【正文】 己的網(wǎng)絡(luò)語言承擔(dān)起道德責(zé)任，應(yīng)該是每一個(gè)成熟網(wǎng)民應(yīng)該有的覺悟，凈化網(wǎng)絡(luò)語言，讓網(wǎng)絡(luò)用語真正地?fù)碛懈咚刭|(zhì)、高涵養(yǎng)真的需要我們共同的努力。對(duì)不允許通行地方，除加提示牌外，重月季等帶刺灌木、竹林等。比如建立違規(guī)行為的罰款制度。對(duì)違規(guī)行為，重點(diǎn)是加強(qiáng)管理引導(dǎo)。在下列詞語中選擇4個(gè)，就自身感受說明2008是中國(guó)不平凡的一年(開心暖心 鬧心 傷心 信心 痛心 寒心)開心：奧運(yùn)暖心：地震后捐款，一方有難，八方支援鬧心：藏獨(dú)傷心：地震損失，就業(yè)難信心：金融危機(jī)，溫家寶的話痛心：地震，85000人死亡寒心：貪官污吏，林嘉祥，周老虎南京紫金山由于游客眾多，很多人不喜歡走大道，喜歡另辟蹊徑，走小道，造成植被破壞，水土流失，你作為管理人員請(qǐng)?zhí)岢隹尚行越ㄗh。三是解決人員缺少問題。一方面向上積極爭(zhēng)取，二是在允許的情況下，搞一些營(yíng)利活動(dòng)，補(bǔ)貼中心的運(yùn)行資金。首先，談文化中心建設(shè)的重要意義其次，針對(duì)當(dāng)前狀況，分難易程度分步推進(jìn)。探索建立長(zhǎng)效機(jī)制，建立相關(guān)鼓勵(lì)讀書、促進(jìn)讀書的制度，持之以恒地推進(jìn)群眾讀書。降低門檻，方便群眾辦證，歡迎群眾讀書。在重視和引導(dǎo)的同時(shí)，采取實(shí)打?qū)嵉拇胧┩七M(jìn)國(guó)民讀書。要堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略，全面普及業(yè)務(wù)制教育，推動(dòng)更多學(xué)年晉升更高級(jí)的學(xué)歷。對(duì)于我國(guó)而言，目前讀書率還較為低下。就拿以色列來說，在一塊狹小的土地上，他們熱愛讀書，勤于探索，每700萬人口的以色列有100萬人有借書證，為此也促進(jìn)了他們?cè)诤芏喾矫嬗绕涫强茖W(xué)方面，走在時(shí)代發(fā)展的前沿，并帶動(dòng)以色列成為一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家。讀書可以提升隊(duì)伍素質(zhì)，提高組織競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)組織學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能、取得新突破。就個(gè)人而言。一個(gè)不讀書的民族是沒有希望的。2009年5月16日江蘇公務(wù)員面試真題及答案第一題：20世紀(jì)90年代來，中國(guó)每人平均購(gòu)書只有5本，還在每年下降，有超過一半的識(shí)字成人一本書沒讀過。如果考試時(shí)出現(xiàn)新題型和新形式，很多考生在緊張的面試過程中，往往非常不適應(yīng)，表現(xiàn)很不穩(wěn)定，很多人“臨場(chǎng)慌了神”，成績(jī)起伏很大。中712。中712。因?yàn)槊康李}命題時(shí)，是確定考察的側(cè)重點(diǎn)和測(cè)評(píng)要素的，考生要培養(yǎng)這方面的感覺。在開記者招待會(huì)時(shí)，人說你是形式主義，沒有意義，怎么辦？【答案舉例】：,對(duì)這個(gè)活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義,如果那人說得對(duì),說得有點(diǎn)道理,如果那人的觀點(diǎn)比較偏頗,能夠立即駁斥的當(dāng)立即駁斥。二要認(rèn)真分析大學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合在校生的不節(jié)儉的行為，通過走訪有關(guān)單位、教師、學(xué)生，廣泛聽取對(duì)開展“饑餓體驗(yàn)活動(dòng)”的意見及建議。(3)在應(yīng)試教育占重要影響的社會(huì),學(xué)校對(duì)學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)教育重視不夠,甚至完全忽視,這是當(dāng)今部分大學(xué)生不勤儉節(jié)約的原因之三。２、現(xiàn)在讓你來負(fù)責(zé)組織南京財(cái)大學(xué)生曾經(jīng)組織的“饑餓體驗(yàn)活動(dòng)”，希望活動(dòng)能開展得更廣泛、深入，也更有成效，你準(zhǔn)備怎么做？