲。她走到講臺，先摸一下黑板邊，就自言自語地說：“隨便貼吧！”她把手一伸，一下就貼了上去。梁丁予在座位上自言自語地說：“貼鼻子很簡單嘛！”錢老師聽到了，就讓梁丁予上去貼鼻子。梁丁予也不好意思地跑回座位上。結(jié)果，彭林棲把那鼻子貼到了娃娃的嘴巴上方，成功了。我也去貼了鼻子，可是沒成功，把那鼻子貼到娃娃的耳朵上了。初次畫畫時的時候，我才剛上幼兒園幾個月，畫的并不是很好，甚至還會讓自己很不滿意，還會受到大家的嘲笑。畫畫是我最拿手的好戲，但是我從來都沒有因此而驕傲過，因為我知道這條路很艱難，我會一直堅持走下去，終有一天我會在這方面大展鴻圖。自己的畫在慢慢變好，快的連自己都能感覺出來。來要畫的人出現(xiàn)了，不敢怠慢，滿足所有人的需求。看著自己下歪七扭八的人，比例不對頭的身子和手，我也感到無法忍受。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的貼鼻子游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧?？墒切±鲜笏呀?jīng)被轉(zhuǎn)得摸不清東、南、西、北了，左走三步，右走三步。第二組的游戲又開始了。小喜鵲說：“轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)，看我的金‘鵲’獨立。原來小喜鵲把鼻子貼在了右眼正上方，活象一個大包。聽著全班的歡呼聲，小猴子呆了一下，取下紅領(lǐng)巾，見自己的“鼻子”貼對了，便跳了起來。老師給我們詳細(xì)講解了規(guī)則：由擊鼓傳花選定貼鼻子的人，先用布條把眼睛蒙起來，原地轉(zhuǎn)五圈后走到黑板前貼鼻子，貼中則算勝利。全班的同學(xué)都怔住了，婧涵居然能準(zhǔn)確無誤的貼在鼻子的位置，真聰明！當(dāng)她解開布條時也喜出望外，蹦蹦跳跳地走下講臺?！惫黄淙?，瑞一把原本貼好的鼻子移到了眼睛的位置。我想利用黑板左邊的一顆螺絲釘，螺絲釘距離小丑鼻子的長度剛好是我手臂的長度，小丑鼻子到我的下巴，我覺得萬無一失便蒙上了布條，啊！一片漆黑，我在哪呢？五圈轉(zhuǎn)完后，天昏地暗、頭暈眼花，老師說：“現(xiàn)在你的腳頭是正對黑板的，可以往前走了。首先，我用彩色粉筆在黑板上畫了個大耳朵圖圖，他留著爆炸發(fā)型，一雙大大的有福的耳朵，一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的嘴唇向上微微翹著，向我們微笑，好像在說:“看看誰能把我的鼻子貼在正確的位置上?大家要加油哦!”接著，我介紹了游戲規(guī)則。游戲開始了，我說:“誰來參加游戲?”教室里頓時炸開了鍋，“我!”“我來!”“我參加!”同學(xué)們大聲回答，并爭先恐后地舉起小手，眼里流露出渴盼的目光，有的甚至激動地站了起來。接下來，我用魔術(shù)頭巾蒙上梁競文的眼睛，伸出兩個指頭，問她“這是幾?”“不知道”“這就好。有的同學(xué)把鼻子貼在臉蛋上，有的同學(xué)把鼻子貼在臉蛋外，還有的同學(xué)把鼻子貼在下巴上，每次貼完鼻子，同學(xué)們都會樂得開懷大笑。大家立刻好奇地爭論起來，有的同學(xué)說；“錢老師畫畫干什么？”有的說：“今天錢老師給我們上美術(shù)課嗎？”接著又有同學(xué)大聲說；“錢老師，您沒有給娃娃畫鼻子！”錢老師又笑咪咪地走到籃子里，挑選了兩條鮮紅的領(lǐng)巾折起來。這時，向姿穎很害怕，只好彎著腰，一步一步地小心地向前走，還走一步踢一腳?！巴?！我貼到娃娃臉的左下方了！”向姿穎不好意思地跑回座位上。