【總結】 [教學要求] 1.學會11個生字以及這些生字組成的詞語;田字格前面的3個生字只識不寫;認識兩個偏旁。 2.初步了解一些漢字是由圖畫演變而來的,激發(fā)學生學習漢字的興趣;理解...
2025-09-27 20:49
【總結】 [教學要求] 1、學會本課生字及由這些生字組成的詞語。 2、初步認識常見的體育運動項目。 [教學時間]兩課時 第一課時 一、揭示課題今天,我們再來學習一...
2025-09-27 19:45
【總結】 [教學要求] 1.學會本課生字,兩條綠線內的字只識不寫。認識幾個偏 2.初步了解一些基本字加上不同的偏旁可以組成其他字的知識,激發(fā)學生學習漢字的興趣。 3.誦讀謎語...
【總結】 第一課時 教學目的 1.能有感情地朗讀句子。 2.能找出同偏旁的字,并了解形聲字構字的特點,提高學生認字光趣和能力。 3.把句子補充完整,讓學生意識到同一段話...
2025-09-28 02:19
【總結】 設計理念 蘇教版國標本一年級下冊《小池塘》一課,是一篇形象生動、內容新穎、意境優(yōu)美的散文,描寫了春天到來時小池塘的明麗景象。課文運用擬人化的手法,展開了豐富的想象,給人一種美的...
2025-09-27 20:55
【總結】1 教學要求: 3個生字,理解新詞。 ,能正確、流利、有感情地朗讀并背誦課文。 ,不斷向上生長,具有頑強的生命 力。 教學重、難點: 精讀第二自然段,通過朗讀、表演,體會春筍頑強生長...
2025-09-12 23:42
【總結】 俄羅斯著名作家托爾斯泰曾經指出:在藝術語言中,最重要的是動詞,因為一切社會生活都是運動著的。確實,精心提煉的動詞往往能更加準確生動地傳情達意。因此,一些優(yōu)秀作者常常冥思苦索,力求找到...
2025-09-24 10:42
【總結】 教學要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2、學會本課生字,兩條綠線內的字只識不寫。認識3個偏旁。理解由生字組成的詞語。 3、初步認識池塘、小溪、江河...
2025-09-28 02:06
【總結】 教材分析: 本課是一首詩歌,全詩8行4句,描寫了雨點落進池塘、小溪、江河、海洋的不同狀態(tài),體現(xiàn)了雨點在不同處所不同狀態(tài)下的不同情調。句式整齊,韻律優(yōu)美,富有審美意義。 設...
【總結】 教學設想: 《雨點》是國標本蘇教版一年級下冊中的一首詩歌。全詩8行、4句,分別寫雨點落進池塘、小溪、江河、海洋里的不同動態(tài)。第一句抓住池塘水波不興的特點,寫雨點在那里睡覺;第二...
2025-09-27 21:08
【總結】 一、教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、初步認識池塘、小溪、江河、海洋,了解水在他們中不同的狀態(tài),激發(fā)學生觀察自然,了解自然的興趣。 3、對學生進...
【總結】 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2、學會9個生字,認識4個偏旁,理解由生字組成的詞語。 3、初步認識池塘、小溪、江河、海洋,并通過雨點的動態(tài)...
【總結】 教學目標: 1、學會9個生字及它們在文中組成的詞語;綠線內的1個字只識不寫;認識4個偏旁。 2、理解課文內容,初步認識池塘、小溪、江河、海洋,通過雨點的動態(tài)變化,認識它們...
【總結】 一、教材:蘇教版第二冊 二、教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、初步認識池塘、小溪、江河、海洋,了解水在他們中不同的狀態(tài),激發(fā)學生觀察自然,了解自...
【總結】 教材簡析 《雨點》是義務教育課程標準實驗教科書語文(蘇教版)一年級下冊的第2課,是一首詩歌。全詩四句,句式整齊,韻律感強。分別寫了雨點落進池塘、小溪、江河、海洋里的不同姿態(tài),并...