３、如果你組織的活動(dòng)獲得成功,你接受采訪。第四，對(duì)這件事的處理做好書面總結(jié)給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)給出處理意見。第二、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)應(yīng)該理解、交流、溝通，不能因此懷恨在心。(4)利益協(xié)調(diào)是重點(diǎn)，建立合理的利益分配和獲取機(jī)制。因此，加強(qiáng)公務(wù)員的廉潔作風(fēng)建設(shè)十分必要?！傲北环饨ㄊ看蠓蚍顬榱⑸硖幨轮?，“公生明，廉生威”，為官做事只有廉潔才能使人敬服，才能得到老百姓的擁護(hù)和支持?！窘忸}思路點(diǎn)撥】首先，分析這句古語的意思，正確理解其含義；其次，論述公務(wù)員廉潔作風(fēng)的重要性及現(xiàn)在出現(xiàn)的問題；再次，談?wù)劰珓?wù)員應(yīng)該如何堅(jiān)持廉潔奉公；最后，聯(lián)系自身，表明自己的態(tài)度和決心。最后，將成熟的參賽方案上交校領(lǐng)導(dǎo)審批，同意后交給省團(tuán)委。首先，成立參賽方案籌備小組，成員要包括團(tuán)委老師、體育老師和學(xué)生，這樣有利于吸納更多方面的意見，形成更完善和符合學(xué)校實(shí)際的方案?！局泄逃齾⒖即鸢浮壳嗄晔窃缟习司劈c(diǎn)鐘的太陽，代表著未來和希望，是社會(huì)未來建設(shè)和發(fā)展的主力軍。，全省團(tuán)委提出“青年與未來”的活動(dòng)，你作為某高校的團(tuán)委負(fù)責(zé)人，提出一個(gè)參賽方案。創(chuàng)新：算盤的出現(xiàn)和發(fā)展，是經(jīng)過古代人民的不斷創(chuàng)新和完善才完成的，凝聚了勞動(dòng)人民的智慧和才能，公務(wù)員工作也需要不斷創(chuàng)新進(jìn)步，在既有的工作基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)突破。各司其職：算盤中的每個(gè)算珠都有著自己的職責(zé)，分工明確、各司其職、井然有序。“算盤”，請(qǐng)盡可能多的列舉出在公務(wù)員(微博)工作中你能聯(lián)想到的詞匯。第二，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重科學(xué)的良好氛圍，使全社會(huì)都關(guān)注科學(xué)技術(shù)、關(guān)注科學(xué)家。第三，科學(xué)研究行政化使得科研環(huán)境欠佳、學(xué)風(fēng)浮躁。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展直接關(guān)系到國(guó)家綜合競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱，從某種意義上說，對(duì)科學(xué)技術(shù)和科學(xué)家的重視程度，決定了科研人才后備力量的儲(chǔ)備，乃至國(guó)家和民族的興衰。首先，開篇破題，點(diǎn)明該現(xiàn)象反映的本質(zhì)問題及其產(chǎn)生的不利影響；其次，分析問題產(chǎn)生的原因；最后，提出對(duì)策解決問題并展望前景。第一篇：2010年江蘇省公務(wù)員面試真題及答案解析精選2010年江蘇省公務(wù)員面試真題及答案解析精選 2011年05月20日 11:38 中公教育，可在對(duì)高三學(xué)生未來期望的職業(yè)調(diào)查中，科學(xué)家沒有進(jìn)入前五，對(duì)此你怎么看？【中公名師分析】綜合分析類試題，考查考生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析能力?！局泄逃齾⒖即鸢浮扛咧猩鶕?jù)自己的興趣愛好選擇個(gè)人理想的職業(yè)，這是他們的自由和權(quán)利，無可厚非。因此，調(diào)查結(jié)果反映的問題需要我們重視和反思。第四，社會(huì)金錢意識(shí)強(qiáng)，當(dāng)代青少年對(duì)科學(xué)研究缺乏興趣，沒有樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。第三，樹立人才培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制，熱愛科學(xué)的教育要從中小學(xué)生抓起，從孩子們抓起。【中公名師分析】綜合分析類試題中典型的聯(lián)想題，這類題比較靈活，不但考驗(yàn)考生的聯(lián)想能力，還考查了考生對(duì)公務(wù)員工作的了解程度、對(duì)公務(wù)員工作的態(tài)度和自己平時(shí)知識(shí)的積累程度，以小見大。