大家更是笑得前俯后仰，我眼淚都笑出來了。彭林棲測著身子，像大螃蟹一樣，滑稽地走上前去，用手在黑板上摸來摸去，試了好幾下，終于把鼻子貼上去了。游戲繼續(xù)進(jìn)行著，有的同學(xué)貼鼻子成功了，有的失敗了。貼鼻子游戲作文5今天上語文課，趙老師滿臉微笑的告訴大家：今天的語文課我們做游戲！“太好了”！老師的話還沒說完，同學(xué)們像炸開了鍋似的歡呼雀躍。“叮鈴鈴”……下課鈴響了，大家還意猶未盡，老師說：“今天游戲到此結(jié)束，不過要給大家留一個小小的題目，通過玩游戲你想到了什么，自己隨意寫一篇作文。上課鈴響了，同學(xué)們無精打采，議論紛紛，唉，這節(jié)體育課又不能出去玩了，多沒意思??！正在這時，山羊老師走進(jìn)教室，目光溫和地說：同學(xué)們，這節(jié)課不能去外面玩，咱們在教室里玩貼鼻子游戲，好不好？好同學(xué)們欣喜若狂，連聲叫好，躍躍欲試。同學(xué)們七嘴八舌地喊著。小狗自言自語地說：真是心急吃不了熱豆腐??！歪打正著可愛的小白兔是第二個上場的。大家你看看我，我看看你，猶豫不決。誰知，長頸鹿不緊不慢地走過來了，小松鼠頓時傻眼了，長頸鹿像一個巨人一樣籠罩著它。老師同意。同學(xué)們爭先恐后地前來挑戰(zhàn)。臺下有同學(xué)小聲說：往前，再往右一點。它穩(wěn)如泰山。紅隊，加油啊，臺下的同學(xué)都為紅隊捏一把汗。貼鼻子游戲作文8今天，上課鈴一響，陳老師拿著一副眼罩、一盤雙面膠和一個紙制的鼻子，說：“同學(xué)們，今天這節(jié)課，我們來做一個游戲。陳老師問：“大家都知道要玩什么游戲了么？”同學(xué)們異口同聲的說：”貼鼻子！”陳老師說：“沒錯，就是要玩貼鼻子。最后，要是貼錯了，就表演一個節(jié)目?？墒怯捎谕瑢W(xué)們表現(xiàn)太積極，而且我的座位在最后一排距講臺較遠(yuǎn)，所以準(zhǔn)備的不是很充分。用眼罩蒙上眼睛，拿起“鼻子”轉(zhuǎn)了三圈，可能是轉(zhuǎn)蒙圈的原因吧，他晃晃悠悠的“瞎轉(zhuǎn)”起來，一會兒向門口走去，一會兒向柜子走去…… …… 過了好一會，張顥嚴(yán)終于走向了講臺，不過他一貼上去，同學(xué)們便哄堂大笑?！标惱蠋焺傉f，同學(xué)們都舉起手來躍躍欲試。原來，我把“鼻子”貼到了那顆腦袋的嘴巴上了。有像在撓人的，到處亂抓…… ……老師帶我們做的這個游戲，同學(xué)們玩的都很開心。我還在腦袋上“栽”了幾叢雜草一樣的頭發(fā)，給他畫了個小小的身子。眼罩正面是一幅有趣而溫馨的畫面：一彎皎潔的月亮掛在天空，幾顆閃亮的星星簇?fù)碇铝林車?。老師讓我站在臺上，先遞給我一個紅色的小鼻子，然后就給我戴上眼罩?！薄肮　蔽彝读艘幻缎?，全班同學(xué)一下子炸開了。我伸出手探路。突然，我聽到王禹欽大叫：“就是那里！就在那里！”“貼！貼！貼！”班里很多同學(xué)跟著起哄。其中，就有我的兄弟——衡瑞?！闭l知道還沒落音，教室里爆發(fā)出陣陣笑聲，原來許明把鼻子貼到了耳朵上，他摘下眼罩，自己也不好意思地笑了。他們選了我來玩，我更小心了。又接連上來了兩位同學(xué)，第一個同學(xué)是班長王剛，他在貼的時候一不小心摔在了地上，同學(xué)們開始大笑了起來。有一個同學(xué)給他說了，他非常非常地開心，摘掉眼罩，看了一下自己貼對了，一跺腳，蹦了起來，仿佛飛上了天。看來，無論做什么事，都要細(xì)心啊！“貼鼻子”游戲還在繼續(xù)著，笑聲也不斷從教室里傳出。首先由我班的“小畫家”解琳琦來到黑板前揮筆畫了個大頭娃娃。