【正文】 ，提高節(jié)目質(zhì)量、增強節(jié)目吸引力和教育力，通過優(yōu)秀電影、專題講座、文藝表演、朗誦、演唱、講故事等內(nèi)容推廣導向正確、內(nèi)容健康的節(jié)目，積極宣傳愛國主義、集體主義、團結(jié)互助等良好的思想品德和行為規(guī)范。樹立榜樣，宣傳鼓勵學生中的好人好事，在校園營造大家一起做好人好事，爭當校園小雷鋒、爭做文明好少年的氣氛。加強師德教育，提高教師職業(yè)道德，促進德育水平不斷提高，在教師中樹立以人為本、以德為先、尊重學生人格、尊重未成年人年齡特色的育人理念。開展學校德育常規(guī)考評與文明班級的創(chuàng)建活動，進一步增進課堂教學與第二個性課堂的有機結(jié)合，以愛國主義為主 線，努力開展以行為規(guī)范、心理健康、法制教育為重點的小學生喜聞樂見的德育活動，促進他們身心健康發(fā)展，推動學校德育常規(guī)管理上新臺階。第二篇：未成年人思想道德建設(shè)實施方案延安市寶塔區(qū)中石油小學 未成年人思想道德建設(shè)實施方案為了切實加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作，促進形成未成年人思想道德建設(shè)工作的長效機制，按照區(qū)文明辦和區(qū)教育局的相關(guān)要求，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《區(qū)文明辦關(guān)于對中小學校未成年人思想道德建設(shè)工作方案》，結(jié)合我校實際，制定如下工作方案：一、指導思想以《國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導，以本次檢查活動為契機，以人為本，以德為先，發(fā)揮自身優(yōu)勢，營造良好的教育氛圍及社會環(huán)境。思想品德課做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真開展教研活動，除了以上一些顯性的德育課程外，其他各門學科都要求加強學生的思想道德教育，充分利用課堂這一主陣地加強學生的思想道德建設(shè)。加強對學生的心理健康、安全法制等的教育。正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵，在教育教學工作中確立以人為本、以學生的發(fā)展為本，對學生尊重心人育嚴格要求并舉，嚴禁體罰和變相體罰。因此學校組建了德育工作領(lǐng)導小組。三、實施途徑：（一）家庭教育工程家庭使學生成長的重要環(huán)境之一，家長是學生的啟蒙老師，因此發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，對加強和改進未成年人思想道德建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。二、具體目標健全德育網(wǎng)絡(luò)，強化校園文化，形成全員育人、環(huán)境育人的氛圍。開展豐富多彩的德育活動，確立班隊文化、學校文化，凸顯教育實效。學校通過召開家委會、家長會、電話聯(lián)系、家訪等形式與家長進行溝通，告之家長當前學生德育的主題和任務(wù)，是家長教育自己的孩子有得放矢。構(gòu)建了德育網(wǎng)絡(luò)，在制度上，陣地上，課程設(shè)置上予以保證。定期召開班主任工作會議，加強班主任的考核機制，從而培養(yǎng)出一支具有較強工作責任感、使命感和集體榮譽感的班主任隊伍。通過班、隊會課開展心理教育，密切關(guān)注學生的心理素質(zhì)，幫助學生形成健全的人格，對離異家庭、特困家庭的學生建立幫教。（四）環(huán)境育人工程積極營造濃厚的德育氛圍。增強和培養(yǎng)學生愛國情感，民族精神；樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，良好的道德品質(zhì)和行為，提高學生基本素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律、全面發(fā)展的社會人才。