【總結(jié)】pcs/ctn24PCS/CTNCapacity16OZ.6Kg.8KgMeasure39××29CMpcs/ctn24PCS/CTNCapacity16OZ.8Kg.11KgMe
2024-11-29 04:58
【總結(jié)】有趣的漢字義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書人美版9冊(cè)四人小組討論：?這些字是怎樣和繪畫結(jié)合的？?你能概括成幾種？再看一遍藝術(shù)家的作品：我們?cè)缇拖朐囋嚴(yán)?！快?dòng)手吧
2024-11-29 03:33
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書主講：顧芳你看到什么動(dòng)物?它有什么特點(diǎn)?你認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物嗎?哪些動(dòng)物是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物?欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作業(yè)要求：小組合作制作一組小動(dòng)物
2024-11-29 06:53
【總結(jié)】畫布上的陽(yáng)光斯家場(chǎng)中學(xué)王繼鵬印象派19世紀(jì)后半葉，以莫奈為代表的一批年輕的法國(guó)畫家提倡走出畫室，奔向大自然的懷抱。由于他們的作品追求的是光線和色彩的變化，色調(diào)明亮燦爛，造型松散，不求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓P法，所以被稱之為“印象派”。代表人物有莫奈、雷諾阿、德加等。后印象派代表人物梵高、塞尚、高更。、
2024-11-18 21:51
【總結(jié)】人民美術(shù)出版社第十一冊(cè)第十課棋盤鎮(zhèn)中心小學(xué)強(qiáng)曉陽(yáng)SHUO、一、說(shuō)教材二、說(shuō)教法三、說(shuō)學(xué)法四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程五、說(shuō)板書六、課后反思七、課程整合1、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容本課是讓學(xué)生通過(guò)觀察欣賞了解參觀券的一般知識(shí)、特征并掌握一定的設(shè)計(jì)知識(shí)。為
2024-11-30 13:53
【總結(jié)】中國(guó)畫筆下的動(dòng)物的特點(diǎn)：?夸張?簡(jiǎn)化?賦予想象課堂作業(yè)?利用中國(guó)畫的工具，畫一張你喜歡的小動(dòng)物的臉..
2024-12-13 15:50
【總結(jié)】喜怒哀樂(lè)?課件中播放人物的表情，仔細(xì)觀察人物的表情，它有著很多的變化，這就是繪畫藝術(shù)。它用傳神之筆表現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界，今天我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)一下本節(jié)課的內(nèi)容——《肖像藝術(shù)》！《張卿子像圖軸》明曾鯨
【總結(jié)】什么叫肖像畫？肖像畫的概念：人物畫的一種，專指描繪人物形象之畫。肖像畫的歷史：肖像畫在中國(guó)有著悠久的歷史。湖南長(zhǎng)沙馬王堆西漢墓出土的帛畫，繪有墓主人的肖像，形態(tài)生動(dòng)，已具有明顯的肖畫特征和很高的藝術(shù)水平。肖像畫的全盛期是在15世紀(jì)以后，著名的肖像畫家有.達(dá)?芬奇、提香、丟勒等。其中達(dá)
2024-11-15 03:09
【總結(jié)】這就是肖像藝術(shù)的特征所在。?為什么你能猜到是他們呢??古代畫家總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)：肖像藝術(shù)重在傳神，以形寫神。今天我們欣賞不同藝術(shù)形式的肖像作品，來(lái)體會(huì)肖像作品以形寫神的重要特征，注意藝術(shù)家是如何把二者統(tǒng)一起來(lái)的五年級(jí)第九冊(cè)授課教師：胡一蕾庫(kù)爾勒市第八中學(xué)考一考：看看這些肖像作品屬于哪種藝術(shù)形式版畫
【總結(jié)】猜猜我是誰(shuí)在畫肖像之前，我們要去感受一下畫家們是如何捕捉和表現(xiàn)人物特征的，人物頭部是反映人物特征最主要的地方，包括相貌，精神狀態(tài)，還有性格特征。人物頭部的特征主要是通過(guò)臉型、五官、發(fā)型、。表情和服裝來(lái)表現(xiàn)出來(lái)的，而藝術(shù)作品又往往通過(guò)人物面部的刻畫來(lái)揭示人的內(nèi)心
【總結(jié)】猜猜他是誰(shuí)全國(guó)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書人美版第九冊(cè)第2課畫人像描述特征?看看屏幕上的四幅照片，說(shuō)說(shuō)他給你的第一印象是什么？仔細(xì)觀察，“他”有那些比較明顯的特征（如臉型、五官、發(fā)式等）?說(shuō)說(shuō)“我”的特征，每個(gè)人對(duì)自己應(yīng)該有一定的了解，誰(shuí)能用教簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言準(zhǔn)確地說(shuō)出自己
2024-11-11 01:43
【總結(jié)】平面立體空間用色彩也可以表現(xiàn)立體空間感！用線條或色彩在平面上表現(xiàn)立體空間的方法。透視：近處與遠(yuǎn)處有什么變化?說(shuō)說(shuō)自己的感受?？磮D思考(點(diǎn)擊小圖看大圖)《法國(guó)風(fēng)光》攝影作品回小圖
【總結(jié)】第11課《神秘的禮盒》課時(shí)：兩課時(shí)課型：造型—表現(xiàn)教材分析：本課屬于“造型—表現(xiàn)”系列內(nèi)容。教材內(nèi)容以訓(xùn)練學(xué)生利用綜合材料進(jìn)行造型表現(xiàn)為目的，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)可利用的制作材料，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，完成禮盒的設(shè)計(jì)與制作。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：知道
2024-11-30 23:48
【總結(jié)】繪畫中的透視現(xiàn)象設(shè)計(jì)者：駐馬店開發(fā)區(qū)一小李艷艷教學(xué)目標(biāo)分析?1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)、觀察和分析生活中的透視現(xiàn)象，學(xué)生更了解生活中的近大遠(yuǎn)小的原理。理解視平線、消失點(diǎn)在透視現(xiàn)象中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)它能使學(xué)生更好的表現(xiàn)空間立體感是繪畫作品更真實(shí)。?2、技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能初步了解透視現(xiàn)象及基本規(guī)律，并能運(yùn)用這些規(guī)律表現(xiàn)身邊的
2024-11-29 03:44
【總結(jié)】“舞動(dòng)的北京”——北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽，像一個(gè)人的“京”字中國(guó)印。認(rèn)識(shí)它嗎？動(dòng)畫片叫《三十六個(gè)漢字》，非常適合做導(dǎo)入新課使用人民美術(shù)出版社第九冊(cè)第8課導(dǎo)課象形發(fā)展作業(yè)字畫結(jié)合歷史作品欣賞它是什么字？書體的形成篆、隸、楷、行、草
2024-11-12 14:38
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