公務(wù)員工作也是一樣，身居不同職位的公務(wù)員負(fù)責(zé)不同的工作，不能越權(quán)不能越位，務(wù)必做好自己的本職工作。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：算盤的發(fā)展經(jīng)歷了從“算板”到“算盤”、從14珠到7珠的過程，是勞動(dòng)人民在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上完成的。【中公名師分析】此題屬于計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類試題，旨在考查考生的組織協(xié)調(diào)、現(xiàn)場(chǎng)演說、計(jì)劃籌備等能力。而青年奧運(yùn)會(huì)對(duì)于弘揚(yáng)奧運(yùn)精神、讓青年人從運(yùn)動(dòng)中收獲健康的生活方式具有重要意義。其次，帶領(lǐng)籌備小組集體學(xué)習(xí)青年奧運(yùn)會(huì)的參賽方案制定程序和省團(tuán)委有關(guān)的指示文件與方針政策，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其中的精神內(nèi)涵，就參賽方案制定的整體規(guī)劃和相關(guān)內(nèi)容達(dá)成共識(shí)。做好這次的工作總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時(shí)刻關(guān)注我校體育生的訓(xùn)練情況，備戰(zhàn)青年奧運(yùn)會(huì)?！局泄逃齾⒖即鸢浮俊傲继锴A不過一日三餐，廣廈萬間只睡臥榻三尺。在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的今天，作為公務(wù)員需要更加注重自己的廉潔作風(fēng)。我認(rèn)為，新時(shí)期加強(qiáng)公務(wù)員的廉潔作風(fēng)建設(shè)，要認(rèn)真貫徹黨的十六屆四中全會(huì)提出的“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的十六字方針，重點(diǎn)從以下五個(gè)方面進(jìn)行廉政建設(shè)：(1)制度建設(shè)是前提，進(jìn)一步加強(qiáng)包括樹立制度意識(shí)、制定科學(xué)合理的廉政制度、嚴(yán)格執(zhí)行制度三方面內(nèi)容的制度建設(shè)。(5)社會(huì)環(huán)境是基礎(chǔ)，培育廉潔文化，為廉潔建設(shè)提供社會(huì)支持力。第三、主動(dòng)刪除相關(guān)的帖子，如果沒早成影響就次過去，如果已經(jīng)在同事間傳播，那么主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯(cuò)誤。2007年江蘇公務(wù)員面試題及答案舉例（7月3日）面試題目和考試形式 ：進(jìn)預(yù)考室,十五分鐘看材料，材料A4紙正反兩面，大約2500字，看材料可以動(dòng)筆，材料上可以寫字。在開記者招待會(huì)時(shí)，人說你是形式主義，沒有意義，怎么辦？４、同宿舍的同學(xué)經(jīng)常大手大腳花錢，甚至是借你的錢，請(qǐng)客吃飯和炒股，你怎么與他相處？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，分析造成大學(xué)生不勤儉節(jié)約的原因。(4)部分大學(xué)生對(duì)勤儉節(jié)約的意義缺乏正確的認(rèn)識(shí),認(rèn)為勤儉節(jié)約已經(jīng)過時(shí)有的大學(xué)生喜歡攀比,講排場(chǎng),好逸惡勞,這是原因之四。重新策劃活動(dòng)內(nèi)容和過程，只有達(dá)到節(jié)儉教育的實(shí)際效果才是最重要的。不能立即駁斥的可以表達(dá)自己的觀點(diǎn),同時(shí)表明愿意尊重對(duì)方點(diǎn)觀點(diǎn),彼此暫時(shí)保留,以后繼續(xù)商榷。第一題：綜合分析能力.(30分)(好2530,中1324,差012)第二題： 溝通和組織協(xié)調(diào)能力(20分)(好,1720。差06)第四題：責(zé)任心和進(jìn)取心(20分)(好,1720。差06)注釋江蘇公務(wù)員面試分兩天進(jìn)行，每一天的試題是全省統(tǒng)一的。所以第二天面試的考生要充分利用好前一天的考試信息。