三、德育活動成員分工，責任落實到人 組 長：馬 瑞，協(xié)調(diào)各項活動的開展 副組長：惠 雁，具體落實實施各項活動成 員：馮炳文、蘇曉雪、各班主任，具體實施各項德育活動四、教育條件全員行動、家校合力、創(chuàng)建條件、搭建舞臺、層層推進、整體優(yōu)化、寓教于活動之中。（二）、落實陣地，做好德育環(huán)境建設(shè)。利用黑板報、宣傳欄進行德育教育。利用手抄報，做好《小學生日常行為規(guī)范》、《小學行守則》的宣傳和教育工作。堅持愛國主義教育主線，精心設(shè)計組織開展主題鮮明，吸引力強的道德實踐活動。讓學生在影片或讀書中體會學習做人的道理。組織各班做好日常行為規(guī)范的教育工作。將民族精神、愛國主義精神、集體主義精神等內(nèi)容充分滲透到教學當中。宿舍衛(wèi)生責任到人，管理人員每天負責檢查，將公寓管理分數(shù)納入班級常規(guī)考核之中。(七)、家校合力，加強家庭教育和養(yǎng)成教育。使學校、家庭共同形成教育合力。增強國家意識、公民意識，促進未成年人健康和諧的全面發(fā)展，提高公民的基本素質(zhì)。2．突出重點，有的放矢的原則。學校、家庭和社會相結(jié)合的原則。1．搞好重大節(jié)日、紀念日教育活動。一”、“十2．認真組織開展校園讀書活動。即讀一本好書，學唱一首愛國歌曲，看一部革命傳統(tǒng)教育影視片，寫一篇讀（觀）后感，講一位英雄的故事，并了解一件國內(nèi)外大事；舉行一次愛國愛黨愛家鄉(xiāng)主題班會。4．積極主動與文化部門、公安工商等執(zhí)法部門協(xié)調(diào)，通過各種形式教育引導學生健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，積極為未成年人提供健康有益的綠色網(wǎng)上空間。6．做好“幫教助困”工作。向社會安裝開通親情電話熱線，落實留守兒童代理家長，有效開展“一幫一”活動,切實解決外出務(wù)工人員的后顧之憂。樹立“責任重于泰山” 意識，加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，讓學生明白行為規(guī)范是做人的根本，以此為重點開展“做一個有道德的的人活動”，加強對學生進行《中小學生守則》教育和小幫手、小標兵、小主人、小伙伴小能手的“五小”教育。（二）加強隊伍建設(shè)，強化思想道德建設(shè)的主力軍意識。正確把握班級管理中“以人為本”的內(nèi)涵。從而培養(yǎng)出一支深諳德育工作原理和藝術(shù)，能掌握學生思想動態(tài)，具有較強的工作責任感、使命感和集體榮譽感的班主任工作隊伍。每年召開一次全鄉(xiāng)德育工作會議，評選表彰優(yōu)秀班主任、師德標兵、德育先進工作者和先進集體。組織學生認真背誦，每學期開展一次“守則規(guī)范知行”競賽或抽測，學生參與率、知曉率不低于90％，力爭使所有學生熟記《守則》和《規(guī)范》，做到入耳入腦，形成人人遵守的良好風尚。即：要求做到墻上無腳印、污跡；地上無雜物痰跡；水電無浪費；公物無損壞；課間無追逐打鬧。（1）班主任上好班隊課及《品德與社會》教育課，采取啟發(fā)式、討論式和研究性教育方式，精心準備，認真教育。切實引導學生正確面對心理壓力和苦惱，增強學生承受挫折、戰(zhàn)勝自我的能力。六、成立領(lǐng)導小組：組長： 周祖武副組長： 曾海飛成員： 各村校校長領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在中心學校黨支部辦公室，具體業(yè)務(wù)由曾海飛同志負責。二、德育活動成員分工組長：李開元(協(xié)調(diào)各項活動的開展)副組長：強志宏（具體落實各項活動）成員：陰志紅、政教處和各班主任。（二）學校教育工程學校教育是對學生進行德育教育的重要組成部分。首先，要加強班主任隊伍建設(shè)。教師要加強正面引導，嚴禁體罰和變相體罰。加強學生思想道德教育，嚴格學校常規(guī)管理。為此，我們首先要強化班級工作考核機制。再次，充分利用板報、櫥窗、廣播、主題班會等手段加以宣傳?，F(xiàn)在學生進入“三室兩廳一吧”、打架斗毆、等不良現(xiàn)象較為嚴重，究其原因，大多與其家庭教育有關(guān)，且相當一部分是單親家庭、外來戶或者是父母不在身邊的緣故，為此，學校將首先從其家庭入手，在開學初便召集這些學生的父母來學校以分析情況、講明道理，齊抓共管，形成合力。（1）通過舉辦法制教育