于曉雪被轉(zhuǎn)得搖搖晃晃，就像個醉漢似的，還沒等貼，就“撲通”一聲從講臺上跌了下來，惹得同學(xué)們一陣哈哈大笑。而那個鼻子呢？正在班長的臉上舒舒服服地睡覺呢！氣得班長直喊著要辭職。一切準(zhǔn)備就緒后，只見他拿著鼻子毫不猶豫的猛地一貼。我滿懷信心大步流星地走上臺。我將鼻子使勁一貼，臺下就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。貼鼻子游戲作文12我曾經(jīng)與小伙伴們玩過許多好玩的游戲，但讓我記憶最深刻的還是語文老師帶我們共同玩的一個游戲——“趣味貼鼻子”。主要是看誰的記憶力和感知能力強(qiáng)，如果誰貼的鼻子位置最正確、最美觀，誰就是游戲的冠軍。“哈哈哈……”底下的同學(xué)們已經(jīng)笑得前仰后合了，小琦急忙把蒙在眼睛上的絲帶解了下來，當(dāng)她看到自己把鼻子貼在哪里時，也不由得哈哈大笑起來。但我憑著前面同學(xué)玩游戲環(huán)節(jié)中細(xì)心觀察得到的經(jīng)驗，慢慢地走到黑板前。最后老師宣布：“本次‘蒙眼貼鼻子’游戲，朱室諭獲得了冠軍！”同學(xué)們用熱烈的掌聲向我表示祝賀，我的心里別提多高興了！這個有趣的“貼鼻子”游戲讓我真的很難忘，真希望下次還有機(jī)會和老師、同學(xué)們再玩一次。學(xué)習(xí)者分析：三年級的學(xué)生生活閱歷淺，閱讀面和知識面狹窄，一些好詞佳句不會靈活運用，觀察能力也很欠缺，所寫文章空洞，寫完也不知道檢查修改。今天，我們就來玩一個有趣的游戲，好嗎？)二、現(xiàn)場游戲，感受興趣老師出示一只小豬（故意不畫鼻子），問：小豬缺少了什么？(鼻子)老師明確要玩的游戲《貼鼻子》。(動詞有：拿、蒙、走、貼、打開、看等等)除了說貼鼻子的經(jīng)過，還要注意場面的描寫，例如：如果鼻子貼歪了，同學(xué)們有什么反應(yīng)?注意說好笑的場景的詞語，如：哈哈大笑、前仰后翻、捧腹大笑、笑出眼淚等等詞語。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的貼鼻子的游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。頭上畫著一對圓圓的耳朵，眼睛黑黑的，好像戴著一副眼鏡，嘴巴微微翹起。第一個上場的是小明，他一會兒貼在這兒，一會兒貼在那兒，就是下不了決心。不過我怎么看也感覺那個人缺點什么，我仔細(xì)一看，原來那個人沒鼻子，我們大家都覺得很奇怪，老師畫一個沒鼻子的人干什么。同學(xué)們爭先恐后地舉手，都想上臺貼鼻子。做完老師的動作后，他開始前進(jìn)了。吳老師先把“小熊”的頭貼在黑板上。老師叫了詹紀(jì)源，只見老師把詹紀(jì)源的眼睛蒙上，再把詹紀(jì)源轉(zhuǎn)三圈后。我更笑得流出了眼淚?！岸×懔恪毕抡n鈴聲響了,可我們還沉浸在有趣的貼鼻子游戲中?！庇螒蜷_始了，第一個走上來的是陳博，老師把兩個口罩系在了一起，然后把陳博的眼睛蒙住，向右面轉(zhuǎn)一圈，又向左轉(zhuǎn)了兩圈，把陳博轉(zhuǎn)暈了，不分東南西北?！逼鋵嵧瑢W(xué)們在騙他。游戲結(jié)束了，我們還沉浸在歡樂的海洋里。他先是摸到桌子，然后慢慢摸到黑板?！边@節(jié)課真有趣！貼鼻子的游戲作文6今天，老師領(lǐng)我們做了一個畫鼻子的游戲，我們十分喜愛。我也想嘗試一下，于是就把小手舉得高高的，老師看出了我的心事把我叫到了前面。后面的幾位同學(xué)有的畫在了嘴上，有的畫在了眼睛上，還有的畫在了耳朵上，同學(xué)們都哈哈大笑，前仰后合。語文老師說：“誰要上來玩貼鼻子游戲呀？”