20xx小學語文六年級教案——凡卡教學設計之三-wenkub
2024-10-03 10 本頁面
【正文】 1．學習了解人物內心活動的方法。 2．檢查預習情況?！ 〉诙n時 一、教學目標 1．運用通過人物語言、動作、神態(tài)、聯(lián)想來了解人物內心活動的方法學習凡卡寫信和寫信后的內容，體會凡卡命運的悲慘，受到深刻的思想教育?！ ?．通過第一節(jié)課的學習，我們已經了解到寫信這一局部內容包括信文和凡卡的回憶?！ 、劬C合老板、老板娘、伙計們對凡卡的態(tài)度，從直戳、捉弄等詞中體會凡卡生活的孤獨?！ 、墼谶@短短的四句話中，作者用了兩個省略號，在這里表示什幺意思〔因難過而寫不下去〕 ?、艹鍪净脽羝卜部ü蛟诘厣蠈懶诺那榫啊炒藭r此刻，凡卡正赤著雙腳，跪在冰冷的地上，向爺爺訴說著自己的種種不幸，求爺爺盡快地帶他離開這個火坑?！ ∪?進行比照突破難點 1．凡卡一邊寫著信，一邊想起了和爺爺一起在鄉(xiāng)下生活的情景。 3．出示幻燈片(凡卡做夢的畫面及相關的句子)，引導學生從懷著甜蜜的希望中體會他寄信以后的內心活動。) 五?啟發(fā)想象滲透教育 1．聯(lián)系凡卡的爺爺?shù)那闆r想一想，假設爺爺通過別的途徑
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1