而700萬人口的以色列有100萬人有借書證，對(duì)此，你怎么看?答案：現(xiàn)在開始答題。溫家寶總理的話無疑說明了讀書的重要意義。讀書可以增進(jìn)知識(shí)，拓寬視野，陶冶情操，提升修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)技能，提升一個(gè)人的綜合素質(zhì)和生存、發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)的能力。放眼望去，世界500強(qiáng)企業(yè)以及很多優(yōu)秀的組織團(tuán)隊(duì)，均由很多熱愛學(xué)習(xí)、熱愛讀書的有為人士組成。可以肯定的講，知識(shí)讓這個(gè)民族強(qiáng)大，知識(shí)還將進(jìn)一步推動(dòng)以色列的發(fā)展。一方面，這是由于我國(guó)人口多、底子薄，人民受教育水平較低引起。同時(shí)強(qiáng)調(diào)讀書和知識(shí)對(duì)個(gè)人、組織和社會(huì)的重要意義，建設(shè)讀書型的社會(huì)。加大圖書館建設(shè)。制定標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)?？傊R(shí)可以改變個(gè)人組織和國(guó)家的命運(yùn)，我們要對(duì)讀書高度重視，采取實(shí)實(shí)在在的舉措，持之以恒地加以推進(jìn)，以此促進(jìn)群眾讀書，提高國(guó)民，人才強(qiáng)國(guó)，國(guó)民素質(zhì)。一是加強(qiáng)管理。三是面向社區(qū)，請(qǐng)相關(guān)單位和個(gè)人捐款支持。編制允許，進(jìn)人。分兩個(gè)方面看：一方面，旅游人多，對(duì)繁榮旅游經(jīng)濟(jì)是好事。一是教育防。三是管理防。2008年江蘇公務(wù)員5月10日面試真題及標(biāo)準(zhǔn)答案第一題：網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常出現(xiàn)謾罵造謠現(xiàn)象，某大學(xué)將不準(zhǔn)在網(wǎng)上謾罵造謠寫入學(xué)生守則，引起一片爭(zhēng)論，你對(duì)這個(gè)事情怎么看?【參考要點(diǎn)】最近，北京大學(xué)許智宏校長(zhǎng)又一次無意中把自己推上了媒體關(guān)注的風(fēng)口浪尖，針對(duì)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)語言日益“很惡俗，很不文明”的現(xiàn)象，作為全國(guó)人大代表的許校長(zhǎng)，提出了自己的意見，并且聲明，北大將率先把“網(wǎng)上不罵人”寫入學(xué)生守則。撇開網(wǎng)絡(luò)留言區(qū)原本就寫有的這些“規(guī)定”不談，更多的網(wǎng)友則認(rèn)為不能罵人是小學(xué)生都知道的行為規(guī)范，如今北大卻要將之寫進(jìn)校規(guī)，豈非自曝其短，給人北大師生都毫無自律、自我約束能力之感?一方面，禁止網(wǎng)上罵人具有一定的道德引導(dǎo)作用，把它作為校規(guī)加以明確，大家應(yīng)該看到其中正面和積極的用意及出發(fā)點(diǎn)，另一方面，任何一條規(guī)定的出臺(tái)，都要考慮到它的可行性，與其硬邦邦地去寫不準(zhǔn)罵人的規(guī)定，還不如坐下來和同學(xué)們商量該怎么辦，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，只有依靠廣大網(wǎng)民的自我約束才能真正管理好網(wǎng)絡(luò)，宜疏不宜堵。(3)生活中應(yīng)多彩，不要刻板，多一些創(chuàng)意，同時(shí)深層次可想到文化的多元性，符合社會(huì)主義文化價(jià)值的要求標(biāo)準(zhǔn)的多元文化的發(fā)展等等。根據(jù)以上電傳，你能圓滿完成接待任務(wù)嗎?請(qǐng)談一下你的接待安排。(3)及時(shí)聯(lián)系雨花臺(tái)烈士陵園的工作人員，做好宣講、陪同等事宜。(7)形成工 8 作匯報(bào)，交領(lǐng)導(dǎo)審閱。你將如何進(jìn)行此次談話?追問：如果談話中途老人要去醫(yī)院，你會(huì)怎么做?【參考要點(diǎn)】(1)群眾利益無小事，更何況一個(gè)老人對(duì)祖宅的深深眷戀之情?我要選擇一個(gè)合適的場(chǎng)合和老人心平氣和地進(jìn)行溝通，曉之以理，動(dòng)之以情。(5)實(shí)在不行可請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫忙出面解決。