20xx小學(xué)六年級語文教案——六年級作文復(fù)習(xí)課教案-wenkub
2024-10-01 09 本頁面
【正文】 哪兩種方法 一人一事 板書： 一人幾事 ?。?、幻燈出示練習(xí)：如果要寫李明同學(xué)樂于助人的好思想，選擇下面哪些事情比擬恰當(dāng)為什么 ?。薄忱蠲髦鲃訐?dān)負(fù)起保管教室鑰匙的任務(wù)，每天最早來，最晚走?！ ∵@段話寫邱少云－－－，反映了他－－－方面的特點?！ 。病沉亮劣謸u頭又甩胳膊地哭起來，他哭了一會兒，用手揉著眼睛，斷斷續(xù)續(xù)地哼著，還不時地從手指縫里偷著，看大家是不是注意他，他的目光從媽媽身上移到姐姐那兒，一會兒又移到我身上，看到大家都假設(shè)無其事地各做各的事，也就不鬧了，自己拉著小汽車玩去了?！ ∵@段話寫牛頓喜歡。但由于時間關(guān)系，今天這一節(jié)課我們先復(fù)習(xí)寫一個人的時候怎樣做到抓住特點寫具體。 ?。?、每人一份刻有一好一差兩篇文篇的練習(xí)紙?！ 《?fù)習(xí)重點：指導(dǎo)學(xué)生怎樣寫好人物的特點。小學(xué)六年級語文教案——六年級作文復(fù)習(xí)課教案 一復(fù)習(xí)要求： ?。?、復(fù)習(xí)什么人物的特點，人物的特點具體表現(xiàn)在哪些方面。 三、復(fù)習(xí)難點：怎樣運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法來寫好人物的特點?！ 。?、原稿紙一張?！ 捕持笇?dǎo)復(fù)習(xí)如何抓住人物的特點。一。 這段話寫亮亮的－－，反映了他－－方面的特點。 交流、匯報?！ 。病承〖t春游時點心袋丟了，李明把自己帶來的點心分一半給小紅吃。 ?。病?fù)習(xí)語言： ?。薄郴脽舫鍪緝啥卧挘葦M哪段寫得好，好在哪 ?。?、漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮。 ?。病辰涣鲄R報后，齊讀寫得好的那一段?！ 。?、在這萬緊急的關(guān)頭，董存瑞猛地一拉導(dǎo)火索。不惜犧牲自己的精神。 ?。病⑾掳l(fā)兩篇文章每學(xué)生一份〔一差一好〕 多好的阿姨〔一
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