20xx教代會(huì)提案工作報(bào)告范文合集-wenkub
2024-10-03 13 本頁(yè)面
【正文】 考排名建議只獎(jiǎng)不懲。答復(fù)：中層干部倍數(shù)是按照教育局的文件規(guī)定計(jì)算的，大多數(shù)村校的中層干部工作比班主任辛苦，但是考核結(jié)果往往沒(méi)有班主任高。答復(fù)：中心校初步打算將教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中劃撥一部分到各村?？己?。另外，條件相對(duì)邊遠(yuǎn)的學(xué)校已給予艱邊津貼補(bǔ)助。答復(fù)：女教師參加?jì)D檢，請(qǐng)假時(shí)自己調(diào)好課，每次婦檢請(qǐng)事假1天，不計(jì)入考核。1教師的教案應(yīng)打印成表格形式填寫(xiě)，這樣可以減輕教師的工作量。市內(nèi)外縣的請(qǐng)?zhí)丶偌?天，省內(nèi)市外的請(qǐng)?zhí)丶偌?天，省外的請(qǐng)?zhí)丶偌?天。因智障學(xué)生無(wú)法接受知識(shí)，評(píng)比不公平。超課時(shí)津貼，按照中心校當(dāng)年的編制標(biāo)準(zhǔn)，哪種屬于不缺編而享受超課時(shí)津貼。期末統(tǒng)考名次保持的應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，因保持名次不容易。初中班主任津貼應(yīng)有所提高。答復(fù)：本條款是考核校長(zhǎng)，按照屬地管理的原則，各村校校長(zhǎng)安排教職工完成的工作，應(yīng)由各村校校長(zhǎng)督促其按時(shí)完成。截止2012年12月23日，共收到有效提案20件，現(xiàn)簡(jiǎn)要答復(fù)如下：管理崗位動(dòng)態(tài)跟蹤考核第十二條：學(xué)校不能控制外來(lái)因素對(duì)學(xué)校的環(huán)境污染（如：塑料垃圾），對(duì)無(wú)圍墻、無(wú)操場(chǎng)的學(xué)校怎么辦？答復(fù)：學(xué)校把校內(nèi)衛(wèi)生進(jìn)行清潔區(qū)劃分，各班級(jí)負(fù)責(zé)保持本班級(jí)清潔區(qū)干凈，通過(guò)學(xué)校加強(qiáng)管理，困難是可以克服的。校長(zhǎng)動(dòng)態(tài)跟蹤考核第十八條，扣校長(zhǎng)可以，但是校長(zhǎng)安排，這樣便于學(xué)校管理。教師評(píng)優(yōu)推先第9條，班額40人以上，沒(méi)有40人以上的村校，教師永遠(yuǎn)沒(méi)有資格參加評(píng)先推優(yōu)。初中班津貼和小學(xué)平衡，因初中學(xué)生比小學(xué)生難管理，初中班主任比較辛苦。答復(fù)：期末統(tǒng)考名次靠前的保持確實(shí)不容易，但是在績(jī)效考核中教育教學(xué)成果獎(jiǎng)上已有體現(xiàn)，統(tǒng)考名次靠后的，保持名次非常容易，因此不能獎(jiǎng)勵(lì)。應(yīng)把當(dāng)年中心校及各村校的編制人數(shù)向村校下發(fā)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)編制人數(shù)。答復(fù)：能提供有效證件、證明的智障學(xué)生，可以只參加統(tǒng)考，不參加評(píng)比。1獎(jiǎng)懲問(wèn)題，應(yīng)根據(jù)不同的學(xué)校分類(lèi)別考核獎(jiǎng)懲。答復(fù)：因?yàn)榻處熢诰帉?xiě)教案時(shí)要考慮到備教材、備學(xué)生、備教法，不同的學(xué)科備課的內(nèi)容何要求不一樣，表格式不適合教案的編寫(xiě)。1教育教學(xué)成績(jī)由統(tǒng)考成績(jī)50分和學(xué)生人數(shù)10分計(jì)算。