若是老人要去醫(yī)院是采用的“迂回“之術(shù)，我仍然會(huì)這樣做，哪怕就是自己為老人墊付醫(yī)藥費(fèi)也未嘗不可。其中主考官1名，一般由他負(fù)責(zé)向考生提問并把握整個(gè)面試的總過程，經(jīng)主考官允許其他考官也可以補(bǔ)充提問。每個(gè)考生的面試時(shí)間一般為15或20分鐘。為避免因這些應(yīng)試者的面試成績(jī)出現(xiàn)不平衡而影響面試的公平、公正，可采用“二次平均法”對(duì)有關(guān)應(yīng)試者的面試原始成績(jī)進(jìn)行平衡，平衡后的成績(jī)?yōu)槊嬖嚦煽?jī)。教育專家通過對(duì)歷年江蘇省面試真題發(fā)現(xiàn)，綜合分析題占到了五成以上的比例，在2006年甚至有75%都是綜合 9 分析題。案例：20世紀(jì)90年代來中國(guó)每人平均購(gòu)書只有5本且每年還在下降，有超過一半的識(shí)字成人一本書沒讀過而700萬人口的以色列有100萬人有借書證，你怎么看？（2009年5月16日上午江蘇省錄用公務(wù)員考試面試真題）名師解讀：此題通過一個(gè)生活中的借書證來反映我國(guó)在學(xué)習(xí)型社會(huì)上的差距，本身不是特別引人關(guān)注，但卻是和我們每一個(gè)公民切實(shí)相關(guān)的。你認(rèn)為上面的規(guī)章制度還有哪些不完善的地方？為了更好地發(fā)揮政務(wù)大廳的作用，你有什么好的建議？（2008年5月11日江蘇省錄用公務(wù)員考試面試真題）名師解讀：此題探討政務(wù)公開的規(guī)章制度本身，分析的不是政務(wù)公開，而是政務(wù)公開的載體。這類試題需要一定的理解能力和分析能力。和哲理故事類題有相似之處，同樣是創(chuàng)新之處難以體現(xiàn)，但是名言和我們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系緊密，具備一定的語感和生活經(jīng)驗(yàn)也可以從中突破。2011年江蘇公務(wù)員面試真題（沒答案，需自己整理）第一題：圖書館對(duì)所有讀者免費(fèi)，有乞丐拾荒者進(jìn)入，部分讀者有意見，館長(zhǎng)說，我沒有權(quán)利讓人離開，你有權(quán)選擇離開。這一題取材自不久前發(fā)生的新聞，其實(shí)是對(duì)考生公共服務(wù)意識(shí)的考察。搞一場(chǎng)活動(dòng)考察“組織能力”第三題：你和朋友接到錄取通知書，距離報(bào)到還有一段時(shí)間，上班之前你們打算搞次既有意義又愉悅身心的活動(dòng)。比如說這道題，雖然看起來很溫和，很生活化，但是組織活動(dòng)如何體現(xiàn)文化品位，如何把整個(gè)活動(dòng)組織好，對(duì)考生組織能力的考察還是很全面的。網(wǎng)絡(luò)事件考察“責(zé)任意識(shí)”和“應(yīng)變能力”第四題：端午期間你值班，局長(zhǎng)不在，有人篡改單位惠民政策信息，網(wǎng)上又有人跟帖甚至故意詆毀，你怎么辦?專家點(diǎn)評(píng)：對(duì)于這道網(wǎng)絡(luò)事件題目，江蘇省教育廳副廳長(zhǎng)丁曉昌認(rèn)為很有“現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性”，因?yàn)槟壳疤幱谏鐣?huì)矛盾多發(fā)期，在諸多社會(huì)突發(fā)事件中，網(wǎng)絡(luò)的重要性凸顯。”江蘇廣播電視大學(xué)黨委書記彭坤明表示，在當(dāng)前一些熱點(diǎn)事件中，有些責(zé)任人也有解決問題的責(zé)任意識(shí)，但是有時(shí)措施不當(dāng)，應(yīng)對(duì)不得法，反而會(huì)擴(kuò)大整個(gè)事件。她卻說，“這份工作對(duì)我來說很有意義和樂趣，不是寶馬和別墅你那個(gè)代替的。此類型的作答思路是：表態(tài)（對(duì)人物或事件做出積極、客觀的評(píng)價(jià)）——分析其行為體現(xiàn)的精神品質(zhì)——將主體作為標(biāo)桿/榜樣進(jìn)行宣傳推廣，提出舉措好上加好，同時(shí)聯(lián)系自身在工作生活中應(yīng)該怎么做。富而不驕、富而不奢。對(duì)于女司機(jī)的優(yōu)秀品質(zhì)，不僅對(duì)我個(gè)人的生活工作產(chǎn)生非常大的正面影響，也有利于當(dāng)前良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。如果我有幸成為一名公職人員，在今后的工作中一定向女司機(jī)學(xué)習(xí)，不管外在條件怎么變化，始終堅(jiān)持為人