20xx幼兒園大班下學(xué)期語(yǔ)言教案楓樹(shù)的煩惱含反思-wenkub
2024-10-01 10 本頁(yè)面
【正文】 什么顏色的 秋天到了，楓樹(shù)的葉子發(fā)生了什么變化 在冬天里，楓樹(shù)的葉子又有什么變化 討論：當(dāng)楓樹(shù)發(fā)現(xiàn)自己的葉子變紅、變黃并從樹(shù)上掉下來(lái)時(shí)，為什么感到很難過(guò) 當(dāng)小松鼠回來(lái)時(shí)，還能認(rèn)出楓樹(shù)嗎 提醒幼兒再認(rèn)真聽(tīng)故事。小松鼠很愜意，晃著腦袋說(shuō)：真好看！真好看！ 夏天，小松鼠在楓樹(shù)下乘涼睡覺(jué)，楓樹(shù)輕輕搖搖，楓葉飄飄，小松鼠說(shuō)：真涼快！真涼快！ 秋天到了，小松鼠辭別楓樹(shù)到很遠(yuǎn)的地方采松果去了?！ ∫魂嚽镲L(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上那些紅色的楓葉依依不舍地離開(kāi)了樹(shù)枝，輕輕，輕輕，漂落在地上?！ 鳂?shù)難過(guò)極了：現(xiàn)在的樣子多難看呀！小松鼠回來(lái)一定認(rèn)不出我了。夢(mèng)中，楓樹(shù)張開(kāi)滿身漂亮的新楓葉，迎接小松鼠的到來(lái)。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)一個(gè)開(kāi)放性的提問(wèn)，通過(guò)故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒合理地猜想結(jié)局，開(kāi)展幼兒的思維以及想象能力，培養(yǎng)幼兒說(shuō)的技能。楓樹(shù)的季節(jié)變化。根據(jù)大班孩子有一定的識(shí)字量及識(shí)字要求，可出示字卡，幫助理解煩惱的含義，讓
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