1對(duì)村校、教學(xué)點(diǎn)崗位津貼應(yīng)給予傾斜，特別是教學(xué)點(diǎn)，這樣有利于激發(fā)村校教學(xué)點(diǎn)管理人員的積極性，留住人。各村校要在開(kāi)學(xué)初期，擬寫(xiě)出本校的績(jī)效工資考核方案，在全校教職工中討論通過(guò)，報(bào)中心校備案。1后勤人員設(shè)獎(jiǎng)，最高每月不超過(guò)50元，理由是后勤人員工作量沒(méi)法與一線(xiàn)教師比，一線(xiàn)教師統(tǒng)考第一名只得600元，不太合理。答復(fù)：獎(jiǎng)懲制度有獎(jiǎng)有懲才是完整的獎(jiǎng)懲制度，績(jī)效考核要求優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，在考核過(guò)程中，并沒(méi)有把學(xué)生統(tǒng)考成績(jī)作為唯一的考核依據(jù)。各位代表，教代會(huì)提案是教職工參與學(xué)校民主管理的重要途徑，我們希望，通過(guò)各位代表，把推進(jìn)民主管理的呼聲傳達(dá)到其他教職工，群策群力，提高學(xué)校管理水平，辦好人民滿(mǎn)意的教育?，F(xiàn)本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我向大會(huì)報(bào)告教代會(huì)代表提案的征集和處理情況，請(qǐng)予以審議。其中涉及教育教學(xué)的10條，師資隊(duì)伍建設(shè)4條，學(xué)生管理4條，教師職稱(chēng)1條，教師培訓(xùn)2條，制度管理2條，家長(zhǎng)管理1條，教師福利1條。今后，提案組將根據(jù)這次代表的提案內(nèi)容和解決落實(shí)情況根據(jù)程序和辦事要求繼續(xù)跟蹤反饋。在此，我報(bào)告以下四個(gè)問(wèn)題：一、一屆二次教代會(huì)提案受理情況經(jīng)各工會(huì)小組的宣傳動(dòng)員，在一個(gè)月左右的時(shí)間內(nèi)，截至2004年12月15日止共收到提案7份。但是，從提案的質(zhì)量和可操作性看，仍有所欠缺。“關(guān)于對(duì)青年教師的培養(yǎng)與提高”提案，學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)意見(jiàn)是： 青年教師的培養(yǎng)是學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的重大力量，經(jīng)學(xué)院研究，已出臺(tái)了相關(guān)的政策及辦法，各系應(yīng)根據(jù)本系的實(shí)際，有計(jì)劃地安排此項(xiàng)工作。對(duì)于上述情況，代表們有何異議。涉及管理方面的問(wèn)題有六個(gè)：如管理制度不規(guī)范、審批程序復(fù)雜、辦事效率不高、部門(mén)之間協(xié)調(diào)不夠、對(duì)教師、管理干部值班管理不夠、學(xué)生工作和活動(dòng)開(kāi)展針對(duì)性不強(qiáng)等。院長(zhǎng)認(rèn)為，代表們關(guān)心學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，這些意見(jiàn)和建議忠懇，已引起學(xué)院的重視。（二）正式列為提案的有兩份：（1）解決教職工住房問(wèn)題，有五份提案涉及住房問(wèn)題，提案人及附議人認(rèn)為從學(xué)院發(fā)展，穩(wěn)住廣大教職工隊(duì)伍、引進(jìn)人才等方面考慮，解決住房問(wèn)題應(yīng)給予重視。以上提案，我們將在會(huì)后分別整理轉(zhuǎn)交主管領(lǐng)導(dǎo)審閱后，請(qǐng)相關(guān)部門(mén)處理和答復(fù)，并將處理結(jié)果反饋給提案人。
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1